个案观察吃饭慢的孩子,个案观察吃饭慢的孩子中班

这是个案观察吃饭慢的孩子,个案观察吃饭慢的孩子中班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

宝宝的父母观察记录

1、宝宝的父母观察记录 篇1 个案观察一： “郑世炀，加油，加油”。孩子们正起劲地在为自己喜欢的小朋友呐喊助威，原来我们班的小朋友正在进行穿衣比赛。

2、首先写明观察记录的时间，详细细致记录入园第一周爸爸妈妈所观察的具体情况。其次，有需要强调和补充的进行强调和补充记录，宝贝已经入园一周啦。

3、幼儿在家表现 家长在记录孩子的表现的时候，一定要看一下在家的一个具体表现，因为很多小孩子在家和在幼儿园的表现是完全的两个概念，所以的话，对于正常的家长观察记录表来说。

4、思路：可以重点记录一下宝贝最近的表现，以鼓励为主，容易激发孩子的自信心，有利于宝宝成长。正文：去幼儿园快三个月时间了，皓皓对幼儿园的生活已经熟悉了。

5、爸爸妈妈的观察记录小班写法如下：我们家宝宝是一个文静内向的小女孩，她很懂事，她以前心里有什么事不怎么表达出来的，现在她懂得以观察来表达出他内心的想法。每次回老家，他都能把爷爷奶奶哄得很开心。

幼儿园孩子吃饭慢家长应该怎么办

1、建议孩子吃饭时不要有其他的事物打扰孩子，不要给孩子看电视，不要在吃饭时喝果汁，家长可以通过精心制作食物吸引孩子的注意力，帮助孩子养成良好的吃饭习惯。

2、让孩子专心吃饭；有些孩子吃饭慢则是身体原因，比如肠胃、牙齿等方面原因，那老师要求家长带孩子去医院检查，治疗好疾病避免影响吃饭。总之，了解孩子吃饭慢原因，老师再针对性解决。

3、孩子吃饭慢如何解决 要求进餐时间和孩子要求固定不动吃饭时间及撤餐的时长，不要因为孩子的推迟则无限制增加进餐时间。

4、父母对孩子这样的行为应该采取严肃教育并且告诉孩子这样做是不对的，直到孩子认识到自己的错误并改正自己的坏习惯为止。

5、如果你发现这些孩子吃饭的速度很慢，那么我们就可以主动联系一下孩子的家长，我们一定要让孩子的家长培养小孩子的习惯，这样才能够让小孩子养成好的行为习惯，所以幼儿园的老师千万不要强迫这些学生。

6、解决：创造安静、没有外界影响的进食环境 值得注意的是，除了以上两个功能性的问题，很多孩子吃饭慢，主要是因为注意力不集中。有些家长为了能让孩子好好坐在饭桌上吃饭，就打开电视或者给孩子一个玩具，让孩子一边玩一边吃。

大班幼儿个案观察记录

大班幼儿个案观察记录1 个案观察1 “丁鹏，别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水，幼儿个案观察记录。

大班个别儿童观察记录1 幼儿基本情况 xx：女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。

年龄：5岁 观察时间：2011年10月10日 观察地点：本班教室 观察目的：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。观察记录：平日里，经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。

幼儿园个案跟踪记录大班 幼儿情况简介 ： 姓名：xx 年龄：6 性别：男 班级：大一班 幼儿表现：宝宝刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束。

写作思路：首先是案例描述，其次是思考和分析，最后是对策与措施。案例描述：1号任务卡两名幼儿很快就完成了，2号任务卡两名幼儿也是随机选取了路线。

中班幼儿观察记录（1）：观察时间：XXXX年X月X日 观察地点：教师 观察幼儿：嘉和 观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。