小班健康保护嗓子ppt,小班健康保护嗓子有一套

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小班教案

1、小班教案 篇1 活动目标： 巩固故事内容和各角色之间的对话。 能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

2、小班教案 篇1 活动目标： 幼儿对红色、黄色、绿色的认知； 根据故事内容让幼儿懂得分享； 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

3、小班教案 篇1 【活动目标】 体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。 尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。 初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。 【活动准备】 一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。

大班保护嗓子科学小知识教案

小朋友知道怎样保护嗓子么。（1）分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。

认识声音科学大班教案1 活动目标 知道有各种声音，不同的声音能告诉我们不同的事情。 初步懂得东西振动就产生了声音。 发展注意力和听辨声音的能力。 活动准备 课件-声音 小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具。

知道在公众场所要保持安静，建立初步的社会公德意识。学习遵守集体游戏规则，发展自我管理能力。活动准备 “请保持安静”词句卡。

声音是靠空气传播的，没有空气，我们就听不到别处的声音，声音大，传播得远；声音小，传播得近。

老师经常要求小朋友不要大声喊叫，上课用适量的嗓音读书，为什么？(要保护好自己的嗓子) 听录音，想象感受声音的多样性 教师：生活中会有各种不同的声音，我们来听听这是什么声音。

健康教案:怎样保护嗓子

了解声带是发声的重要器官是脆弱的，对人健康有重要作用。知道保护嗓子的重要方法，养成保护嗓子的良好习惯.。活动准备：鸟图片、故事音乐、儿歌、ppt 活动过程：讲故事引起幼儿兴趣。

首先要注意坚持室外活动，以增强肌体对疾病的防御能力，避免咽炎、喉炎的发生。其次是养成咽喉部卫生习惯。饭前饭后要作咽部清水含漱，平时多喝茶，保持咽部清洁。抽烟、喝酒要适度，否则会刺激咽喉部组强而产生慢性炎症。

保护嗓子的方法 限制工作之外的说话时间，减少不必要的长时间聊天或打电话。使用适当的音量说话，善用麦克风以应付不足之音量。说话速度要慢，说话之间要常停顿吸气，一句话不要拉的太长。

多喝水是保护嗓子的最有效方法之一。应该保证每天都有6杯及以上的饮水量。但饮水时需要选择饮用白开水，不可以过多喝浓咖啡、浓茶以及其它任何含有酒精等刺激性成分的饮品，否则依然会对咽喉产生不利刺激。

◎健康防护 教师任何生理、心理方面的失调，都会使发音器官的功能受到一定鞠程度的影响。特别要避免患上感冒，因为伤风感冒会使声带充血，这样声带边缘变得平直，造成声音似乎很响亮的假象。感冒时要保护好嗓子，尽可能地不讲课、不用声。

保护嗓子的科学发声方法

1、第借助气息带动发声，胸腹式联合呼吸法。胸部和腹部同时作用，产生正确的呼吸方法，可以缓解声带紧张。第训练。双手掐腰，双手位于腹部上面横膈肌位置。吸气，气息慢慢从鼻腔流经喉咙、胸腔、到达腹部。

2、长时间讲话时，应多喝温开水保持咽喉湿润。尽量用腹部(即丹田)轻松发声，不要用胸部或绷紧脖子肌肉的方式讲话。不抽烟、喝酒，勿吃辛辣油炸类食物，如浓茶、咖啡、辣椒、巧克力、冷饮等。

3、保护好嗓子的六种疗法 热熏气疗法。如果嗓子发生不适、刺痒、干燥或有烧灼感，可将口腔对着有热气的茶杯或茶壶呼吸，很快就可使不适现象消失。饮浓凉茶水。

4、唱两首歇一歇。连续唱歌会让嗓子不堪重负，唱两首便停止或与他人轮唱，让声带小憩。唱歌过程中要注意护嗓，掌握发声技巧，避免用嗓过度。少唱高音歌曲。

5、用嗓前后，记得润嗓或按摩。用嗓前后应多喝温开水，保持咽喉湿润，用嗓后可自行用水蒸气雾化吸入，也可自行对喉部周围推拿按摩，放松喉部肌肉。避免或少食刺激性食物。

6、平时说话的时候音量不要太高，不要长时间的说话，注意让声带能够适当的休息，避免给声带造成太大的负荷。当出现感冒或者其他原因呼吸道出现感染的时候，尽量不要讲太多话。

幼儿园小班健康教案

1、幼儿园小班健康教案 篇1 活动由来 学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。

2、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 发展走、跳、爬等动作的协调性。(重难点) 学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。 活动准备： 麻绳、呼啦圈。 音乐 活动过程： (一)儿歌导入。

3、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。 引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。 活动准备 好吃的食物一袋，湿巾，玩具等物品。