幼儿园小班数学连一连教案,幼儿园小班连一连试题

这是幼儿园小班数学连一连教案,幼儿园小班连一连试题，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班数学教案

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 促进幼儿比较、辨别能力的发展。 学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 活动准备 趣味练习：找相同的颜色 红黄绿色的门票若干，红黄绿拱形门各一个。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。 通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。 能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在操作活动中学习4以内的数数。 学习单位量词，了解数的实际意义。 激发学习兴趣，培养观察能力。 活动准备：小 猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。

幼儿园小班主题教案——15的数字连线

1、轻音乐，取插板。 森林里有一棵大树。（取出一棵树插在演示板上，幼儿插在插板上。）问小朋友几棵树啊？（1棵）取出数字1 大树结了两个苹果，熟透了，落下了，请小朋友取出两个苹果放在树下。

2、背景图：草地、池塘(草地上有6只猫，池塘里有6条鱼)教具：猫、鱼各一。数字7。学具：幼儿用书第25页，蜡笔每人一份。

3、幼儿园小班教案 篇1 目标： 提高幼儿对奥运知识的求知兴趣，在了解奥运比赛项目的过程中激发参与锻炼的积极性。 发展幼儿绘画能力，能够大胆独立的进行添画与涂色活动。

幼儿园小班数学比一比连一连重点和难点是什么

重叠对应比多少 教师出示一样大的瓶子和盖子若干，与幼儿讨论。教师：用什么办法知道瓶子和盖子谁多谁少呢？ 引导幼儿将瓶与盖重叠对应(一个盖子盖在一个瓶子上)，再说说谁多谁少。

图画书《阿比比一比》投放在阅读区供幼儿自由翻阅。 重难点： 重点：幼儿能比较清楚地表达自己对故事内容的理解和感受。 难点：自主翻看图书，了解故事内容，理解从不同角度对事物进行比较，其结果不同。

幼儿园小班数学课重难点怎么体现 通过设置不同的教学目标，让孩子们有不同的学习深度。 把一些比较复杂的数学概念和知识点拆分成一系列的小任务，让孩子们一步步完成，达到最终的目标。

――幼儿手持一片完整的花瓣，观察同伴手中的花瓣是否与自己的一样。 ――在音乐中幼儿自由舞动花瓣；音乐声停，持相同花瓣的几名幼儿组成花朵。 ――同伴间交换花瓣，继续游戏。

幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 促进幼儿比较、辨别能力的发展。 学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 活动准备 趣味练习：找相同的颜色 红黄绿色的门票若干，红黄绿拱形门各一个。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。

幼儿园小班数学教案 篇1 数学活动： 给“大大”与“小小”送礼物 活动目标： 通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 学习用目测的方法比较物体大小。 有兴趣参加数学活动。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。

在游戏和日常生活中，利用各种玩具和器材让幼儿更多的操作比较，加强记忆。 幼儿园小班数学教案 篇7 活动目标： 认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX。 活动准备： 大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料：大小篮子两只、大小标记。

作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园小班数学教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班数学下册看一看,连一连的教案

1、小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱。为了培养的逻辑思维能力，特设计本节课。让幼儿自己动手，边玩边学，掌握“配对”的游戏 活动目标 初步掌握 整体与部分的关系。

2、设计意图：分类是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。

3、幼儿园大班数学《连一连》教案 篇2 活动设计背景 小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱。为了培养的逻辑思维能力，特设计本节课。让幼儿自己动手，边玩边学，掌握“配对”的游戏。