日期:2023-04-28 19:32:06来源:幼儿园学习网
这是幼师优秀教学设计方案,幼师教学设计方案怎么写,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
幼儿园中班公开课活动教案 活动目标: 通过“图形分家”的操作活动,继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。 体验数学集体游戏的快乐。
幼儿园中班公开课活动教案 活动目标 感受剪纸花朵的美,从而喜欢上折剪活动。 让幼儿初步学会六瓣花的折剪方法。 掌握沿轮廓线剪,养成良好的剪纸习惯。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的欣赏能力。
幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标 理解散文诗传递的秋天的信息,感受散文诗句的优美。 尝试模仿散文中的句子进行创编。 对幼儿进行保护树木的教育。
1、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 (一)初步感知活动: 小朋友们,你们看,这里有许多树叶和花,请你们来看一看、玩一玩,让幼儿初步感知。
2、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标: 初步学习用绕毛线的方式,表现神秘的天空。 了解排水画的基本方法,学习用排刷从左到右有序的平涂。 感知油画颜料和水粉颜料不想溶所带来的特殊绘画效果,对排水画活动感兴趣。
3、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标: 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化,激发幼儿探索欲望。 通过课件,了解中国的茶文化,培养幼儿对中国文化的亲近感。
4、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标:引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化,激发幼儿探索欲望。通过课件,了解中国的茶文化,培养幼儿对中国文化的亲近感。
5、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动名称: 房子{纸版画} 活动目标: 了解制作版画的步骤,学习用版画的方法表现房子。 尝试用各种几何图形表现房子的主要外形特征。 体验制作版画的独特手法,享受创造的快乐。
6、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标: 认识生活中几种常见的符号,并说说符号的作用,中班健康教案:会说话的符号(安全标志)。 养成自觉按符号标志行事的好习惯。
1、图片:马、鸟、虫、鱼,幼儿会念儿歌《谁会跑》。【活动过程】复习问答歌《谁会跑》。分别出示动物图片,采用教师问幼儿答的形式,复习问答歌《谁会跑》。仿编问答歌,引出会跑的小老鼠。
2、谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎样飞?扑扑翅膀去又回。谁会游?鱼会游。鱼儿怎样游?摇摇尾巴摆摆头。谁会跑?马会跑。马儿怎样跑?四脚离地身不摇。谁会爬?虫会爬。虫儿怎样爬?许多脚儿慢慢爬。
3、幼儿园中班体育跑教案 篇1 活动目标: 会双脚行进跳和四散躲闪跑。 活动准备: 物质准备:老鹰头饰3个。 环境创设:在操场四角创设小麻雀的家,在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。 活动过程: 引题。
1、幼儿园小班公开课教案方案1 活动目标: 感知理解 故事 《一朵云帽子》,学习古诗中的对话。 理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。 通过表演活动,体验与朋友交流和关心他人的快乐。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道餐前要用肥皂洗手,生食瓜果须先洗净并去皮。 不贪吃街头小吃,初步形成良好的个人卫生习惯。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 知道人体需要各种不同的营养。
3、幼儿园小班公开课教案(篇1) 活动目标 学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。 在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。 知道漱 口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。
4、幼儿园小班公开课教案1 活动目标:在游戏情景中学习按一定规律排序。体验游戏的快乐。体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
5、篇一:幼儿园小班公开课精选教案 花手帕(小班 美术活动)活动目标 :学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。体验美术活动的乐趣。
6、幼儿园小班公开课教案精选篇1 活动目标: 认识几种常见的水果(苹果、香蕉、葡萄、橘子),了解它们的基本特征。 观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。 认读汉字:沉、浮。
《中班科学教案:水果的切面》:中班科学活动水果的切面教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过观察,了解水果切面的形态。通过观察,乐于用语言表达自己的发现。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学水果的切面教案吧。
《中班科学教案:昆虫捉迷藏1》:中班科学活动昆虫捉迷藏1教案主要包含了教学理论依据,实施策略,教学目标,活动准备,活动重点,活动难点,活动过程,延伸活动等内容,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学昆虫捉迷藏1教案吧。
《中班科学教案:什么化在水里》:中班科学活动什么化在水里教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程。比较能溶于水和不能溶于水的物体特性。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学什么化在水里教案吧。