日期:2023-04-23 04:20:47来源:幼儿园学习网
这是时钟教学图片,时钟教学图片高清,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
请幼儿看看钟上面有什么?(有1—12的数字,有二根针)教师讲解钟上的数字12总是在上面,6总是在下面,并教幼儿认识时针和分针的名称。
初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。培养幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。
幼儿园大班认识时钟教案 篇1 教学目的: 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点。 发展孩子的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。
幼儿园大班数学认识时钟教案范文一 【活动目的】 通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。
大班主题认识钟表教案1 活动目标: 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及它们的运转规律。 教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。 发展幼儿的观察比较能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
学会看表 时针走一大格就是1小时,走一圈就是12小时。分针走一大格是5分钟,走一小格也就是1分钟,走一圈就是60分钟,也就是1小时。秒针走走一个小格是1秒钟,走一圈就是60秒也就是1分钟。
认识钟表要分清时针,分针、秒针。最胖最短是时针,时刻不停是秒针,剩余那个叫分针。明确时间的一般读法,某时某分某秒。明确数字分布,上12,下6,右3,左9。分针正指着数字12时就都是整点情况。
整体认识钟表 表盘上短针是时针,长针是分针。表盘上有12个数字,每个数字对应一个大格子,两个相邻的大格子又有5个小格子,共有60个格子。 认识整点 分针指向12,时针指向几,就是几点。
教小孩子认识钟表,先教孩子学会数从1到60的数字,让孩子会背,这样,学习钟表时,理解更快。
快速学会看钟表可以使用以下方法,第一,明确钟表的组成,第二,明确钟表的刻度划分,第三,明确钟表的运作,第四,对时间有一定认知基础,第五,对着数字时钟反复多练习几次。
1、现在常见的时钟模块比如DS1302,它自带纽扣电池,可计算年月日、时分秒、星期,还有闰月闰年的天数。和arduino连接的话也不麻烦,除电源引脚外,还有RST、I/O、SCLK三个引脚。就是这个东西,可以看考一下这篇文章。
2、生产时钟芯片的厂家很多,MAXIM、TI、ST、INTERSIL、ON、CYPRESS、FUJITSU等知名公司都有各种功能的时钟芯片或模块。
3、DS1302用过,非常不精确,取决于外部的电容,不好调,有时候一天能差出几分钟,只能使用软件校正,很麻烦。DS3231不错,一年也就差出个一两分钟的样子,电路连接也非常简单,很好用。
4、Simulink作为MATHWORKS公司的另一款全球著名软件,也拥有庞大的数据模块。在中国更多以仿真而闻名。物理,材料,化学,通信各个行业都能找到适合自己的工具模块。
1、(1)、师来拨动时钟,请一名幼儿来回答钟面上的时间。如果回答正确,请其他幼儿通过放炮仗“嘭啪”以示鼓励,并大声说出来这是几点了;如果回答不正确,请其他幼儿通过“嘶~嘶~”的声音来提醒,并请别的幼儿尝试回答。
2、教师归纳:时钟和手表都是计时工具,它可以告诉人们,现在是什么时间了,应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯,钟是人类的好朋友。小朋友认识了钟,可以按时起床,按时上幼儿园。
3、大班数学活动教案《认识时钟》1 活动目标: 了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 发展幼儿的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
1、初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。培养幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。
2、认识时钟幼儿园大班数学活动教案1 活动目标 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活动准备: 幼儿人手一份硬纸片钟 动物手偶 实物钟 活动过程: 引入并简单认识钟及其作用。 引入并简单认识钟的种类及其作用。
4、幼儿园大班数学认识时钟教案范文一 【活动目的】 通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。
5、下面是我帮大家整理的幼儿园大班数学优质课认识时钟教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班数学优质课认识时钟教案1 活动目标: 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点。 发展孩子的逻辑思维能力。
6、实物时钟1个。每人一个自制小时钟。1-12的数字头饰 活动过程 :导入课题,认识钟表。幼儿听音乐做拍手游戏。用猜谜语形式导入活动,使幼儿了解钟表的.名称,引起幼儿活动兴趣。
1、先在纸张上画一个圆。然后在圆里面再画一个小圆。接着画出时间标记。将时钟的指针画出来。最后给时钟添加颜色,完成时钟简笔画作图。
2、首先画两个圆形;然后画一对翅膀;再画时钟的时分秒的针和时间的刻度;最后把画好的时钟涂上颜色就可以了。时钟是生活中常用的一种计时器,人们通过它来记录时间。
3、1,打开画图软件;2,先选择画圆的工具,画个圆;3,用线条,画好12个整点的位置;4,用黑色粗线条,画好时针;5,用红色细线条,画好分针。6,完成。保存为BMP或者JPG格式图片。具体完成后的图片可以看上面的图。
4、我们先画一个圈,再画它的钟帽。再画它的支脚,画一个圈作为它的身体。接着画好时针和分针以及时间点。我们用橙色涂好钟表边,最后把剩余部分用黄色涂完就可以啦。
5、首先在纸上画一个十二小时制的表盘,其中时针指在六点快到七点的位置,分针指在十一点到十二点的最后一格的位置,秒针指向十一点到十二点之间就是快过六点的钟表图。
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