一年级科学小实验,一年级科学小实验视频

这是一年级科学小实验,一年级科学小实验视频，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

做谁轻谁重的小实验

油比水轻。将油倒入水中，可以看到油会浮在水的上面，这是因为油的密度要比水小。根据物体质量计算公式：m=ρV可知，同等体积（V）下，密度（ρ）越小的物体，其质量越小，因此，油比水轻。

请你看图比一比，一个西瓜和一个苹果谁轻谁重，告诉我你的理由。请在重的水果下打钩，轻的水果下打三角。 (2)教师示范一题后，请一名幼儿上来做一题。 (3)全体幼儿完成《谁轻谁重》第一部分。

问：谁轻谁重呢？你怎么看出来的？(很多同学都看出来了，放苹果的这边矮，说明苹果重，放梨的这边高，说明梨轻。而且，有的同学还发现，天平秤的指针会偏向重的那边呢，可见同学们观察的真仔细啊！)(2)幼儿操作，秤物体，比轻重。

2)请幼儿互相抱一抱，说出谁重谁轻。 游戏：“猜轻重”。 1)教师选择教室内的任何两件小物品，让幼儿用目测和用手掂量的方法判断轻重。 2)教室可用天平确定每次幼儿的判断是否正确。

今天，我做了一项小实验，小实验的名字叫“油和水谁轻”。 实验用的材料有：“油、水、一个空瓶子”。做这个实验有两个方案，第一个方案是先把水倒在瓶子里再把油倒在瓶子里，看看会发生什么。

请家长和幼儿一起看幼儿用书做智力游戏：比比谁轻谁重。 幼儿园数学比较轻重教案2 活动目标 通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。 培养幼儿的观察能力、动手能力。

【生活中的科学小实验】真假熟鸡蛋

因此生鸡蛋转动的时间就短，而熟鸡蛋内容物成固态物与蛋壳自成一体，当用力转动时，蛋壳与内容物一同转动，二者间不发生相对运动，只需克服小小的桌面摩擦力，所以能长时间转动。

方法一 把两个鸡蛋同时放在一张桌子上，以同样的速度旋转两个鸡蛋，很快停下不转的是生鸡蛋，而转的时间比较长的是熟鸡蛋。

把鸡蛋旋转3秒钟，然后用手指轻轻地按住1秒钟，再松手。如果依靠惯性还在转得话，那就是生的。不转就是熟的。

从外观上看，假鸡蛋蛋壳的颜色比真鸡蛋的外壳亮一些，且外壳气孔、纹理分布过于均匀、干净，真鸡蛋外壳气孔纹理分布不规则。从气味上看，用鼻子细细地闻，真鸡蛋会有隐隐的腥味。

小学一年级科学实验报告100字

1、筷子提米将筷子插入一个装满大米的瓶子中，发现一根筷子就能提起整瓶大米，这是由于筷子与米之间以及米与米之间的摩擦力很大造成的。

2、小学科学实验原始记录单与实验报告单的区别 基本要求：实验原始记录须记载于正式实验记录本上，实验记录本应按页码装订；须有连续页码编号，不得缺页或挖补。

3、实验心得 通过这个实验我认为创新是一个民族的灵魂，是国家强盛和社会发展的动力，是人才成长的基因，小学生科技创新能力的培养要从小做起、从现在做起、从小事做起。

4、写实验报告是一件非常严肃。认真的工作，要讲究科学性、准确性。求实性。在撰写过程中，常见错误有以下几种情况：观察不细致，没有及时、准确、如实记录。

适合一年级孩子的科学小制作

1、适合一年级的科技小制作如下：材料准备：一个旧硬的大纸盒（比如玩具盒、零食盒）、橡皮泥、乳胶、小细木棍2个、格尺一个、美工刀一个。观察盒子的外观，如果有漂亮的外观可以用作装饰。如下图的笑脸。

2、把所有材料准备好以后，先把瓶子的包装纸撕下来，把瓶子洗干净，擦干备用。然后把纸裁剪成和瓶子中间部分的高度一样。长度要能围上瓶子一圈。把纸的长度对折起来，画上半个心。把心剪下来。要剪的圆润点。

3、为小型磁悬浮列车生产准备工具和材料，在进行磁悬浮工作之前，准备好工具和材料，如纸杯、磁铁、铁夹子、小木棍、小螺丝和线，如下图所示。

求一个简单的科学小实验

十个简单的科学小实验是。会变色的花，互不理睬的气球，电池家族，磁力线，美丽的彩虹，水笛，自制陀螺，自制沙漏，自制喷泉，自制泡泡水。会变色的花 材料准备两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。

用水让牙签变身小星星。准备材料：牙签、吸管、一杯水。实验步骤：把每根牙签掰成v形，注意不要把牙签掰断。把牙签拼成下图中的样子。把吸管插入杯子，吸取少量的水。

简单又好玩的科学小实验如下：实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水。稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。

奔跑的铁环。在本实验中，我们拉长橡皮筋然后松开下面，由于弹性橡皮筋向上收缩恢复原状，铁环与皮筋之间有静摩擦力，会随着皮筋一起上升。而我们用手遮挡住逐渐变短的皮筋，从视觉看上去好像是铁环在自己上升。

小学一年级科学安排的实验有哪些

1、水和油的密度实验：将同样大小的水和油倒入一个容器中，观察它们的分层情况。物体重量测量实验：使用秤或天平来测量不同物体的重量。

2、适合小学生的科学小实验，详细介绍如下：筷子的神力：将米倒满塑料杯，用手将杯子里的米按一按，用手按住米，从手指缝间插入筷子，用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

3、小学生做的实验有，鸡蛋遇醋、摩擦产生热、水中点灯等。鸡蛋遇醋的做法及提前准备专用工具：提前准备鸡蛋和醋。作法是把鸡蛋放进醋里，过一两个小时后再把原先的醋扔掉，换掉新醋，这般重复几回。