幼儿园优质公开课视频,幼儿园优质公开课视频小班

这是幼儿园优质公开课视频,幼儿园优质公开课视频小班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园最好上的公开课

1、幼儿园中班公开课可以考虑上体育课，培养小朋友的平衡感。教案可以从课程目标、课程导入及具体的活动来展开。正文 目标：能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡潜力。

2、科学常识。幼儿园上课领域主要有健康，语言，科学，安全，艺术，社会这几个领域。从教经验，科学常识方面最好上，有知识性、有互动性的、有趣味性、幼儿也感兴趣。然后整合美术制作、或是游戏。

3、中班幼儿公开课可以讲安全教育问题，围绕儿童相关的安全问题展开，培养和提高儿童的安全意识，增强儿童的生存力。

4、小班的公开课应当以游戏为主，当中穿插教学，老师要设置好适合小班的幼儿玩的游戏，尽量简单，不要太难，在玩的时候最好让全班的小朋友都能玩一遍。提前熟悉教案 提前写好公开课的教案，并仔细阅读，熟悉上课的过程。

5、小鸟、大象、小兔、小蜗牛图片。《我的微笑》课件PPT。

求幼儿园科学公开课的百度云视频分享或教案,越多越好感激不尽

丰富幼儿的水果生活经验，能说出多种水果并认识相应的颜色。 有认识或吃过糖葫芦的生活经验。

150节生动有趣的科学课，跟着名校博士探索生命科学的奥秘，乘着好奇心领略神奇自然的美妙。在孩子受教育的过程中，科学教育是现在教育必不可少的。

链接： https：//pan.baidu.com/s/1kfk25nxyylkAMwJGNDe0tQ 提取码： grsa芝麻学社30个科学实验课，完结版百度网盘高清视频。

下面是我给大家整理的幼儿园科学公开课教案，希望大家喜欢！ 幼儿园科学公开课教案精选篇1 【活动目标】 能观察比较不同性质纸的吸水性。 懂得进行简单的实验记录，大胆表达自己的发现。 积极探索纸的秘密，体验发现的乐趣。

幼儿园中班语言《开开心心过小桥》公开课视频

1、情感与态度目标：通过学习文彦博树洞取球的故事，能克服困难积极动脑解决问题。知识与能力目标：通过猜想与动手实验知道不同物体在水中的浮沉现象。

2、能分清手心、手背及手指名称。讲述自己的小手都会干什么事情。活动准备 韵律操《小手拍拍》音乐。

3、体育《我和垫子一起玩》在课的设计上，我根据中班幼儿贪玩、好动的年龄特点，以游戏引发幼儿尝试活动，让幼儿在游戏中学习，在生活中学习。整个活动自然化、生活化，提升了幼儿大胆尝试，积极探索的能力，并让幼儿从中体验与大家一起玩的乐趣。

4、幼儿园中班综合公开课教案1 活动目标： 能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。 学习通过图标记忆诗歌内容。 增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。

幼儿园大班上册科学《玩一玩,滚一滚》公开课视频

(二)游戏：滚一滚 幼儿再次玩一玩能滚的物品，玩的时候向不同方向滚一滚、挡一挡，将各种能滚的物品比一比，探究它们有什么不一样。我们一起讨论球和圆柱有什么不同呢？发现了什么？球能向四面八方滚动。

幼儿可以再活动区中进行多维度排序的尝试，并进行相应纪录。

让幼儿相互讨论，教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。为幼儿提供更加广泛、自由的探索空间，真正体现幼儿的主体性，使其成为学习的真正主人。

教师请幼儿看一看教室里还有没有其他的闹钟，引导幼儿观察幼儿收集的钟都有些什么形状(圆形钟、长方形钟、房子形钟等)，让幼儿明白钟有各种各样的形状。同时引导幼儿认识到有的钟摆在桌上，有的种要挂在墙上。

幼儿园大班七色花公开课优秀教学视频

1、认识七色花。1．出示珍妮的“七色花”，请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣，各是什么颜色。2．如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵七色花能实现几个愿望？ 理解故事内容。

2、认识七色花，并激发幼儿的兴趣。 提问： 瞧！今天我给你们带来什么了？(出示出示珍妮的“七色花”)，请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣，再来看看它分别是什么颜色的花瓣？幼儿回答(它有7种颜色。

3、七色花幼儿园教案篇一 活动目标： 引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡。 使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床。 以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。 发展幼儿的观察比较能力。

4、活动过程： 出示七色花，激发幼儿的学习兴趣。 出示七色花……教学目标 理解故事内容，明白故事所蕴涵的意义：只有帮助别人，才能得到真正的快乐。 学说故事中的短句：飞呦，飞呦，笑花瓣，请你。。的句式。

5、幼儿园大班优秀教学反思6 《七色花》是一篇童话故事，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，实现了自己的七个愿望，而只有最后一片帮助别人的橙色花瓣才让珍妮得到了真正的快乐。

幼儿园公开课小班《小熊跳舞》视频

本节活动是由孩子们喜欢的动画片《熊出没》为出发点，让幼儿跟随音乐模仿小熊熊跳舞笨拙的动作，步步递进加大难度，同时利用光头强这个角色引出游戏，不但幼儿在游戏化的模式中学习，而且懂得正能量的传播吗，充分利用孩子的兴趣点设计了本节活动。

观看布熊表演，倾听音乐。老师播放音乐，同时用绒布小熊表演跳舞，幼儿仔细倾听和观看。再次听音乐看表演，感受音乐的旋律、节奏。

师：洋娃娃的舞姿真优美呀，小熊急的快哭出来了，你们能不能也帮我来跳舞呀？ ①要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音？它会跳哪些舞？ ②幼儿自由选择乐器，分组创编。

老师：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一。幼儿：他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。老师：小熊小熊点点头呀，点点头呀，一二一。幼儿：小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。