《二力平衡》课题解读

这是《二力平衡》课题解读，是优秀的物理教案文章，供老师家长们参考学习。

　　本专题属于课标三大主题之一——“运动和相互作用”主题的二级主题“机械运动和力”，物质运动和相互作用的规律是物理学的核心内容，也是学习物理学的基础。这部分内容涉及较多的物理概念和规律，比较抽象。本条目课程内容主要涉及认知性学习目标，具体说明如下：

　　“知道二力平衡条件”中的“知道”属于认知性目标行为动词，该条目处于“了解”水平。要了解平衡与平衡力：当物体受几个力作用时，物体能够保持自己的运动状态不发生改变，即保持静止或匀速直线运动状态，那么这个物体就处于平衡状态。使物体处于平衡状态的这几个力，就称为平衡力。物体处于平衡状态时，一定是运动状态不变，即保持静止状态或匀速直线运动状态。如果物体运动状态发生了改变(由静变动或由动变静，由慢变快或由快变慢，或改变了运动方向)，则物体就不是处于平衡状态，那物体受到的力一定不是平衡力。知道如果物体是在两个力的作用下处于平衡状态，则物体的这种状态叫二力平衡状态，作用在物体上的这两个力叫平衡力。通过实验发现，作用在同一物体上的两个力，让物体保持平衡状态的条件为：两个力的大小相等，力的方向相反并且作用在同一直线上。

　　知道二力平衡条件的应用主要是两个方面：根据物体的运动状态判断受力情况，即根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以判断出作用在物体上的两个力是平衡力，进而判断所求力的大小和方向。根据受力情况判断物体的运动状态，即物体不受力，应保持匀速直线运动或保持静止状态。物体受一个力，运动状态发生改变。物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态。静止的物体受平衡力时，仍然保持静止;运动的物体受平衡力时，仍然做匀速直线运动。

　　对于在水平路面上做匀速直线运动的物体，知道物体虽然受到四个力的作用，但物体在竖直方向上受的重力和路面的支持力属于平衡力，因为物体在竖直方向上没有上升和下降，即竖直方向静止;物体在水平方向受到的动力和阻力属于平衡力，这样就可以把物体受四个力作用的复杂问题转化成受两对平衡力作用的简单问题来处理。

　　还要了解一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念，它们的相同点是：都满足大小相等，方向相反，作用在同一直线上。它们最根本的不同点是：一对平衡力是作用在“同一”物体上的力，而一对相互作用力是分别作用在“不同”物体上的力。两个力，只要不是作用在同一物体上，就不可能是平衡力;两个力中，发生作用的物体只要出现第三个，就不可能是相互作用力。