《笔的世界》教学设计

这是《笔的世界》教学设计，是优秀的美术教案文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标

　　1.知识与技能：能够分析笔的各部位功能及特点并学习绘制方法;

　　2.过程与方法：通过观察和分析，了解笔的构造和功能;

　　3.情感、态度与价值观：拓展学生的想象力和设计能力。

　　教学重点

　　观察和分析笔的各部分设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用设计图的形式展示自己的设计思想。

　　教学难点

　　设计出既美观又实用的笔。

　　教学过程

　　一、情境导入

　　晋江笔业有限公司委托张老师来五小招聘设计师，在招聘之前，我先考一考大家对于笔的了解究竟懂得多少呢?让我们一起进入笔的世界。

　　板书课题：笔的世界

　　二、初级测试

　　1.智力闯关：

　　游戏——看拼图，翻题板

　　课件出示6块拼图，每一块拼图后面是一个关于笔的问题。

　　2.小结：不管什么笔，去掉外壳，你会发现书写是笔最主要的功能，而一切外在的形状和功能设计都是为这一点服务的。

　　三、讲授新课——技能培训

　　1.探究笔的造型美，尝试笔不同外形的变化。

　　①展示笔不同外形的创意设计。

　　②小结论：笔的造型美是遵循一定得原则，也就是设计建立在笔实用性的基础上，进行科学的设计。色彩要和谐、整体。

　　2.探究笔的功能美

　　①播放几张多功能笔作品，介绍各种笔的功能特点。

　　②纠错示范：(看图)说一说这支笔设计的好吗?为什么?

　　3.造型美与功能美的结合

　　1.看一看：欣赏优秀笔的设计。

　　2.说一说：说说你喜欢哪一个?跟大家分享一下，你为什么喜欢。

　　四、实践探究——“不走寻常路”笔的设计

　　1.晋江笔业有限公司征集“不走寻常路”笔的设计方案。

　　2.创作要求：

　　①创意：独立设计一款外观新颖、功能独特的笔。

　　②绘制：作品的大小用厘米图示表示出来，并写上设计说明。

　　3.开新产品设计发布会，展示评价。

　　①展示：把自己画好的笔，在展台上展示并讲解;

　　②评价：教师对其作品指出需要改良的地方并讲解原因和怎么改。同学互评并提出改良建议。

　　五、教师总结