《十二生肖》课题活动反思

这是《十二生肖》课题活动反思，是优秀的美术教案文章，供老师家长们参考学习。

　　在园部开展的观摩活动中我开展了一节社会《十二生肖》给我和孩子们留下了深刻的印象。好的题材、贴近孩子的活动能让师幼都得到快乐。本节活动以白板教学展示，活动中每位幼儿都可以操作一下，体验新型教学的乐趣。

　　从说说自己的生肖引出了课题，孩子们都非常开心地讲述自己的生肖，还知道其它属相。

　　接着让孩子们讲述自己父母的生肖，孩子们都踊跃发言，“属马、虎、牛、兔……”，生肖动物都被说了出来，谁知道有几个生肖呀?十二个，哪个生肖最大?谁最小?这个问题稍稍难住了孩子们，只有晓晓、拉拉几位孩子举起了手回答“鼠最大，猪排得最小。”“知道鼠为什么会排第一吗?”“鼠在牛的背上……”有几位孩子听过这个故事连忙也讲述起来。

　　儿歌《十二生肖歌》，帮助孩子们理清生肖的顺序。利用白板课件帮助孩子们理解儿歌内容，看着图孩子们很流利地朗诵了儿歌，大家脱离图也渐渐地学会了。

　　十二生肖真的是孩子们熟悉而感兴趣的话题，课程中此为内容的语言、艺术教学内容，也获得孩子们的喜爱，贴近孩子生活的课题真的很好。