日期：2022-06-26
这是幼儿安全事故应急处理[完整]，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。
![幼儿安全事故应急处理[完整]](/d/file/titlepic/tpic1202_613104.jpg)
一、流鼻血将幼儿头仰起，举起幼儿与流血相反方向的手，并用冷水轻轻拍打幼儿额头和出血侧鼻翼10~15分钟。止血后可用一小块手纸轻塞进流血侧鼻子，几分钟后拿掉。
二、磕碰1)青、肿、淤血：切不可用手揉伤处，应让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。如无大碍可为幼儿伤处涂些许芦荟胶以去淤消肿。
2)伤处破皮：对伤处进行消毒。拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水轻擦伤处进行消毒，应从伤处向脏处擦，避免细菌进到伤处引起伤口感染。
三、摔伤(跌落)切不可轻易移动幼儿，应边安慰幼儿边观察幼儿反应，若感觉骨折应用硬板将伤处直直的固定，并拨打120。
四、烫伤马上用冷水冲洗伤处20分钟左右。若衣物粘在伤处切不可撕扯衣物，要除去身上衣物但保留与皮肤粘连部位，然后用冷水冲洗，并拨打120。
五、吞入异物将幼儿从身后抱住，用力按压其胃部，使气流将异物顶出，并拨打120。
六、异物进耳可用手电等照明用具照耳朵使异物飞出;也可往耳朵里倒些许油，使异物滑出。
七、流血遵循一捂二按三包方法：先将伤处捂住，再用力用手按住止血，之后用纱布包扎并送往医院。
八、抽搐马上找到手边任意硬物塞入幼儿口中，避免咬舌。并用手按住人中，拨打120。
九、一般性擦伤幼儿中最常见。及时用生理盐水清洁伤口，由内向外旋擦，洗去污物，然后涂上碘伏，不必包扎。
十、抠挠伤幼儿中最常见。每周检查指甲。处理同上。
十一、手指挤伤在日常生活中,门、铁闸、窗框、抽屉或者汽车门等,最容易夹伤手指,夹伤后轻者出血肿胀,重者可引起手指切断、指甲脱落或关节出血等。
处理：
①不必惊慌,先安慰小孩,皮肤无破损，可用水冲洗，进行冷敷，将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。
②看见有出血处及时进行止血和消毒。
③用厚纸板等物件支撑起手臂部,然后用绷带扎好,再将手臂用三角巾固定。
④如果出现紫色的出血现象或肿胀时,有可能是手指部的骨骼发生了骨折,指甲掀开脱落，应及时去医院进行诊治。
⑤如出血不止,可将受伤的手指抬高超过心脏,以减轻疼痛和止血并去医院。
十二、扭伤踝关节扭伤多见。
处理：
①立即脱下鞋子,举起伤脚。如果足部肿胀无法脱鞋时就用剪刀剪开脱掉。
②迅速冷敷。用冷水毛巾或冰袋放在伤部或将伤脚放进盛满冰块的桶内,其效果会更好。千万不要在冷敷前揉擦或按摩,否则会使伤部变大。
③固定。冷敷后用弹力绷带扎紧扭伤部位。方法为先在足踝部绕1圈,接着绕至足背和脚底后,绕回足背,再在足踝部多绕一圈扎紧;如果伤部疼痛剧烈,说明有骨折的可能,应及时送医院处理。
④将伤部抬高,减轻疼痛并保持安静。
⑤经过24小时,肿胀和疼痛过后,没有发现骨折征象,可用热敷,促进局部血液循环,以利于血肿及时吸收。
十三、刺伤木刺、金属屑或玻璃碎片扎入皮肤后,如不细心清除,会引起感染。如果是大刺或已深入皮肤,切勿自行取出,应该求助于医生。千万不要勉强地取出或移动这些物体。有需要的话,也可以用绑带固定物体防止它旋转、活动或造成进一步的伤害。然后可以用干净的水来给孩子冲洗伤口。
有些时候穿刺的物体虽然已经取出,但是其实已经造成了内出血,甚至感染。所以千万不要掉以轻心,以为表面清理干净就应该没事了。肉眼看得见的小刺一般可以用镊子拔出,但要注意卫生,动用前必须洗净双手。切勿对着伤口咳嗽或者打喷嚏,以免细菌进入伤口引起感染。
镊子和消毒针必须进行消毒后才可以使用。如果小刺扎得较深,就得找医生处理,不要自己动手,以免弄巧反拙,小刺更难取出。肮脏的小刺刺进皮肤,或无污染小刺留在皮肤内久未拔出,都可能引致破伤风。
十四、碰击伤①如果不出血,只起一个包块,最有效的急救方法是在包块上涂一层食用猪油.这样,一小时左右,就能消肿,包块变平。
②用软布包住冰块冷敷20分钟，以减轻疼痛和水肿。
③马上用云南白药喷雾剂。如果幼儿说头晕、头痛，立即送医院。
十五、虫咬和蛰伤用指甲或信用卡从皮肤上挤压出刺入的毒液，如果出现严重过敏反应立即送医。若出现疼痛水肿持续不减退，也要及时就医。
十六、烧伤、烫伤首先要第一时间让孩子脱离热源,把烫伤部位放在洁净的凉水中冲淋掉皮肤上的残留物，防止烫伤范围扩大。
如果烫伤的部位没有办法放在凉水中冲淋,可用冷湿的毛巾覆盖在局部,然后每隔1到2分钟更换一次毛巾,有条件的最好在毛巾上面放置冰块以保证毛巾冷湿而持续降温。这样有助于及时散热,减轻孩子的疼痛感及烫伤程度。
在冷却烧伤部位之后,可用宽松而合身的衣物覆盖在烫伤部位,以防止创面感染。烫伤面积大而且深或已经出现水泡伴有剧痛，不要弄破水泡，立即送去医院处理。
十七、摔伤指幼儿不小心从高处掉或滚落下来。分为头部有伤口，头部无伤口两种情况。
处理：
孩子摔下或滚落后马上哭起来，冷敷前额，让孩子安静下来，观察4小时，在这种情况下，保持安静就是最重要的应急措施。若孩子发生痉挛、呕吐、头痛、眼、耳、鼻周围出血，有过意识丧失现象，立即送医。
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园二年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：
不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥"你中有我，我中有你"的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和"家长接待日"活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，
一、流鼻血将幼儿头仰起，举起幼儿与流血相反方向的手，并用冷水轻轻拍打幼儿额头和出血侧鼻翼10~15分钟。止血后可用一小块手纸轻塞进流血侧鼻子，几分钟后拿掉。
二、磕碰1)青、肿、淤血：切不可用手揉伤处，应让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。如无大碍可为幼儿伤处涂些许芦荟胶以去淤消肿。
2)伤处破皮：对伤处进行消毒。拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水轻擦伤处进行消毒，应从伤处向脏处擦，避免细菌进到伤处引起伤口感染。
三、摔伤(跌落)切不可轻易移动幼儿，应边安慰幼儿边观察幼儿反应，若感觉骨折应用硬板将伤处直直的固定，并拨打120。
四、烫伤马上用冷水冲洗伤处20分钟左右。若衣物粘在伤处切不可撕扯衣物，要除去身上衣物但保留与皮肤粘连部位，然后用冷水冲洗，并拨打120。
五、吞入异物将幼儿从身后抱住，用力按压其胃部，使气流将异物顶出，并拨打120。
六、异物进耳可用手电等照明用具照耳朵使异物飞出;也可往耳朵里倒些许油，使异物滑出。
七、流血遵循一捂二按三包方法：先将伤处捂住，再用力用手按住止血，之后用纱布包扎并送往医院。
八、抽搐马上找到手边任意硬物塞入幼儿口中，避免咬舌。并用手按住人中，拨打120。
九、一般性擦伤幼儿中最常见。及时用生理盐水清洁伤口，由内向外旋擦，洗去污物，然后涂上碘伏，不必包扎。
十、抠挠伤幼儿中最常见。每周检查指甲。处理同上。
十一、手指挤伤在日常生活中,门、铁闸、窗框、抽屉或者汽车门等,最容易夹伤手指,夹伤后轻者出血肿胀,重者可引起手指切断、指甲脱落或关节出血等。
处理：
①不必惊慌,先安慰小孩,皮肤无破损，可用水冲洗，进行冷敷，将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。
②看见有出血处及时进行止血和消毒。
③用厚纸板等物件支撑起手臂部,然后用绷带扎好,再将手臂用三角巾固定。
④如果出现紫色的出血现象或肿胀时,有可能是手指部的骨骼发生了骨折,指甲掀开脱落，应及时去医院进行诊治。
⑤如出血不止,可将受伤的手指抬高超过心脏,以减轻疼痛和止血并去医院。
十二、扭伤踝关节扭伤多见。
处理：
①立即脱下鞋子,举起伤脚。如果足部肿胀无法脱鞋时就用剪刀剪开脱掉。
②迅速冷敷。用冷水毛巾或冰袋放在伤部或将伤脚放进盛满冰块的桶内,其效果会更好。千万不要在冷敷前揉擦或按摩,否则会使伤部变大。
③固定。冷敷后用弹力绷带扎紧扭伤部位。方法为先在足踝部绕1圈,接着绕至足背和脚底后,绕回足背,再在足踝部多绕一圈扎紧;如果伤部疼痛剧烈,说明有骨折的可能,应及时送医院处理。
④将伤部抬高,减轻疼痛并保持安静。
⑤经过24小时,肿胀和疼痛过后,没有发现骨折征象,可用热敷,促进局部血液循环,以利于血肿及时吸收。
十三、刺伤木刺、金属屑或玻璃碎片扎入皮肤后,如不细心清除,会引起感染。如果是大刺或已深入皮肤,切勿自行取出,应该求助于医生。千万不要勉强地取出或移动这些物体。有需要的话,也可以用绑带固定物体防止它旋转、活动或造成进一步的伤害。然后可以用干净的水来给孩子冲洗伤口。
有些时候穿刺的物体虽然已经取出,但是其实已经造成了内出血,甚至感染。所以千万不要掉以轻心,以为表面清理干净就应该没事了。肉眼看得见的小刺一般可以用镊子拔出,但要注意卫生,动用前必须洗净双手。切勿对着伤口咳嗽或者打喷嚏,以免细菌进入伤口引起感染。
镊子和消毒针必须进行消毒后才可以使用。如果小刺扎得较深,就得找医生处理,不要自己动手,以免弄巧反拙,小刺更难取出。肮脏的小刺刺进皮肤,或无污染小刺留在皮肤内久未拔出,都可能引致破伤风。
十四、碰击伤①如果不出血,只起一个包块,最有效的急救方法是在包块上涂一层食用猪油.这样,一小时左右,就能消肿,包块变平。
②用软布包住冰块冷敷20分钟，以减轻疼痛和水肿。
③马上用云南白药喷雾剂。如果幼儿说头晕、头痛，立即送医院。
十五、虫咬和蛰伤用指甲或信用卡从皮肤上挤压出刺入的毒液，如果出现严重过敏反应立即送医。若出现疼痛水肿持续不减退，也要及时就医。
十六、烧伤、烫伤首先要第一时间让孩子脱离热源,把烫伤部位放在洁净的凉水中冲淋掉皮肤上的残留物，防止烫伤范围扩大。
如果烫伤的部位没有办法放在凉水中冲淋,可用冷湿的毛巾覆盖在局部,然后每隔1到2分钟更换一次毛巾,有条件的最好在毛巾上面放置冰块以保证毛巾冷湿而持续降温。这样有助于及时散热,减轻孩子的疼痛感及烫伤程度。
在冷却烧伤部位之后,可用宽松而合身的衣物覆盖在烫伤部位,以防止创面感染。烫伤面积大而且深或已经出现水泡伴有剧痛，不要弄破水泡，立即送去医院处理。
十七、摔伤指幼儿不小心从高处掉或滚落下来。分为头部有伤口，头部无伤口两种情况。
处理：
孩子摔下或滚落后马上哭起来，冷敷前额，让孩子安静下来，观察4小时，在这种情况下，保持安静就是最重要的应急措施。若孩子发生痉挛、呕吐、头痛、眼、耳、鼻周围出血，有过意识丧失现象，立即送医。
为了预防和减少校内幼儿意外伤害事故的发生，保障幼儿的健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我区教育系统的实际，特制定以下应急处理预案。
一.预防办法
1.运用各种形式，加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3.加强对幼儿园教育教学和生活设施设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
二.处理程序
(一)事发阶段的有关工作和注意事项
1.以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治(就近、区级以上医院、保留车票或发票)
2.及时通知家长
3.报告(及时报告区教育局领导，同时向有关保险公司报出险)。
4.重大事故立即成立事故处理小组。
5.调查取证(被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名，调查人员应2名，内容实事求是，不诱导，记录用钢笔或水笔)。
(二)事故处理阶段的原则和注意事项
1.依法调节原则
根据学生事故处理条例的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2.一次性解决原则
学生事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作;一个事故一次解决、不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1.起草《协议书》
《协议书》要写清协议双方的身份，学生事故的简要经过，包括事发时间、地点，双方达成的协议，双方签名等内容。
2. 给付补偿金
数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付，不论金额大小，家长均要出具收条。
3. 理赔，不论是平保还是人保，均需提供下列材料：
(1)协议书复印件
(2) 病历卡复印件
(3) 医药费发票原件和复印件
(4) 凭上述材料双方填写《校方责任险赔付意向书》，并由双方签字盖章。
(5) 理赔地址：
为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。
一、成立饮食安全工作领导小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤主任、保健医生、各班主任、保育员、食堂工作人员组成的领导小组。
2、后勤主任、保健人员协助保健医生负责救护工作。
3、食堂班长负责保存好食物留样。
二、建立及时逐级报告制度教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导汇报，领导小组成员及时赶赴现场指挥、协调事件的处理。并立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。
三、事故处置方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。
四、应急处理程序：
1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员及时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。
2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。
3、组织由后勤主任、保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。
4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。
5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。
五、后期处置发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物(呕吐物、大便)，炊事用具，饭菜成品，半成品，留样品等保留待查，以便卫生部门检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。每天留取食品样本，24小时后，全园一切正常后处理掉。
六、应急保障工作领导小组做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。
七、如实反映情况园负责人及与本次中毒有关的人员，如食堂工作人员、分餐老师及中毒人员应如实反映本次中毒情况，将中毒人员所吃的食物，进餐总人数，进餐而未发病者、中毒者的主要特征，可疑食物的来源、质量，存放食物条件，加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。
八、食品安全日常工作要求1、食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外，所有食品全部由食堂加工制作，不购买现成的食品;督促库管把好进货渠道，做好索证、检查产地标识、保质期。
2、掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。
3、原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地;食品的存放、加工、分发要做到生熟分开。
4、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作。
5、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。
6、饭菜实行24小时留样并做好详细记录。
7、非食堂人员严禁进入食堂;食堂人员禁止一人单独在食堂。
8、各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。
带班教师随时清点幼儿人数，幼儿园大门保持上锁关闭状态。(一)在园外集体活动时，一旦发生幼儿走失，应立即与园领导联系，并在第一时间报110。
(二)园领导应即刻召集园内所有人员，就幼儿活动为中心点，展开辐射式的寻找。
(三)立即与家长取得联系，将幼儿的照片进行发散出去，协助警方进行找寻。
1、责任人：部门负责人、发现人、总务主任、园领导2、处置火灾事故的组织：突发事件指挥领导小组3、日常工作要求：
(1)防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，紧急通道标志明显，根据要求备足灭火器;(2)幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通;(3)食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢;(4)要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，全园教职工做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。
4、报警和火灾应急处理：
(1)发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部 位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车;(2)报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志;(3)在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延;(4)火灾第一发现人、部门责任人应协助总务主任查明失火原因，如是电源引起，应立即切断电源;(5)若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生;(6)对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理;(7)灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;(8)无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入;(9)扑救固体物品火灾，使用灭火器;扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水;(10)及时报告主管单位领导。
5、注意事项：
(1)各部门领导遇事一定要冷静，果断采取措施;(2)火灾事故首要原则：“救人第一”。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警;(3)疏散和抢救的基本顺序：首先是火层，其次是着火层的上层，尔后是着火层的下层，在力量允许的情况下，最好能同时进行;(4)不得组织幼儿参加灭火;(5)灾后清查组在第一时间清查受灾情况。
附件1《春晖幼儿园2009年度安全工作计划》
附件2《象山春晖幼儿园火灾应急疏散演练活动预案》
附件3《春晖幼儿园消防安全制度》
为了有效预防幼儿园开放式晨间体育区域活动中突发事件的发生和及时控制、消除突发事件的危害，保障幼儿园小朋友身体健康与生命安全，维护正常的晨间锻炼，特制订本预案。
一、成立安全故事应急处理领导工作小组及各小分组1、工作小组：
组 长：陈敏 副组长：倪云芳 杨华静成 员：陈莹 罗明娣 孙侠 刘敏 刘延香2、各小分组：
(1)救治小分组组长：杨华静 成员：班级教师(2)调查小分组组长：罗明娣 成员：刘敏(3)接待小分组组长：倪云芳 成员：孙侠(4)善后工作小分组组长：陈莹 成员：刘延香二、领导工作小组及小分组的职责1、工作小组组长：决定应急预案是否启动，担任应急处理的总指挥，负责对幼儿园安全故事应急处理的统一领导、统一指挥。副组长协助组长及各小组长工作。
2、救治小分组：负责第一时间赶到现场，保护现场，向相关部门报告，采取必要的紧急救治措施，使损害、损失降到最底。
3、调查小分组：负责对突发事件信息的收集、分析，形成材料，并向工作组长报告事件情况。
4、接待小分组：负责来人来访的接待工作，同时还要做好各部门，各工作人员的协调工作，并向相关人员作解释，安慰工作。
5、善后工作小分组：负责处理突发事件的一切善后工作及处理过程中的物资、设备供应工作。
二、突发事件的检测与预警1、在晨间锻炼时，一旦发生幼儿摔伤或跌伤，应立即与园领导联系，情况严重需要及时抢救的需在第一时间报120。园领导应在第一时间赶到抢救场所或医院，组织处理有关工作。
2、现场应立即由随去的幼儿园保健老师进行现场的急救，对出血的部位进行及时的包扎，如有骨折现象的，应将幼儿进行平躺，尽量减少移动。
3、及时通知家长赶往医院，以便告之医生，幼儿的详情及用药情况，配合医院进行抢救及治疗。
4、做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告。根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。
5、马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。
三、突发事件的应急处理工作方案1、程序发生突发事件-报告-启动预案-应急处理-善后处理2、措施(1)突发事件发生后，学校相关人员包括全体职工、运动员应在最短时间内向领导工作小组报告，不得延误、隐瞒事实。
(2)领导工作小组接到报告后，由组长决定启动预案，并统一组织和指挥各工作小分组立即投入工作。各工作小组必须服从统一指挥，在第一时间赶赴现场，并注意相互协调。
(3)突发事件发生后，学校相关部门应当保证应急所需的救护设备，救治药品和相关物资的供应。
(4)突发事件应急处理领导工作小组根据应急处理的需要，紧急调集人员，储存物资及相关设备，必要时对人员进行疏散或隔离，并可依法对有关区域进行封锁。
(5)突发事件应急处理领导工作小组应对突发事件现场采取有效控制措施，并向全体职工、运动员宣传应急处理知识，自我救护知识等。
(6)领导工作小组在接到突发事件发生报告后，应及时按规定向上级有关部门报告，并向同级相关部门报告。
四、突发事件的预防及物资、技术等的储备1、实行预警制度，加大检查力度，做到早发现、早处理。
2、做好应急物资的储备。如防火器材(包括沙、泥土等)，医用设备、器械、药品等等。
3、幼儿园应急领导小组提议幼儿户外活动场地全面软化，经常定期检查大型玩具是否牢固，是否有存在危险尖角，及时消除安全隐患。孩子活动时，教师不得坐着或闲谈，要选择便于监护的适宜位置，随时走动巡视，谨防意外。
五、本预案将在实际操作中不断完善。
、《Here we go》
女1：Welcome everybody! 男1：Today we hold a big event to give our students the chance to show yourselves. 女2：Our Toddlers will be singing and dancing-男2：
女1：亲爱的弟弟妹妹， 男1：亲爱的爸爸妈妈，女2：爷爷奶奶，你们好!(鞠躬)女1：六月的阳光红红的，男1：六月的鲜花艳艳的，女2：六月的歌声甜甜的，男2：六月的欢笑美美的。女1：在这个热情似火的六月，我园举办文艺汇报演出，男1：展示小朋友们热情、大方、聪明、自信的风采，向家长做汇报。女2：此时此刻，我们相信，男2：家长、老师们和我们小朋友一样心情激动，大家说是不是?
女1：告诉你们一个好消息哦!男1：今天虽然是托班的专场演出，但是中班的哥哥姐姐们也来到了这里要为你们表演节目--女2：《Here we go》!掌声欢迎!男2：
(花朵装饰的草帽，灿烂微暖的色彩，就像盛夏的阳光，魅力无限，活力四射!--掌声送给这群沙滩女孩!)、《加油操》
女1：爸爸妈妈们，刚才的节目真是太精彩了，男1：马上就是托班的小朋友表演喽，让我们为他们鼓鼓劲一起说，"加油!加油!"台下互动--"加油!加油!"女1： 掌声欢迎一群帅气的小男子汉带来的舞蹈《加油操》。男1：
(哇塞!这真是一群帅气的小男子汉哦!家长朋友们，他们跳得好不好?掌声想起来吧，一起为你们的小宝贝加加油!)、《妈妈宝贝》
男2：
女2：
男2：从小宝贝出生的那一刻起，就是妈妈手心里的宝贝，女2：在妈妈温暖的怀抱里一天天成长。男2：可是，今天来了一群小可爱，他们说，妈妈也是他们的宝贝呢，女2：让我们一起欣赏舞蹈《妈妈宝贝》。女2：
(妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈，世界正是因为有了这样一份纯真的爱，变得更加美好!)、《我真的很不错》
女1：六月的鲜花，六月的阳光。男1：在这在这美丽欢乐的日子里，有这样一群真的很不错的小宝贝，女1：他们小小年纪志气高，他们大胆自信，想要展现自己不一样的风采，男1：下面请欣赏舞蹈《我真的很不错》。
、《鲁冰花》
女2：托班的宝宝是我们幼儿园年纪最小的孩子，男2：可是幼儿园里的哥哥姐姐可都很喜欢你们哦! 女2：接下来有请欣赏舞蹈《鲁冰花》。男2：掌声欢迎。女2：
(生机勃勃的绿，像春天的风，洁白无瑕的小手像冬日里的花。温暖而倔强的心灵，如花般灿烂开放，像夜空中的繁星散发出点点光芒!)、《Oh，My baby》
女1：Singing and smile delivers blessings to others， 男1：just like flowers and hugs could make us feel warm and happy! Daddy ，mummy， 女1：
男1：爸爸妈妈你们爱你们的宝贝吗?女1：在我们成长的过程中，妈妈的拥抱，爸爸的鼓励会给我们增添信心和力量，男1：请欣赏舞蹈《Oh，My baby》。女1：
(谢谢这群可爱的小不点们，要知道托三班是我们这个学期才扩的班，有些小朋友才来幼儿园两个月，能够微笑地站在舞台上和大家一起表演，真的很棒哦!让我们再一次掌声感谢他们。)、《快乐宝贝》
女1：
男1：童年是一首诗，那是充满希望的田野。女1：童年是一幅画，那是五彩缤纷的世界。男1：甜美的生活，快乐的我，女1：让我们一起插上快乐的翅膀奔向那美好的未来吧!男1：下面请欣赏舞蹈《快乐宝贝》!女1：
(快乐是一页如歌的旋律，在孩子们稚嫩的心间奔走欢唱!掌声送给这群快乐小宝贝!)、《白雪公主》中班送男2：
女2：
男2：我们小朋友需要学习各种各样的本领，女2：更需要美丽的童话故事，在童话故事里，我们也能学到知识，懂得道理，男2：下面掌声欢迎英文童话剧表演《白雪公主》。女2：
(根据表演的情节和孩子们互动：谁来了?数一数有几个?你喜欢他们吗?王子和白雪公主结婚了他们在一起幸福的生活着，森林里的小动物们开心极了。让我们全体起立，掌声祝福他们，和他们一起唱起来跳起来吧!)结束语：
女1：Thank you all for coming. 男1：We hope you enjoyed our show. 女2：
男2：欢乐的时光总会过去，女2：但甜美的记忆将永驻心头，男1：南师大泰兴振宇幼儿园托班组文艺汇报演出到此结束，女1：祝小朋友们暑假快乐!男2：祝家长们身体健康，工作顺利!
小班串词、快乐宝贝女1：Welcome everybody! 男1：Today we hold a big event to give our students the chance to show youselves. 女2：Our students will be singing and dancing-男2：we hope you will enjoy it. 女1：
女1：亲爱的小朋友们， 男1：亲爱的爸爸妈妈，女2：爷爷奶奶们，你们好!(鞠躬)女1：六月的阳光红红的，男1：六月的鲜花艳艳的，女2：六月的歌声甜甜的，男2：六月的欢笑美美的。女1：在这个热情似火的六月，男1：我园举办文艺汇报演出，女2：展示小朋友们热情、大方、聪明、自信的风采，向家长做汇报。男2：此时此刻，我们相信，小朋友、家长和我们的老师一样--心情激动，大家说是不是?
女1：首现掌声欢迎舞蹈表演《快乐宝贝》，男1：
、《天使》亲子舞蹈女2：每一个孩子都是妈妈心中的天使，男2：我们南师大幼儿园的小朋友大胆自信，女2：我们的爸爸妈妈们也毫不逊色，看!今天他们也来到了舞台上，男2：掌声有请小(六)班的爸爸妈妈和小朋友们一起表演亲子舞蹈《天使》。女2：
(美国前总统布什曾经说过：世界上最伟大、最艰辛的事业就是做成功的父母，的确如此!幼儿园各项工作的开展，孩子们健康的成长，都离不开家长们的支持和帮助， 家长们特别重视孩子的教育：他们通过学校的专题讲座，阅读教育书籍等方式不断学习新的教育理念，紧跟时代的步伐，陪着他们的小宝贝共同学习，一起进步，这次的亲子操表演家长们更是不遗余力，克服工作中的困难，主动要求来园排练，印证了这样一句教育名言：父母好好学习，孩子天天向上!)、女1：英语一直是我园的特色之一，男1：小朋友们有没有回家做Melody老师教爸爸妈妈说英语呢?女1：现在就请爸爸妈妈跟着我们小朋友一起学英语吧!男1：Please welcome the music .《here we go》。女1：
(中场歌曲大家一起唱，一起跳：小朋友们，这首歌你会唱吗?原来Melody老师都教过你们!爸爸妈妈们，小朋友们跳得好不好?回家之后，你们可要虚心学习。)、草裙舞女2：每一位家长都希望自己的孩子多才多艺，大胆自信。男2：我们幼儿园的小朋友们在各项活动中锻炼出大胆自信的个性。女2：接下来请欣赏一群大胆自信的小姑娘为我们带来的精彩舞蹈《草裙舞》。男2：
(头戴艳丽的花冠，胸配绚烂的花环，摇曳的舞姿充满南国海洋的风韵。 草裙舞是夏威夷最具代表性的活动，注重脚部和腰部的动作，如今的夏威夷人正是用这种载歌载舞的方式欢迎远道而来的客人，今天的孩子们用草裙舞欢迎全体家长朋友们!)、蛇偷吃了我的蛋女1：
男1：
女1：
男1：
女1：一群可爱的小动物正在热烈地讨论一个问题，男1：他们看见的那条肚子鼓鼓的蛇到底偷了谁的蛋?女1：小朋友你们知道答案吗?男1：请欣赏童话剧表演《蛇偷吃了我的蛋》，掌声欢迎!女1：
(绘本教学是我们幼儿园的教学特色之一，绘本教材《幸福的种子》汇集了琅琅上口的儿歌、有趣的故事，优美的散文，这一次小朋友将他们喜欢的故事带到了舞台上，带给我们更加立体的视听感受!)、动感娃娃女2：动感的节奏，活力四射。男2：奔放的舞姿，热情似火。女2：活泼好动是我们小朋友的天性，男2：请欣赏小八班小朋友带来的舞蹈《动感娃娃》，女2：让我们一起动起来吧!掌声欢迎!男2：
、我爱洗澡男1：
女1：
男1：
男1：小朋友们，你们爱洗澡吗?女1：洗澡时可以玩泡泡，洗完澡香香的，皮肤滑滑的，哇噻!好舒服啊。男1：老师教我们要成为独立能干，爱讲卫生的好宝宝，女1：请欣赏小四班带来的舞蹈《我爱洗澡》。
(培养良好的生活卫生习惯是我们的教育目标之一，洗得干干净净才能让我们身体 健康，少生病!让我们和台上的小朋友一起洗洗澡吧，洗澡的时候有好多好多泡泡啊{放泡泡｝，洗完之后互相闻一闻，香不香?)、《the wolf and the seven lambs》英语话剧女2：记得2011年我园21名小朋友在北京参加了全国青少年英语能力大赛，拿了四个全国一等奖，囊括了所有最高奖项，男2：本年5月我们又参加了CCTV希望之星英语风采大赛，囊括了泰州赛区前六个名额，6名小选手过五关，斩六将，在总决赛中又取得了辉煌成绩，我们的总成绩排名第一哦。女2：大二班的张焱超哥哥还获得特等奖，他们都是我们的好榜样，男2：今天小六班的小朋友经过精心排练为我们带来英文童话剧表演《狼和七只小羊》，掌声欢迎!女2：
(英语是一大特色，老师们将英语日常用语融入到日常生活中，英语日里，大家一起说英语，采用生动活泼的TPR肢体语言教学法，并不断探索尝试新的有效的教学方式，看看孩子们表演的英语童话剧是这样精彩，我们就知道英语特色教学已经初见成效!再一次掌声祝贺他们哦!)、狗狗乐园男1：What`s your favourite animal?女1：I like cats. And you?男1：I like dogs.女1：
男1：
男1：在这快乐的时刻，一群可爱的狗狗们来了，他们想为大家带来什么样的表演呢?女1：请欣赏小二班带来的舞蹈《狗狗乐园》。男1：
(舞台上来了一群斑点狗，他们摇摇尾巴，点点头，真是太可爱了!孩子们纯真的笑脸，纯洁的心灵让人与动物的世界变得更加温馨美好。)、你和我 古筝演奏男1：学习乐器能够让小朋友变得更加聪慧，女1：本学期幼儿园和青年古筝教育家，演奏家张斌共同合作开设了古筝演奏培训班，男1：接下来就让我们一睹筝彩，女1：请欣赏古筝合奏《你和我》、《上学歌》男1：
(古筝是古老的民族乐器，进入21世纪，中国的青年古筝演奏家们。带着他们的筝曲出访各国，得到极高的赞誉和评价，孩子们带给我们的是感人听觉印象和迷人的视觉印象高度完美的结合，要知道孩子们学习古筝的时间不过才四个月。)、蝴蝶飞女2：美丽的大自然，蝴蝶翩翩起舞，花朵芬芳四溢，男2：南师大的每个孩子都像坠入凡间的精灵，在爱的海洋里徜徉。女2：请欣赏小五班带来的舞蹈《蝴蝶飞》。男2：
(孩子们的成长过程就像是毛毛虫变成蝴蝶的过程，他们必须经过不懈的努力，才能换来今天的闪亮登场。)、《妈妈宝贝》歌表演女1：In my dream， family is a warm place. 男1：
女1：从小宝贝出生的那一刻起，就是妈妈手心里的宝贝，在妈妈温暖的怀抱里一天天成长。男1：可是，今天来了一群小可爱，他们说，妈妈也是他们的宝贝呢，女1：让我们一起欣赏歌表演《妈妈宝贝》。男1：
(每一个孩子都有不同的个性，于是每一个人也都有适合他的发展空间，在编排节目的时候，老师们花费心思挑选适合不同孩子的不同节目类型，这样可以让每个孩子都能感受到表演的乐趣，保证了孩子们的个性发展。)、快乐的大森林女2：小猴子，小瓢虫，好多活泼可爱的小动物啊，男2：他们来到森林里要干什么呢?女2：他们要为我们带来的是童话剧表演《快乐的大森林》。男2：
、《果汁分你一半》
女1：
男1：
女1： 甜甜的果汁是我的最爱，小朋友们，你们喜欢喝果汁吗? 台下互动男1：那么你都喜欢什么味道的果汁呢?
男1：接下来请欣赏小四班带来的舞蹈果汁分你一半。女1：
(清脆的绿色让我们尝到了苹果汁的味道哦!大多都是独生子女的当今社会，6个大人围着一个孩子转，分享对于孩子们来说是个新鲜词，来到幼儿园之后面对那么多同龄的小伙伴，分享是交往的技巧，是孩子们感受快乐的源泉。)、猫鼠同乐女1：小朋友们?你们知道猫咪喜欢吃什么吗?台下互动女1：是啊，小老鼠看见猫总会没命地逃，男1：可是这里也有一群老鼠和小猫，他们却是要好的朋友，一起生活，一起游戏。女1：请欣赏舞蹈《猫鼠同乐》。男1：
、亲亲茉莉花女2：洁白无瑕茉莉花，男2：淡雅清秀茉莉花，女2：馨香伴您走天涯。男2：让我们跟随可爱的孩子们一起走进梦的天堂，女2：去感受茉莉花的清香吧，男2：请欣赏小八班舞蹈《亲亲茉莉花》。女2：
(炎炎夏日，愿茉莉花送给您一缕幽香，一份清凉。)结束词：
女1：Thank you all for coming. 男1：We hope you enjoyed our show. 女2：
女1：这里欢歌笑语， 男1：这里满堂融融， 女2：这里畅想未来， 男2：这里放飞希望， 女1：让我们记住这美好的时光， 男1：让我们期待下次的相聚. 女2：南师大泰兴实验幼儿园中班组文艺汇演到此结束。男2：祝小朋友们暑假快乐!女1：祝家长们身体健康，工作顺利!
中班串词年6月女1：Welcome everybody! 男1：Today we hold a big event to give our students the chance to show yourselves. 女2：Our students will be singing and dancing-男2：we hope you will enjoy it. 女1：
女1：亲爱的小朋友们， 男1：亲爱的爸爸妈妈，女2：爷爷奶奶们，你们好!(鞠躬)女1：六月的阳光红红的，男1：六月的鲜花艳艳的，女2：六月的歌声甜甜的，男2：六月的欢笑美美的。女1：在这个热情似火的六月，男1：我园举办文艺汇报演出，女2：展示小朋友们热情、大方、聪明、自信的风采，向家长做汇报。男2：此时此刻，我们相信，小朋友、家长和我们的老师一样--心情激动，大家说是不是?
女1：舞起醉人的红绸，男1：敲响震天的锣鼓，女2：喜庆的红色随乐来 ，男2欢快的舞蹈随乐来，女1：让咱们伴着欢快的舞蹈红起来吧!男1：首现先请欣赏舞蹈《开门红》。女1：
(飞扬的红色丝绸象征这吉祥如意，红色也是中国人最喜爱的颜色，每每有大型活动，我们都将沉浸在红色的海洋里。 打开一扇希望的们，点燃满腔的热血，挥动双手让我们共同走进这片红色的世界。)、舞蹈《放飞梦想》
男2：What do you want to be when you grow up? 女2：I want to be a doctor. What about you?男女2：每个人都有属于自己的梦想，男2：小朋友们你长大了想成为什么样的人呢?(与台下互动)女2：只要心中有梦想，朝着目标去努力，美梦一定会成真!男2：是啊，带上你的好心情，让我们一起放飞梦想吧!女2：请欣赏舞蹈《放飞梦想》。男(孩子们拥有一颗幻想的心，长着一对隐形的翅膀，小宝贝们，带着梦想起飞吧!)、舞蹈《蛙趣》
女1：
男1：
女1：夏天到了，田野上、荷塘里，热闹极了。男1：听、那是什么声音(背景音：呱呱呱)。女1：噢!原来是青蛙们在开演奏会。男1：让我们一起去瞧瞧，感受一下他们的乐趣吧。女1：请欣赏舞蹈《蛙趣》。男1：
(小青蛙会做些什么事情呢?它会帮助小朋友们抓蚊子，帮助农民伯伯抓害虫，是我们人类的好朋友，大家要团结起来保护他们，如果有人吃青蛙肉，我们要坚决制止，爸爸妈妈是孩子们的榜样，更要拒绝吃蛙肉哦。)、现代舞《 撑腰》
男女2：
男2：No， now we will see a cool dance with cool DJ music 。
女2：在南师大幼儿园的男孩子帅帅的，酷酷的，他们会给大家带来什么样与众不同的舞姿呢?男2：让我们拭目以待!掌声有请!女2：
(男孩子的帅气感染着我们在场的每一个人，小朋友们跟随动感的节奏小手拍起来吧!)、《狼和七只小羊》
男1：经典的童话故事小朋友们可都很喜欢哦!女1：爸爸妈妈们，你们讲过狼和七只小羊的故事吗?男1：掌声欢迎小班组带来的童话剧表演《狼和七只小羊》。女1：
、舞蹈《最炫民族风》
唱：苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀。
女1：There are 56 nations in China. 男1：
女1：民族的就是世界的，男1：请欣赏舞蹈《最炫民族风》。女1：
(中国有56个民族，每一个都有自己独特的风采，带领孩子们放眼世界，感受不同的民族风情是我们的心愿。)、你和我 古筝演奏男2：学习乐器能够让小朋友变得更加聪慧，女2：本学期幼儿园和青年古筝教育家，演奏家张斌共同合作开设了古筝演奏培训班，男2：接下来就让我们一睹筝彩，女2：请欣赏古筝合奏《你和我》、《上学歌》男2：
、舞蹈《Here we go》
女1：
男1：
女1：卷起裤脚，光着脚丫，和小伙伴们一起去踏浪，男1：金色的沙滩，蔚蓝的海水，编织着一个五光十色的梦，女1：让童心与大海沙滩汇成一曲优美的旋律，那我们还等什么呢? 男1：请欣赏舞蹈《Here we go》女1：
、幼儿舞蹈《踏浪》
男2：乘风扬帆行，踏浪追云端。女2：劈波逐海日，游子归故乡，男2：随那丝丝温柔的海风，去聆听海浪的声音。女2：请欣赏幼儿舞蹈《踏浪》。男2：
(阳光沙滩海风贝壳，我们似乎走进了清凉的浪花世界，让我们跟着激情的海浪跳起来吧。)、舞蹈《荷塘月色》
女1：How beautiful! 男1：
女1：
男1：采莲南塘秋，莲花过人头;女1：低头弄莲子，莲子清如水。男1：下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，女1：共同感受夏日的清风荷韵。男1：请欣赏舞蹈《荷塘月色》。女1：
(现场的小朋友一起唱：看!台上走来了一群荷花仙子!家长们眼中欣喜的神色，满面笑容，今天舞台上短短几分钟的表演，凝聚的是孩子和老师共同的努力。小朋友们排练舞蹈，你们觉得累吗? 说不累是假的，但正是他们不怕辛苦不怕累的精神才换来今天充满自信的舞台表现，家长朋友们把最热烈的掌声送给你的小宝贝吧。)、舞蹈《我是女生》
女2：每个女孩天生都爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，男2：瞧，一群活波可爱的小公主正踏着快乐的节拍翩翩起舞呢，女2：请欣赏舞蹈《我是女生》。男2：
(纱裙、蝴蝶结、长发，女孩们的俏皮可爱，女孩子们的娇小玲珑，女孩子们的大胆泼辣尽显其中。掌声送给这群小女生。)、印度舞蹈《阿玉公主》
男1：
女1：
男1：
女1：
男1：印度舞蹈以她特有的妩媚风靡全球，女1：印度姑娘的大眼睛，也让人着迷，男1：你看，今天遥远的印度姑娘也来到了我们现场，和我们大家同舞同乐，女1：接下来请欣赏舞蹈《阿玉公主》。男1：
(印度舞历史悠久，它不仅是舞蹈艺术，更有宗教意义，表现的是人们对神灵的虔诚洁净的爱，诠释着宇宙间的万事万物。
、武术表演：《中国功夫》
男2：Kungfu is a traditional Chinese sport. 女2：From the past till now. To the future， we won't ignore it . 男2：It will be our soul. 女2：
男2：中华武术博大精深，源远流长， 女2：武术就像一颗东方明珠，世界因你而精彩，男2：掌声欢迎小朋友们带来的《武术操》表演。女2：
(武术起源于原始社会。那时候人类是为了自卫﹐或者是为了猎取食物。今天武术被作为优秀民族遗产加以继承，并将其化分为传统武术和竞技武术，像长拳、太极拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术等都已经被列入竞技运动项目。孩子们今天展现就是武术套路，即武术的表演形式。)、英文话剧《白雪公主》
女1：Childhood is a dream， 男1：childhood is sweet， 女1：
男1：童年是梦幻的，女1：童年是甜蜜的，男1：童年就是一个多彩的童话世界，我们们生活在王子和公主的纯美世界，感受着童话故事带给心灵的滋养!女1：请欣赏话剧表演《白雪公主》。男1：
、英文歌曲串串烧男2：English is the first language of the world ， 女2：
男2：英语带我们走向世界，女2：我们每天学英语，唱英语，这种玩中学，唱中学的教学方式深受小朋友们的喜爱。男2：瞧!小朋友们已经等不及要为我们表演英文歌曲串串烧了!女2：
、舞蹈：《鲁冰花》
女1：The flower is so pretty!男1：
女1：天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。男1：它在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。女1：是啊!在爸爸妈妈的心目中，我们永远是他们的宝贝，男1：请欣赏舞蹈：《鲁冰花》。女1：
结束：
女1：Thank you all for coming. 男1：We hope you enjoyed our show. 女2：
男2：我们用智慧与热情，播撒希望的种子!女2：我们用梦幻与彩虹，编织一个无悔的童年!男1：让我们记住这美好的时光， 女1：让我们期待下次的相聚. 男2：南师大泰兴振宇幼儿园中班组文艺汇演到此结束。女2：祝小朋友们暑假快乐!
大班串词、女1：敬爱的老师们，男1：亲爱的爸爸妈妈、女2：爷爷奶奶、男2：叔叔阿姨们，大家好!(鞠躬)女1：Welcome everybody! 男1：Today we hold a big event to give children the chance to show ourselves. 女2：we will be singing and dancing.男2：
女1：甜甜的收获的六月， 男1： 咸咸的离别的六月. 女2：微笑含着泪水， 男2：拥抱满怀着不舍. 女1：在这在这个热情似火的六月，我园举办毕业典礼及文艺汇报演出，男1：向家长展示小朋友热情、大方、聪明、自信的风采。
女1： 首现让我们掌声欢迎舞蹈表演《Happy 2012》!
高山族雅美人的女孩子们从小就留起一头长长的秀发，舞蹈时甩起的长发如同他们生命的火焰，美妙别致，更显青春活力，居住在中国云南境内的佤族姑娘也喜欢跳甩发舞，他们潇洒健美的舞姿流露出豪放爽朗的气息。
、《兵仔总动员》
男1：我穿上一件小军装，我背上一支小木枪，我高高挺起胸膛，一二、一二上操场……女1：What do you want to be when you grow up? 男1：I want to be a soldier. What about you?女1：
男1：下面请欣赏小兵仔为我们带来的铿锵节奏!
(身着丛林迷彩装的战士们，英姿勃发，斗志昂扬，他们定会勇往直前，战胜一切困难!)、《游子吟》
男1：朗读古诗是国学文化的秉承，女1：这不但丰富了我们的知识，通过边唱，边学边表演的方式学习，还让我们明白了许多道理，男1：接下来的舞蹈《游子吟》送给天下所有的妈妈，谢谢您这么多年来给与我们的无私关爱。女1：
(白色长衫镶嵌蓝色的边饰让这群莘莘学子更加飘逸。 自古以来母子之情是最令人难以割舍的，孩子们，将来终有一天你们都将离开妈妈的怀抱，开始自己新的人生旅程，不论你在哪里?都有妈妈的牵挂相伴!)、《大小姐》
男2：快乐是随身携带的课本，女2：当个天使是我们共同的愿望，男2：在这个热情似火的六月，一群美丽端庄的大小姐即将为大家带来精彩的表演，女2：掌声欢迎《大小姐》!男2：
(谁说女子不如男，我们早已远离的是男重女轻的时代，每个女孩子都是父母心中的小公主，大小姐!看看这群活力四射，热情奔放的大小姐吧，他们可不比男孩差哦!)、《玩具畅想》
女2：小朋友一定有很多的玩具宝贝吧。男2：从小到大，我的玩具数也数不清。女2：是呀!今天的我们多么幸运，男2：从幼儿园开始爸爸妈妈就不辞辛劳，为我们创造最好的条件。
女2：Did you see some talktive toys before. 男2：
女2：
男2：大六班的小朋友即将给我们带来舞蹈《玩具畅想》。女2：
(玩具陪伴我们一代又一代人成长，爷爷奶奶的玩具少得可怜，爸爸妈妈的玩具好像都是手工制作的，小朋友们玩具品种繁多，色彩绚丽，堆积成山，玩具是岁月的足迹，是时代的印章!)、《悄悄话》 舞蹈女2：悄悄话，悄悄说，嘴巴咬着小耳朵，男2：瞧!一群快乐的小天使正在相互咬着小耳朵，沉浸在说悄悄话的喜悦中，女2：下面请欣赏由大一班带来的舞蹈《悄悄话》。男2：
(每个孩子都有一个可以说悄悄话的朋友，共同分享心中的秘密。 谁都不理我了，好孤单啊!)、《宝贝，对不起》
女2：随着七月的到来我们毕业了，男2：此时老师们恋恋不舍，还记得第一天入园我曾经抱着老师的脖子不肯下来，女2：还记得第一次犯错误，我偷偷瞄一眼，小心翼翼观察老师的脸色。男2：还记得第一次举手回答问题后美滋滋的感觉。
(家长朋友们，你是否曾经错怪过您的小宝贝，你是否曾经因为自己的心绪不佳影响孩子的成长?您是否有勇气对他说一声："宝贝，对不起呢?"敞开您的心扉带着一片真诚走进孩子的世界吧!)、《青花瓷》
女1：色白花青，釉色温婉，瓷器走向世界，成为中国的象征，男1：CHINA深受国外名流绅士们的喜爱，女1：有这样一群才子佳人们将要为大家演绎青花瓷的优雅神韵，男1：掌声欢迎舞蹈表演《青花瓷》。女1：
(中国是瓷器的故乡，早在公园前16世纪的商代，就出现了早期的瓷器，今天的瓷器品种繁多，制作精美，孩子们用舞姿诠释的青花瓷优雅唯美!)、《篮球宝贝》
女1：
男1：
女1：在这个美丽的日子里，快乐织成了网，歌舞也连成了串，男1：他们随着夏日的阳光把快乐传递，下面请欣赏舞蹈《篮球宝贝》。女1：
(篮球赛、足球赛是全世界人民都热爱的运动，全球有数以亿计的球迷，所以也就有了这样的一群篮球宝贝，他们用激情的热舞为球迷和球员加油鼓劲，给赛场的紧张气氛带来些许放松。)、《上学堂》
女1：老师!我们爱您!男1：因为您用灵巧的双手创造出多彩怡人的环境。
女1：老师!我们爱您!男1：因为您用坚定的眼神带领我们克服一个又一个困难。
女1：老师!我们爱您!男1：因为您放弃休息，为我们策划开展各种各样的活动，忙到夜深。
女1：接下来请欣赏舞蹈《上学堂》，特别将它献给所有的老师们，在这里说一声，老师，您辛苦了(鞠躬)!男1：
在中国的古代，只有男孩子才能够到学堂里，学知识学本领，女孩子只能在家，长大之后也只能继续留在家庭，相夫教子，你们看!这位老先生带领的可都是清一色的男孩子哦，他们之间会发生什么有趣的是事情呢?
、《灰姑娘》童话剧女2：Do you like fairy tales? 男2：
女2：我们小朋友需要充实的学习生活，男2：也需要美丽的童话故事，在童话故事里，我们也能学到知识，懂得道理，女2：今天在舞台上，将要举行一场盛大的舞会。男2：请欣赏英语童话剧表演--《灰姑娘》。女2：
(根据情节发展解说：有一天王宫里来了两位士兵，他们带来的是什么呢?有谁可以帮助可怜的灰姑娘呢?王子终于找到了他心爱的女孩，王宫里举行盛大的舞会，小朋友让我们共同祝贺他们吧!)、《嘻哈爵士》爵士舞女2：你看过爵士舞表演吗?男2：看过!简直是太帅了!女2：是的，独具特色、别树一格的爵士舞让我们耳目一新。男2：加上礼帽和手杖的搭配，会给我们带来什么样的惊喜呢?女2：掌声欢迎爵士舞表演。男2：
(爵士舞起源于非洲，由黑人带入美国，后来融合了踢踏舞的灵敏，现代舞的收放，拉丁的步法及东方舞蹈上肢的挪动，追求一种愉快、活泼、有生气的舞者感受。 礼帽和手杖的搭配的确让我们感受到了不一样的舞风，简直是帅呆了。)、《Happy 2012》
女1：
男1：
女1：
男1：(如果快乐你就拍拍手--与台下互动)女1：你快乐，我快乐，把快乐留给自己，把快乐送给大家，男1：请欣赏舞蹈《Happy 2012》。女1：
、《西班牙舞》
女2：In our school we care about everything . 男2：
女2：每一位家长都希望自己的孩子多才多艺，大胆自信。男2：我们幼儿园的孩子在各项活动中锻炼出大胆自信的个性。女2：接下来请欣赏一群大胆自信的小朋友为我们带来的精彩舞蹈《西班牙舞》。男2：Clap your hands!
(西班牙舞是以男女成双的队舞为基础的集体舞，队列互相穿插，绕行变化。 组合成圆形时，可以交换舞伴，节奏轻快让参与者乐在其中!)、《让我试试》
女2：Don't be shy. try it again!
男2：
女2：我们唱出的每一首歌，男2：我们画出的每一幅画，女2：我们登台的每一次表演，男2：我们三年来点点滴滴每一步的成长都离不开老师辛勤的教导。
女2：多少次老师像妈妈一样拥抱我们，男2：多少次老师像朋友一样鼓励我们， "孩子，不怕!再试一次，相信你是最棒的!
女2：在这个特别的日子，我们要将这个节目献给所有的老师们，男2：是您让我成为最棒的我自己。女2：掌声欢迎舞蹈表演《让我试试》。男2：
(勇敢尝试，大胆探索是我们南师大幼儿园小朋友的共同特点，掌声响起来，相信自己一定行!)、《开心无极限》 兴趣班男1：这里是拥有快乐和梦想的地方，女1：快乐有多少呢?男1：很多很多装不下。女1：梦想又有多少呢?男1：很美很美伴我走天涯!女1：请欣赏兴趣班带来的舞蹈《开心无极限》。男1：
、《毕业诗》
女2：
男2：Now it`s time to leave. 女2：
男2：离别的日子我们深情歌唱，女2：离别的日子我们依依不舍，男2：离别的日子我们有对未来的美好憧憬和向往，女2：更有千言万语，想起多少日日夜夜，眼前浮现一幕幕深情的画面，男2：我们在这里哭过、笑过、跑过、跳过，我们在这里珍藏了一段童年欢乐的时光。女2：下面请欣赏请欣赏毕业诗表演。
、《数鸭子》亲子舞男1：南师大幼儿园的小朋友们向来大胆自信，女1：我们的爸爸妈妈也毫不逊色，男1：看!今天他们也来到了舞台上，女1：掌声欢迎亲子秀表演《数鸭子》!男1：
、《上海滩、自由飞翔》
女2：尽管在前进的过程中，我们会遇到风雨，男2：但是我们坚信在南师大幼儿园这个摇篮中每一个孩子都有大胆自信，不怕困难的优良品质，女2：最后的典礼，让我们带着勇气和力量，自由飞翔。男2：请欣赏合唱《自由飞翔》。女2：
(民国风云、上海旧事，一首上海滩将我们带回到灯火琉璃，变幻莫测的年代。 自由飞翔是我们的梦想，张开羽翼勇敢地飞吧!)、《如梦令》倩女幽魂男1：常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。女1：唐诗宋词优雅如歌，男1：请欣赏舞蹈《如梦令》。女1：
(油纸伞、红袖衫，在中国的古代，油纸伞除了遮阳挡雨，也是嫁娶婚俗不可或缺的物品，新娘下轿时，都要用红色的油纸伞遮挡用于辟邪哦!)、《竹翠兰香》
女2：翠绿的竹子，幽香的兰花，男2：置身其中，随意起舞，女2：花香醉人，舞姿更加令人心驰神往，男2：下面请欣赏舞蹈《竹翠兰香》。女2：
(悠扬的笛声似乎将我们带进一片静谧的山间竹林，飘逸的翠绿衣衫，这群小姑娘就如同一只只挺拔翠竹，清新醉人!)结束语：
男1：
女1：付出的越多 ，男1：收获的越多 ，女2：奋斗的越多 ，男2：收获的越多 ，女1：我们坚韧的毅力，男1：坚定的信念，女2：收获今天这累累硕果。男2：下面请园长上台为大班毕业生颁发毕业证书(8个小博士上台领奖)，女1：让我们再一次为成长喝彩，男1：南师大泰兴振宇幼儿园第六届大班毕业典礼到此结束!女2：祝愿小朋友们拥有一个美好的假期!男2：Let`s sing the song together!(毕业歌音乐起)女1：外面的世界很精彩，我们的未来更精彩!男1：祝小朋友们暑假快乐!
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为预防幼儿可能发生的交通安全事故，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，保障幼儿安全，我校制定了本预案。
一是成立以校长为组长，各班主任为成员的幼儿园交通安全工作领导小组，全面负责幼儿园的交通安全工作。要求领导小组成员必须做到：工作日，上班前至净校后两小时内，必须保持通信畅通;休息日，上午尽可能开机;特殊情况，必须做到24小时开机。
二是该预案本着预防性和教育性相结合的原则，坚持预防为主， 防患于未然，经常召开安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全 体师生高度重视交通安全工作，使安全工作做到经常化、制度化。
三是制定交通安全事故应急报告制度。规定一旦出现交通安全事 故，幼儿园所有教职工均有权、有义务立即报告。 一般情况报告程序：现场教师或知情教师在第一时间内，立即向 幼儿园交通安全工作领导小组组长或组员报告情况;组长根据情况决 定向上级及有关部门报告，情况非常特殊可越级上报。
四是应急工作分工。幼儿园根据人员特点把幼儿园交通安全工作人员分成现场处理组(负责迅速处理现场情况。根据现场情况决定： 向交警报告;联系医院做好抢救准备;向校内发出指令;向教育局报 告);留校处理组(负责迅速做好了解情况、接应工作。具体准备工作： 迅速查清乘车幼儿的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名;通知应 急组及其他有关人员集中;根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车 辆、及有关人员);机动应急组(迅速到校集中待命，做好随时准备接 应)。
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