幼儿园消防演练总结

这是幼儿园消防演练总结，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园消防演练总结

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， 2014年4月18日下午3：00时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练进行了两次，从火警警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散是分不开的。

　　1、每次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序;责任明确，落实细节"的演练原则。

　　2、演练前，园长根据演练要求在全园召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各部门明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　3、当天连续进行了两次实地疏散演练，演练结束后，贲园长对此次演练活动作了总结。他要求鸣响火警警报信号可同时用铃声、哨声加强信号;演练要帮助幼儿掌握自救方法，参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路线"逃生"，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，并及时清点和汇报人数。

　　4、各班返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

　　这次消防演练活动强化了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。通过此次模拟演练，幼儿们既掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建设"平安校园"打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。

2、幼儿园大班地震演练总结

　　沙子幼儿园为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急措施，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。我园开展了地震应急演练活动。

　　2016年5月12日9点，在活动演练前，冉老师先给本班的孩子们讲解了什么是地震及地震到来之前如何进行自救，让我们的孩子们了解如果地震来临时应该如何保护自己，学会一些自救的方法，从而安全地逃离地震现场到达安全点。给他们讲的时候好多孩子都很认真。

　　上午10：20分广播播放警报声，我园的安全防震紧急疏散撤离演习正式开始，我们组织孩子迅速躲到了桌子下、墙角等较安全的地方，主震结束后，我们组织幼儿用手保护部，以半蹲的姿势在我们的带领下撤离到了幼儿园的操上。其中有一名幼儿去拿他的书包，有一名幼儿准备去把凳子放好才走，我赶紧拉着幼儿逃生，边说这个时候我们什么都不要，先要保住自己的命。各班幼儿到达集中地后，我们迅速以班为单位集队清点数，并向总指挥报告。此次演练整个撤离用时短，演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。

　　通过本次的活动，不仅让我们的孩子们知道了好多关于地震的知识以及防震的一些方法，在发生地震等自然灾害时能够迅速地逃离现场到达安全地点，同时也提高了我们师生面对突发自然灾害的防护能力和自救能力。本次活动收到了很好的效果。在以后我们应该多做这方面的演练，对幼儿进行更多的教育。

3、幼儿园中三班消防演练方案

　　一、主题思想为进一步增强我班幼儿消防安全认识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　　通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、主动应对、自我保护。让幼儿掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、时间、地点、参加人员1、时间：2017年10月2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：中三班所有幼儿及教师。

　　三、演练道具灭火设备、水等;湿毛巾，每人一条。

　　四、现场人员疏散人员：全体教职工及幼儿五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　2、听到消防广播师生向操场疏散： "大家不要慌，马上有秩序地撤离" 。

　　3、疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，快速撤离，以免发生拥挤践踏事故。

　　4、疏散路线：本班幼儿在老师的带领下排队通过走廊,从东头楼梯间下楼,靠右有序下楼,下楼后在操场以三列列队伍，按做操集合顺序。

　　六、注意事项：

　　1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从教师的指挥。

　　2、疏散通道必须保证时刻畅通。

　　3、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

　　4、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。

　　5、撤离出的幼儿有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。

　　在操场集中后，教师清点幼儿人数，并向园长报告、确定无人员"受伤"后，宣布疏散演习成功。

4、幼儿园中班安全周主题活动计划：“消防大演练”

　　活动目标：

　　1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。

　　2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵。

　　活动准备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干活动过程：

　　1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。

　　(1)、用湿毛巾或三角巾捂住口鼻(2)、离开火灾现场(3)、注意秩序不能拥挤2、设置"火灾现场"，划定危险区域。请几位大班幼儿做"志愿者"，协助其他幼儿离开"火灾现场"。

　　3、进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开"火灾现场"。

　　4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。

　　5、进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数

5、幼儿园消防疏散演练工作方案

　　一、演练目的通过消防应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在消防来临时，我园消防应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园 师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排1、内容：

　　(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。

　　3、时间：2018年9月28日 上午9：10。

　　三、演练准备1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述消防应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急和疏散，以免发生误解而引发消防谣传。

　　2、各班提前几天为教会幼儿紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急和疏散，以免发生误解而引发消防谣传。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构(1)领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：全体教职员工信号员： (2)教室室内指导组各班正副班主任职责：

　　①、"消防警报"发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　②、"消防警报"解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"：幼儿园操场。

　　③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(3)疏散线路沿线工作组大班幼儿从宽楼梯道疏散，中班幼儿从窄楼梯道疏散，小班幼儿直接跑到操场。

　　职责：

　　①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

　　(4)拍照：

　　(5)救护： (地点：操场中央)六、演练程序(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，兴隆幼儿园消防应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出"消防警报"信号。

　　2、上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿"消防来了，不要慌"，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、各班把全部通道门打开，并检查安全通道有无障碍物。

　　4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

　　5、2分钟后信号员发出解除"消防警报"信号(三声短电铃)。

　　6、学生复位，老师告知幼儿，消防已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

　　2、各班演练撤离路线如下：

　　各班幼儿撤离到到操场指定位置集中，并抱头蹲下。

　　3、2-3分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

　　4、进行室外应急避震演练(两次)。

　　七、演练注意事项：

　　1、对不能参加演练的幼儿，各班主任提前向总指挥报告。

　　2、分班演练时，各班主任要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

　　3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

　　4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

　　6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　7、演练期间，任何教职工不得离校。

　　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　　9、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

6、幼儿园消防演练总结

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， 2014年4月18日下午3：00时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练进行了两次，从火警警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散是分不开的。

　　1、每次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序;责任明确，落实细节"的演练原则。

　　2、演练前，园长根据演练要求在全园召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各部门明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　3、当天连续进行了两次实地疏散演练，演练结束后，贲园长对此次演练活动作了总结。他要求鸣响火警警报信号可同时用铃声、哨声加强信号;演练要帮助幼儿掌握自救方法，参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路线"逃生"，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，并及时清点和汇报人数。

　　4、各班返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

　　这次消防演练活动强化了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。通过此次模拟演练，幼儿们既掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建设"平安校园"打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。

7、幼儿园开展消防灭火演练活动

　　为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，注重幼儿生命教育，增强幼儿防火自救逃生能力，昭苏县阳光宝贝双语幼儿园组织师生开展了消防逃生及灭火演练活动。

　　12月16日上午11：30，一阵急促的消防警报声突然响起，演练活动正式开始。各班老师带领幼儿迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室;然后，在老师的指挥和带领下，按照各班安全疏散通道路线，迅速有序地跑向楼梯;最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。从警报响起到全体撤离到安全地带，整个撤离过程只用了2分16秒时间。随后，全体师生在操场上举行灭火消防演练，采用实地操练形式，让每一名教职工都动手实际操作。 演练前，首先由参加过消防培训的老师向大家介绍灭火器的类型和使用方法。而后现场演示使用灭火器的正确姿势和灭火角度。然后在场的每一位教职员工进行实战练习。 随着一次次的"火起"、"火灭"，演练人员学会了灭火器的正确使用方法。浓烟飘散的现场，演练活动高潮迭起。

　　通过本次灭火的实践操作演练，使师生们了解灭火器的性能和灭火的基本使用方法，掌握了火灾中安全保护的知识，增强自我保护意识，为幼儿园消防安全工作打下扎实的基础。

　　此次活动的开展，让阳光宝贝幼儿园师生接受了一次生动的消防安全教育，增强了师幼的消防意识，时刻保持警钟长鸣，防患于未然。它既是一次切实的安全教育，又锻炼了幼儿在危险情况下的自救自护能力。

8、中心幼儿园“幼儿消防安全演练”活动总结

　　为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。11月7日下午4:10我园召开了全体教师会，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

　　11月8日下上午全校师幼按往常正常上课，讲解有关消防安全知识和自救逃生的正确方法，观看有关图片。10:20分各楼层、门口以及各"岗位"负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。10:30分随着急速的"警报"声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离，整个过程历时6分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，熊老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。

　　演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实践活动中得到了锻炼，取得了经验，达到了师幼重视防火安全的目的，特别是让幼儿亲身体验了逃生的情景和方法，让幼儿印象深刻，演练活动取得圆满成功。

9、中心幼儿园开展消防演练活动

　　为进一步提高教师和幼儿应对突发安全事故的应变能力，掌握自救、自护、逃生的有效方法，9月29日下午，泰来县江桥镇中心幼儿园开展了消防演练活动。

　　消防警报声响起后，全体教职工各就各位，幼儿们在老师的指导下，用毛巾捂着口鼻，弯腰快速有序地撤离教室，在操场上整队集合，清点人数。同时，就如何使用干粉灭火器进行了演示讲解。

　　通过活动，进一步丰富了幼儿的消防知识，增强了幼儿的自我保护意识和逃生、自己的能力。

10、中心幼儿园消防疏散演练总结

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， 2012年9月5日下午14:30分，我园成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教学楼撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　1、为惊醒这次演练活动，我园成立了以邓丹园长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序;责任明确，落实细节"的演练原则。

　　2、演练前，主抓安全的园长根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案，确保万无一失。

　　3、9月5日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　4、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线"逃生"，班主任带着本班幼儿有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　5、演练结束后，园长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

　　6、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

11、幼儿园逃生演练总结

　　为提高我园幼儿关于地震避险能力 3 月28 日下午 3：30 分在幼 儿园内举行了一场"防地震幼儿避震应急撤离演练活动"。 在防地震演练之前，我们为幼儿上了一节有关防地震常识教育 课，组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园幼儿观 看了安全教育动画片《地震了怎么办》，本次活动交给了幼儿基本的 紧急避震和逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为 学生们做好了心理上的准备。 随着第一次广播响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师 再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，"地震警报"信号(三声短 促哨声)过后，各班级老师立即告知幼儿"地震了，不要慌"，并指 挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重 墙角落等)。1 分钟后，随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起，各班 老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场安全地带，各 班级立即清点人数并逐级汇报。全校 100 多名师生仅用时2 分45 秒 就全部撤离到操场正中间安全地带。 演练过程中，活动室正在上课的幼儿按教师教授的相关知识快速 地把双手放到头上，侧着身子钻到桌子下面;在娃娃家活动的学生快 速地 把布娃娃顶到头上，立刻跑到墙角蹲下;铃声停止，在老师的组织下 把全体幼儿安全的疏散到操场上集合，并迅速清点幼儿人数。演习结 束后，我们安抚幼儿情绪，鼓励有而勇敢面对困难，避免幼儿因过度 紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。 本次撤离演练准备充分，环节紧凑，增强了全校教师及幼儿面对 突发事件的应变能力及幼儿的安全自救能力，取得了预期的效果。

12、幼儿园进行消防安全演练总结

　　11月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合"11.9"消防日，我园特别组织全体人员进行了消防演练活动。

　　早在本次消防演练活动之前，我园就特别聘请了消防工作人员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理。

　　演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室;然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯;最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时2分钟，全部完毕。

　　这次消防演练活动，虽然只有2分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。

13、幼儿园消防演练实施方案

　　一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

　　二、时间、地点、参加人员1、时间：2011年12月6日上午9点30分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　三、演练道具灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。

　　四、现场人员分工现场总指挥：沈焓莉园长疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：冷莉 李勇协助指挥人员：各班老师五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　2、报警组王颖拨打119报警;由许秀丽主任迅速向上级领导报告失火情况;王问英老师打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫。

　　疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入教师，不要在操场随意走动。

　　7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。

　　在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向沈焓莉副园长报告、确定无人员"受伤"后，宣布疏散演习成功。

　　一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点时间：2014年4月18日下午3:00地点：幼儿园操场参加人员：全体教职员工及幼儿三、演练道具灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。

　　四、演练组织机构总指挥：贲世德副总指挥：杨生隆组员：陈云香 蔡进晨 李占祥五、工作小组：

　　1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

　　2、现场警戒小组：陈云香职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

　　3、救护小组：保健医生和门卫职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

　　4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

　　以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

　　5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警6、业余消防队：后勤人员职责：负责拿灭火器灭火六、疏散管理1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令2、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。

　　3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、大四班从东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场。第二组中一班、大三班从西边楼梯下，与小三班、中二班走西门到操场。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

　　4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　5、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

　　6、集合地点：操场7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　七、演习准备阶段1、所有幼儿进入自己所在活动室2、各班老师清点幼儿人数3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

　　八、正式演习阶段1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

　　2、发现和确认火灾事故发生。

　　3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)4、紧急疏散：

　　①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

　　②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

　　报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

　　●疏散前的注意事项：

　　A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

　　B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　●疏散时的注意事项：

　　A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。