日期：2022-06-20
这是幼儿园家长会小结，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。
3月15日晚上六点半，我园开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一 全面性首先，叶园长把我们幼儿园的特色课程以及一天流程都作了详细汇报。让家长了解我们"八大智能"对幼儿的好处，更让家长了解到我们孩子一天在幼儿园里的活动时间以及学习特色兴趣课所取得的效果。
其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、 安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色 (八大智能教学、趣味英语、拼音、 计算、手工绘画、 活动游戏) 本学期教学工作重点进行交流。
再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐、优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二 结合实际，有针对性1.此次家长会针对大班幼儿家长，我班的交流侧于教学工作及安全工作，以培养好习惯为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
2.本次家长会按幼儿个性不同，行为习惯这一块还是有些差异的，家长要引导以及培养幼儿自己处理自己的问题上，要家长配合引导。
三 气氛融洽，相互交流这次的家长会增进了老师和家长之间的理解和交流，为我们以后的工作更好地进行打下了基础。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗?
开学至今已经过去两个多月过去了，忙碌中时间总是过得很快。为了及时让家长全面了解幼儿在幼儿园的生活、游戏和教育活动的情况，增进家园之间的相互了解，形成家园教育合力，因此在11月23日开展了"家长半日开放活动"。
一、从这次半日开放活动召开的情况来看，家长都能积极配合幼儿园的工作，准时到幼儿全参加活动。没能来的家长也都通过电话请过假并表示了歉意。由此可见，我班幼儿的家长对孩子的教育是非常重视的，对我园的工作是关心和支持的。
二、晨检活动时我们组织幼儿认读数字宝宝。生活活动时，孩子们自己分组小便、洗手，自己拿杯子，然后安安静静的喝豆浆吃点心，很有秩序的一步步的来进行。虽然有的幼儿在见到家长时情绪有点激烈，但绝大部分的孩子还是比较好的能够独立的完成自己的事情，家长们看到自己的孩子这么棒，都很欣慰。
三、天气原因早点过后的早操我们在教室里进行的，由于场地限制，幼儿们不能做的开，但都认真的跟着音乐完成动作，搞笑又可爱的幼儿早操逗乐所有家长。
四、随后的教育活动中，幼儿在特邀家长老师的带领下上了一节生动的语言课《苹果红了》。特邀老师是这次半日活动的特色，邀请学生家长来当老师给幼儿上一节课。老师和家长的位置互换，换位思考进行沟通。也让其他家长看到城南实验幼儿园是一所开放的包容的幼儿园，愿意积极地同学生家长沟通。做好家园共育的工作。特邀老师陈诺怡的妈妈是中学的老师上课肯定没问题，而且她准备充分，用儿化的语言讲述简短的故事来告诉幼儿易懂的道理。课上的很有感染力，幼儿都积极举手发言，家长们看到自己的孩子上课认真并能积极发言很感动。又很佩服特邀老师的专业能力。
五、亲子活动时间到了。我们三位老师事先准备了很多的落叶，并处理好让幼儿和家长一起做亲子手工《树叶粘贴画》。提醒家长注意幼儿用剪刀的安全，活动就开始了。电视上滚动播放范画让家长更好的与幼儿进行创作。家长和幼儿其乐融融的一起制作一起欢笑。亲子活动为工作繁忙没时间陪幼儿的家长创造了与子女进行情亲沟通交流的平台，促进的家庭里父母与子女的和谐相处。
六、对家长提出一些建议：如应注意幼儿的卫生情况、配合幼儿在园的一日所学在家提问幼儿巩固加强、为了确保幼儿的安全坚持各年级班级依次排队在校门口接幼儿离园等，通过这些建议，尽量使家园教育保持一致，同时也有利于幼儿的全面健康发展。
本次半日开放活动增进了家园之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次开放日活动的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，同时加强了和老师之间的联系，共同配合，使家园联系更加和谐。
尊敬的家长：
你们好，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对我班工作的大力支持，在此表示衷心的感谢，本学期在家长们的全力配合下，我班的各项教育教学工作取得了圆满的成功，现将本学期我班的各项工作成绩与不足做如下回顾：
一、安全工作：
本学期我班以安全工作为重中之重的做为一切工作的开始，坚持每天三分钟的安全教育，做到无危险时做宣传，有问题时结合问题进行学习相关的安全知识，加强幼儿安全教育与自我防护技能的训练，每周的国旗下讲话和各班的周未安全教育等教育形式，结合开展各项安全演练等多种方式，多途径对幼儿开展安全教育活动，确保我班幼儿在一学期以来幼儿安全入园，平安回家。
二、保教并重，做好班级的各项保育工作，把家长教育做为教学的资源，加大对家工进行学前教育科学育儿宣传。
专任教师与生活老师三位一体，建立合理的一日生活常规。结合学前幼儿的发展需求，以幼儿的行为习惯培养为主要工作，通过各种形式引导幼儿感知各种活动规则，并通过游戏、故事、比赛等方式引导幼儿养成良好的生活、卫生和学习习惯。经过一个学期的观察与培养，我班大部分幼儿都能有礼貌地与他人交往，并学会与同伴间的合作，参好相处，学会和小朋友们一起作游戏，分享等，并在园部的教学常规、吃点心常规等各方面评比中表现良好，在握笔的姿势上还在部分幼儿存在不足，希望在暑假期间，家长们可以结合画画的方式培养幼儿良好的握笔姿势。
三、以科学的教育理念为指导，以幼儿的发展为最终目标，制定科学有效的一日活动促进幼儿的全面的发展。
我班的教学牢固树立科学的育儿理念，以游戏为幼儿教学的主要方式，引导幼儿主动积极地学习，喜欢学习，大胆学习，创新学习，成为学习的主人，通过开展各种丰富多样的领域教学和主题教学活动，提供多种操作性强的区域活动，符合幼儿身心发展的体育活动，能激发幼儿创造性的游戏活动等，引导幼儿在与材料、与老师、与同伴的互动中获得全面的发展，避免小学化的教学方式，让幼儿喜欢上幼儿园，喜欢与同伴交往，并能在形式多样的活动中获得不断地发展。
本学期我班幼儿在各方面的学习都取得了较好的成绩，在参加园部幼儿发展情况测评、幼儿六一节活动、区域活动和主题墙活动中都获得了出色的成绩，这与这家长们的努力是分不开的，在这里，对家长们表示衷心地感谢。
四、家长工作本学期我主要通过以下几点与家长进行互动1、、召开家长会，彼此沟通。本学期我班结合各个主题和相关活动及时地召开家长们，与家长交流相关的知识与教学信息，及时向家长们传递科学的育儿知识和有关安全、教育等各方面的信息民，让家长了解我园的教育教学参与到我园的相关活动中来。
2、邀请家长参加园部组织的各种活动，并及时做好反馈工作。本学期我们通过组织六一节文娱汇演、亲子阅读等各项活动，把家长请到园部来与小朋友和老师共同组织开展各项活动，从思想与行动上为科学的育儿做出新的推进。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家长园地，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。我班根据每周学习幼儿学习的情况与家长们进行了反馈和互动，很多家长非常重视这方面的交流，对于幼儿每周这习内容也能及时地进行指导，大部分都以完成幼儿的一些练习为主，其他方面的内容涉及还较少，因此家长们应树立起幼儿一日活动皆教育的理念，从关注幼儿技能的学习转变到关注幼儿全面的发展。
4、通过家园联系栏身家长宣传各种育儿知识，并及时做好家长工作。本学期我班结合园部开展的相关主题及不同的季节特点，家长们的教育困惑等方面，每月在我班的家园联系栏展示育儿知识，保健知识和温馨提示等内容，很多家长也养成了入园看下家园联系付栏的习惯，特别是针对当前的禁止小学化，开展科学学前育儿活动的开展，我班将尽量为家长们提供更科学有效的育儿经验，与家长共同讨论，希望家长们也能针对我班的各项家长工作提出建议与意见，把家园联系栏做为我们共同成长的载体。
5、完善家长群的建设，通过选取家长管理员来发布和完善幼儿园的与家长的互动和各种信息，进一步提升家园互动。本学期通过家长群活动，与家长进行了愉快的探讨与交流，希望在新学年里各位家长能继续踊跃参加我班群内讨论，让家长群成长我们交流与探讨的桥梁。
五、暑期的相关事项安排暑期将至，小朋友们会有两个月的时间在家中渡过，在这里我们与家长交流在暑期幼儿可以安排的相关活动与注意点：
1、每天安排半个小时的亲子活动时间，坚持每天为小朋友们读一个故事，听请小朋友们的安排做个简单的游戏，与小朋友们共同体验成长的快乐。
2、每天安排小朋友们参加半个小时的煅炼活动，可以让小朋友们拍球也可以让小朋友跳绳，并保证每天晒十分钟左右的太阳，确保幼儿在体能方面获得发展。
3、一周让小朋友们学习点数一次1-100以内的数，家长们可以由浅入深地引导幼儿慢慢增加数数的量，最好能结合生活中的实物让小朋友们进行点数。
4、每两天安排一次小朋友们画画的时间，结合园部送给小朋友的六一礼物进行作画，要求小朋友们一次完成一页就可以了，不要太多，但要求小朋友们要认真，对小朋友的作品要尽量进行评价，以鼓励表扬的基础上提出点建议，慢慢提升，不要一次性提很多要求。
5、在家中严格控制幼儿看电视时间和玩电脑时间，每次不超过半小时，每天不超过两次，并尽量多带小朋友开展其他的活动，开阔幼儿的眼界。
以上活动只是班级为家长们提供的参考，家长们也可能根据小朋友们的具体情况进行调整。
最后，我们仍然要与家长们重温各项暑期的安全工作：
(1)交通安全：请各位家长严格遵守交通法规，予保证幼儿的安全。在假期外出时，应遵守各种交通规则，保障孩子们的生命安全，不搭坐拼装改装、超载、无驾照、无证、非法营运等车辆，不让幼儿在马路上独自玩耍，不让幼儿一人坐在摩托车的后座，保证幼儿渡过一个安全的暑期。
(2)家长要注意防溺水的安全。在家教育幼儿不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长带领的情况下游泳;不准到无安全设施的水域玩耍。
(3)防传染病问题：近阶段是流感高发期，请家长注意幼儿的卫生习惯，教育幼儿多喝水勤洗手，请家长勤通风勤晒被褥，如有感冒发烧请及时就诊，并确保幼儿在家中的各种卫生习惯有养成。
(4) 做好夏季防汛和防暴雨工作，在发生暴雨的时候做好幼儿的安全防护和保卫工作，尽量不到户外活动，确保幼儿的安全。
总之，幼儿成长离不开家长们的共同努力，希望在家园一致的教育步伐下，我们的孩子在各个领域都能获得全面的发展。在这里我对每个家长支持表示衷心的感谢，预祝各位家长暑期快乐，身体健康，万事如意!
由于新型冠状病毒,幼儿园的开学时间推迟了，所以，不能像以往那样面对面召开家长会了。但为了更好地与家长沟通，更好地指导家长在家里开展亲子教育活动，更好地帮助家长关注孩子的心理健康，我们转为线上家长会。
在此，我代表小四班三位老师，对大家的支持，表示感谢!
本次家长会将从以下五个方面进行，我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。
一、总结前期活动情况。
1、掌通发布亲子任务小结。
停课不停学，我们不能线上教学，但我们也有我们的学习任务，和独特的学习方法。在我们线上推荐亲子任务40多天以来，我们根据《3-6岁儿童发展指南》《幼儿园指导纲要》制定了一系列的学习计划，推送的内容有：体育游戏、亲子游戏、手工制作、科学小实验、绘本故事等等。这个亲子任务原则上是自愿参与。但从参与的情况来看，绝大部分家长和孩子表现是很积极主动，坚持每天都认真完成任务，上传视频，孩子玩的也很开心。在此要表扬父母在前线上班的家庭和部分在乡下的家庭，也能坚持完成亲子任务，但也有个别孩子至今未露面。
俗话说家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子意义非凡。我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:"幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。"那就是"家园共育"。那么，孩子的学习是一个循序渐进、积少成多的过程，每天学习一点，进步一点，时间长了，你就会惊喜发现孩子的成长与变化，开学延期，孩子的成长不会延期，所以，希望大家还是要珍惜陪伴孩子的机会，每天不管再忙，记得陪陪孩子。
2、请家长代表发言：高欣源妈妈、王连浩阳妈妈、姜珦彧爸爸。
(为什么请他们3位家长做代表发言，一是因为他们每天都在认真的、不折不扣的完成亲子任务，并有上传活动过程的视频，我们老师看到了孩子点滴的进步，也看到了他们的心情、情绪以及心理状态。二是我们老师看到了家长的陪伴是认真的、是沉下心来的。比如：有的家长找不到我们视频里的材料，就会想办法去找相似的材料，总之克服困难也会让孩子完成活动任务。从此期间我们也发现了两位全程陪伴孩子的爸爸：姜珦彧爸爸、张凌潇爸爸，从视频中看得出来，孩子们是从心理喜欢和爸爸游戏。当然，还有很多家长也很努力认真的在陪着孩子，任务完成的也相当的不错，时间的关系，就不一一发言了。)二、回答家长提出的建议和困惑。
1.双职工家庭时间不允许，不能及时完成每天的"小任务"。
(我们已经在掌通家园为大家设置了更晚一些的"结束时间"，一般一个小任务至少设有一周的时间或更长，可以等有时间了再完成。)2.有的孩子更喜欢体育游戏、科学实验，望多提供这种类型的，不太喜欢手工，不能积极参与，却动手能力差。
(为了让孩子全面发展，也是为了满足整个班上的小朋友，我们会提供不同的游戏，正因为孩子动手能力差，我们更应该让孩子多动手，培养孩子动手能力。)3.再多提供些智力游戏、探索性小实验。
(我们正在做小调整，会将益智游戏、数学游戏安排其中，尽量丰富孩子们的活动。)4.利用好钉钉，可以用打卡方式让孩子们录音、视频、拍照上传，内容形式可以是数数、儿歌、运动等，另外分享故事及游戏时考虑教室入镜，让孩子看到自己的老师。
5.能否多用老师们的声音，亲手做手工、作画来教孩子们，因为孩子们最喜欢的还是自己的老师。
(4.5两个：这个提议很好，我们刚接触钉钉，也还在摸索过程中，我们会逐步利用好钉钉，后期我们也会考虑亲自出镜，和孩子们一起快乐地学习。)6.在家如何培养孩子们的规律作息及规则意识?
(从本周起我们已经为大家提供了部分培养幼儿生活能力的方法，后期我们会以一种常态来锻炼孩子们。那么，首先家长一定要以身作则，做好榜样，能坚持原则、能帮孩子指定好计划，规律作息，多让孩子自己做自己能做的事，比如吃饭、喝水、如厕、穿脱衣服等等，我将自己孩子的作息分享给大家，希望有所帮助)7.多开展讲故事、文艺表演等活动，培养幼儿自信心和胆量。
(大家也一直在坚持亲子阅读，家长们趁这个假期也可以多让孩子锻炼，如：和孩子进行分角色故事表演、请幼儿在家人面前表演儿歌等。等宝贝们回归幼儿园后，我们也会继续开展各种活动来锻炼孩子们!)8.每周发菜谱和周学习表，供家长们了解饮食和学习内容。
(幼儿园食堂"公务栏"处一直公开了菜谱，接孩子时就可以了解，我们的"家园栏"也提供了"周计划"表，专门供大家了解，今后我们也会每天在班级群告知您们，孩子每天在园学习的内容。)三、后期我们老师会怎么做?
停课不停学，孩子不能上学，但学习不能中断。后期，我们每周依据《指南》，围绕五大领域，科学合理制定分享计划，丰富分享内容。我们老师还会不定期分享、推送专业指导建议，通过掌通家园发布家庭教育指导，也就是亲子任务，指导孩子们在家学习，推送的内容除了绘本故事、体育游戏、科学小实验外，我们还会推送手指游戏、音乐游戏、生活指导等!内容丰富，形式多样!我们的目的是引导孩子在家规律作息、动静交替、科学学习，也是给家长陪伴孩子游戏提供一些素材，提高陪伴的质量! 与此同时，我们也会对完成亲子任务的家庭进行统计、点评，并将好的做法、温馨的画面一一分享到班级群，让大家学习。开学延期，成长不延期，希望大家抓住这次陪伴的机会，配合老师，不要放松，帮孩子一起改掉坏习惯，使孩子在各方面都有很大的突破。
四、家长怎样配合我们?
没有家长的配合，老师的努力将打折扣。所以，后期希望各位家长，除了陪孩子完成老师每天推送的亲子任务外，还可以和孩子开展以下有益的亲子活动:
1.每天坚持亲子阅读、体育锻炼、力所能及的家务劳动。
2.引导幼儿养成良好的作息时间很重要，家长自己要以身作则，让孩子早睡早起，保障充足睡眠。
3.利用网络、通讯，以视频、语音的形式让孩子们和小伙伴、亲戚朋友等网上见面、聊天，增进彼此感情，淡化紧张情绪。
4.提供纸和笔，让孩子自由创作，绘画、涂色都可以。
5.利用亲子阅读活动时间，和孩子分享身边"抗疫战士"的英雄故事，教育孩子学会感恩。
6.《幼儿手册》填写方法：固定模式，写孩子在家表现持的至少三个优点和一个你认为最需改善的缺点。让我们更高的了解孩子，制定最有效的引导办法。
7.生活自理能力的提升，正好利用这段时间，放手让孩子自己的事情自己做，如:穿脱衣服、裤子、鞋子，折叠衣物，擦屁股，收拾整理自己的玩具。
五、疫情防护疫情也在慢慢解除中，希望各位家长不要放松警惕，加强防护。
1.每天坚持开窗通风，保持家居和物品清洁干燥。日常也可做些预防性消毒措施,幼儿的餐具，和衣物，玩具用84消毒液稀释后浸泡、清洗。或者在阳光下暴晒等。
2.如需外出，必须佩戴口罩。不带幼儿到人群密集场所,与别人交谈时尽量保持至少1米以上距离,外出回家后请第一时间洗手。
3.到农贸市场、超市，除戴口罩外,尽量避免与活禽接触,回到家及时洗手。
4.针对疫情防控，各位家长还要提醒孩子饭前便后、外出归来后，坚持七步洗手法，及时用肥皂和流动水洗手，不吃手指，打喷嚏遮口鼻，流鼻涕用纸擦，并将纸扔到垃圾桶。
今天的家长会到此结束，感谢大家的参与。为了一切孩子，为了孩子一切，我们一起努力，也期待早日与宝贝相见!
阳光正好，微风不燥!相信所有的美好都会跟紧春天的脚步越来越近!
最后，再次谢谢大家参与!再见!
一、开场白大家下午好!首先非常感谢大家能在百忙之中抽时间来参加本班的第一次家长会，在此，请允许我代表我们小四班的三位老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小四班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
今天这次家长活动的目的是：让大家简单了解我们幼儿园的成长历程;了解孩子们在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿在幼儿园能更加快乐健康的成长。
二、介绍办园性质，观看园庆专题片我园是县直机关幼教中心的旗下的机关第二幼儿园，创建于2004年，是一所直属县妇联的公办幼儿园。中心旗下共有三所幼儿园，每年大班老师都要进行三个幼儿园的轮岗交流，所以在办学资源、师资力量上三个幼儿园一直并驾齐驱，资源共享。而且一直以来我们坚持政府办园、教育局代管、集团办学之路，在各级领导的关心支持下，在全体教职工的协作奋进下，取得了突飞猛进的发展，08年以优异的成绩通过省优质园的评估验收。近年先后获得扬州市"三八"红旗集体标兵、省巾帼示范文明岗、市优秀家长学校、市绿色学校等荣誉称号;有多人被评为县骨干教师、县优秀教育工作者、县优秀班主任、县教科研先进个人;我园在县级各类评比和竞赛活动中均获得优异成绩;教师的多篇论文方案在省级刊物发表，每学年都有多篇论文方案、赛课获省市县奖项。(观看专题片)三、团队介绍(PPT出示教师联系电话)下面我来介绍一下我们小四班的三位老师。我们幼儿园严格实行两教一保，我叫XXX，是我们小四班的班主任，这是我第四次带小班，应该说在班级管理和幼儿的保教方面也积累了一些经验，同时也是幼教名师工作室成员;XXX老师是小四班副班主任，她是一位非常年轻有活力的老师，对工作认真、热情，对孩子满怀爱心，工作以来深受孩子们的喜爱和家长的认可;XXX老师是我们班的生活老师，她是一位非常认真负责的老师，而且她是两个孩子的妈妈，应该说在孩子的保育方面是非常有经验的，大家坐在这应该也能感受到我们班的整洁舒适，为了迎接孩子们的到来，这几天陈老师非常认真仔细地对教室及各项物品整理消毒。
四、课程介绍我们幼儿园的课程严格按照国家《幼儿园教育纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》的要求设置，每月围绕不同的主题，开展语言、社会、健康(健康教育、体育活动)、科学(自然科学、数学)、艺术(音乐、美术)五个领域活动的活动内容。这几年江苏省一直在实行幼儿园课程游戏化建设，在这方面我们幼儿园也一直践行改革，且小有成就，幼儿的一日活动围绕课程游戏化设置为运动、游戏、学习、生活四个板块，下面我就具体介绍一下幼儿园一日活动的作息时间安排。
五、作息时间安排7?40--8?00 晨检、晨间接待7?50--8?30 晨间锻炼：户外体育活动为主，因为年龄小，身体健康发展是最重要的，所以适量的户外活动和运动对孩子非常好。
8?30--9?00 早操、早点9?10--9?50 第一节集体活动：学习内容量最大的活动，教师需要提前精心备课，具体内容在家园联系栏中的周活动按排中例出来，每周我们会提前将下一周活动安排发到家园群里。
10?00--10?50 游戏活动(在集体活动、游戏活动之间我们都会提醒孩子上厕所和喝水)11?00--11:50 午餐、散步12?00--14?20 午睡14?20--14?50 起床、整理、自由活动(喝水、上厕所)14?50--15?10 午点15?10--15?50 户外体育活动15?50--16?20游戏活动16?20--16?40离园活动(一天的活动就结束了，这里我要强调孩子上学的第一个月，家长一定要准时来接，以免孩子看到别的宝宝都接走了，会很失落，不利于孩子适应幼儿园生活)六、家园共育(PPT出示家园群二维码)幼儿园阶段孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作，应该是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，所以家园共育是至关重要。我们可以通过电话、微信群、校讯通、还有接送孩子是面对面交流来建立家园的联系和合作，还有我们教室门口的家园联系栏，每周的活动安排、幼儿食谱、教材选登、育儿指导都会有更新，家长们可以留意一下。现在大家使用得很频繁的就是微信，所以班级群是我们重要的联系方式，为了让大家及时获得幼儿园的信息，请大家要遵守一定的群规，比如：不在群里发垃圾短信、推销产品、孩子之间如果有矛盾或摩擦不要在群里争吵，可以私信给老师，我们来共同协调解决。同时还要和大家提前打个招呼，有时家长的询问我们不能及时在群里回复还请大家理解，因为工作时间我们一定要把孩子看护好，你也不希望老师随时随地拿着手机回复微信，忽视孩子吧。我们微信群会有一个具体的群规，稍后我会发到群里，请大家仔细阅读，共同遵守和维护这个家园联系的平台。
近阶段需要家长配合的几件事情：
1、相对固定的接送人，按时接送幼儿。(早上：7：40--8:30，下午4:40)(开学初，请家长准时接送幼儿，帮助幼儿缓解入园焦虑的情绪)希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(8点半之前)无特殊情况不要无故缺勤。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，如有特殊情况不能来园请及时与我们取得联系。
2、训练幼儿入厕，大小便及时告诉老师。由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，"老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙"同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在班上，便于备用。
3、帮幼儿带8张一寸的照片。(幼儿的茶杯、毛巾等都会用照片标记，专人专用)4、不要佩带贵重物品：项链、耳环、玉佩等。不带危险物品入园：孩子来园请家长检查是否携带危险品，(别针、瓜子、纽扣等或小的可塞入耳朵、鼻腔的东西)不要给幼儿佩戴任何装饰品及金饰品，既有安全隐患又有遗失隐患。幼儿衣服上的装饰物也不要过于复杂或可以随意取下，以免幼儿误入口中。
5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
6、请家长们来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
7、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
8、家长有时间可多关注我们的微信群， 我们的一些重要信息和活动都会在群里公布，同时也会上传宝宝在幼儿园的一些视频或照片，家长们有需要的及时下载保存，以便制作成长手册。
9、遇到事情和老师多沟通交流。孩子在幼儿园，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说："别人打你你就去打还"之类的话。
10、孩子的入学体检表和预防接种证的单子请开学第一周交到老师这里。
11、(重点)开学时间是9月4号(下周一)，孩子半托是9月7号(下周四)，天气还有一些热，为孩子准备一个小凉枕、小毯子就可以了。在这里提醒一下大家，中午半托不要来看孩子，你来看反而会影响他的情绪，延长他的适应期，因为7号才半托，在这之前大家可以和孩子说一说在幼儿园吃饭、睡觉的事情，打个预防针，让孩子有个心理准备。
12、开学一个月后，也就是10月份，在孩子适应幼儿园生活以后，我们会有一个服务延长班，方便有的家长下班比较迟或是要迟一点来接孩子。
七、被子统一、接送牌(1)电子接送卡。这学期要使用电子卡，孩子进了幼儿园会自动读卡，发送短信到家长手机，您的孩子是几点入园、几点离园都能收到短信，所以每天家长都要凭接送卡接送孩子，接送的人也要固定，没有卡你是不好接送幼儿的。费用是30一张。每位家长需要办理两张卡。开学后的7、8号(周四、五)要采集信息制作电子卡，请大家一定不要给孩子请假。接收短信需要一个移动的电话号码，请大家填写电话时填移动的手机号。(出示幼儿名牌)因为电子卡还没有，我们为孩子做了一个名牌，大家拿回去以后贴上照片，开学第一天，让孩子戴着来上学，一方面让我们老师能通过它熟悉孩子，也作为临时的接送卡，拿到电子卡以后这个名牌我们要回收回来。
(2)最后说一下孩子半托的被子如何购买，上一学期小班我们是统一订购的子母被，就是一床夏被和一床冬被，天冷的时候两床被子可以扣到一起加厚来盖，被面的颜色也是统一的黄色，费用是200块钱左右，今年我们也会给大家统一订购，这个费用家长要自理，价钱需要每个班派两位家长代表自己去谈，钱也由家长代表代收，我们老师不经手这个钱，现在就是想问哪位家长愿意为大家服务。到时候我们会提供一个场地，让14位家长代表去和承包商商谈价格。
相信通过今天的交流会让你们对幼儿园生活有初步的了解，我希望通过我们幼儿园和家庭的共同努力使每一位孩子都能成为有自身特色、健康、快乐的宝宝。谢谢大家!
家长开放日活动是搭建家长和学校的平台，拉近了教师与家长的距离，因此, 为了让家长更具体、更好地了解幼儿在园的学习生活情况，让家长有效配合幼儿园教育、教学工作，促进家园共育。我园于2014年4月16日上午召开了小班组的家长开放日活动。家长们对本次活动给予高度的重视，很多家长都是请假过来的。参加本次开放日的孩子们，每个都洋溢着笑容，每一位家长也都非常积极地配合。
在本次家长开放日活动中，我们老师提前进行了细致安排和统筹，把孩子们在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流。经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错，上午的半日活动就这样有条不紊地进行下来。
本次开放日活动从早上8：30分开始，一直到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。黄老师上了一节语言课《水果宝宝去旅行》，教幼儿认识各种水果，学会尝试仿编儿歌。孩子们兴致很高，每个幼儿都积极参加。另一节是美术亲子活动《漂亮的盘子》，是我上的，在活动过程中我先进行示范讲解，然后让家长和幼儿一起认识各种水果。因为是亲子活动，家长和孩子们都能积极参与，孩子们都在帮忙画和粘贴，兴趣浓厚，他们做的水果和蔬菜很漂亮，有的还增加了眼睛和嘴巴，大家都在拍照留念。他们普遍认为：整个活动生动有趣，幼儿能积极参与，(金博畅家长);对于小班的孩子，他们能大胆回答问题感觉满意(胡惠子家长)。
本次半日开放活动，我们能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况，能把要求提在每一次活动前面，小班小朋友见到父母来了大多会粘着妈妈，可这次的孩子让我们很满意，都是自己坐在自己的座位上，认真上好每一节课，上厕所，喝水都是跟着老师，家长们也都很配合，没有跟在小朋友的身后。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。特别是家长在二节课活动后上了四楼，班上没有小朋友哭了，都很开心的和老师玩游戏去了。
在半日活动的最后，我们召开了简短的"家长会"。首先向家长介绍了近两个月来班级的主要活动及每个月的主题活动内容，对于存在的问题以及需要家长配合的工作，下阶段主要活动-"迎六一亲子活动"的构想等等，让家长比较全面的了解我班的各项工作。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作，家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!
活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
家长开放日活动-------期末教学展示活动设计方案(2012.9-2013.1)班级：娃娃班一、活动目的：
1、让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况，增进幼儿、家长、教师之间的联系和沟通。
2、让家长了解课堂教学和幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，共同关注每一个幼儿的健康发展。
3、增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
二、活动准备：妙士多音乐、丝巾、国旗卡等。
三、活动主持：陈老师四、活动环节：
开场语：大家好!今天的活动是截取本学期孩子所学"本领"的一部分向家长进行展示，主要是让我们的家长朋友了解孩子在幼儿园的学习情况、生活情况和了解我们课堂教学，让孩子在大人面前大胆表现自己。接下来我介绍一下今天活动的主要流程：第一环节是我们的宝宝向爸爸妈妈展示本学期所学的《国旗卡》。第二环节是亲子《妙士多》音乐活动，等下请我们的家长要积极的参与和宝宝互动哦!第三环节是亲子《彩虹伞》游戏活动，也一样的需要请我们的家长配合，要认真听杨老师的指令，老师说做什么动作，大家配合就可以了。最后一个环节是亲子自助，我们大家和宝宝一起共进午餐，请大家不要客气哦!友情提醒:我们要起好表率作用，不浪费粮食，提倡环保，餐后垃圾请随手放入垃圾桶。
入场活动：陈老师带领家长和幼儿一起互动《幸福拍手歌》
课前活动：《国旗卡》
师导语：请大家带着宝宝坐下，接下来我将向家长展示这学期的国旗卡教学，他的目的就是通过国旗卡的教学手段来训练孩子的专注性、听觉能力、视觉能力，为孩子的将来学习打好基础。好了，宝贝们准备好了吗?平时都是陈老师带着宝宝去世界各国"旅游"，今天就让我们的宝宝带着爸爸妈妈一起去"环游世界"吧!请小朋友认真哦!好，接下来请爸爸妈妈和宝宝一起来玩抢答国旗卡游戏，看看哪一个爸爸妈妈和宝宝抢到的国旗卡的最多，准备好了吗?
活动一：亲子妙士多音乐活动师导语：妙士多音乐活动是我们娃娃班这学期的另一个特色教学之一，他主要其实妙士多音乐活动是一个亲子教育活动。由于客观原因，我们的家长不能时时来参与活动，所以在我们的课程中宝宝都是和他们的布娃娃来互动。经我观察，发觉我们的宝宝非常的喜欢这个课程，每当妙士多音乐活动时他们总能从中找到快乐，和同伴分享着愉悦的心情。现在请家长们也来和宝宝一起体验妙士多音乐活动带来的快乐吧!接下来的环节请家长们要积极的参与互动哦!
1.问候歌《Sing hello》
参加人数：全体幼儿时长：2分钟形式：集体表演师导语：接下来是妙士多教学环节，每一节课教学陈老师都会很情切地向小朋友问hello，当被问到小朋友，他都会很高兴地回应我，今天希望我们的爸爸妈妈也能像小朋友一样来回应我，Hello!小朋友，我们一起来《Sing hello》，Sing，Sing，Sing hel-lo ，Sing hel-lo to ……2.弹跃歌曲《跳起来》
参加人数：全体幼儿时长：2分钟形式：教师、家长、全体幼儿互动师导语：弹跃一般是我们妙士的第二个环节，他主要是训练孩子的稳定节拍。现在请爸爸妈妈跟我一样伸直双腿，让宝宝与你面对面坐在你们的双腿上，随着我们的音乐节拍一上一下，让孩子感受起落的同时感受音乐的稳定节拍。请爸爸妈妈准备好，开始了。
3.手指游戏《十个手指扭一扭》、《小白兔》
参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：教师、家长、全体幼儿互动师导语：刚刚小朋友和爸爸妈妈玩得开心吗?爸爸妈妈知道吗?宝宝的小手会玩手指游戏，接下来请爸爸妈妈和宝宝一起来玩手指游戏。
4.音乐游戏《身体音阶歌》
参加人数：全体幼儿时长：2分钟半形式：教师、家长、全体幼儿互动师导语：小朋友都很棒!表扬一下自己，Good Good……刚才我们坐很久了，现在请爸爸妈妈和小朋友一起起来动一动，我们一起用身体唱歌，来《身体音阶歌》，记得跟我一起做动作哦!你们准备好了吗?摸摸你的小脚Do Do Do Do…….
5. 唐诗朗诵唐诗朗诵《静夜思》《春晓》《江雪》《咏鹅》
参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：集体表演师导语：接下来是小朋友向爸爸妈妈展示诗歌朗诵，看看哪一个爸爸妈妈带着小朋友最快坐好，小朋友我们用大声的声音念给爸爸妈妈听《静夜思》。。。。。。
6.听力训练《婴儿的笑声》《刷牙声》
参加人数：全体幼儿时长：1分钟形式：集体表演师导语：接下来的声音很有趣，请小朋友认真听这是什么声音，刚才的笑声很好听，陈老师希望我们的乐乐多每天都充满笑声。好，陈老师问爸爸妈妈一个问题，我们的小朋友平时都有早晚刷牙的习惯吗?请有刷牙的小朋友举个手。陈老师希望小朋友要养成早晚刷牙的好习惯，小朋友能做到吗?
7.儿歌串烧《园里的番茄圆又大》《大苹果》《数字歌》
参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：集体表演师导语：这学期我们的宝宝学了很多的儿歌，现在请欣赏儿歌串烧《大苹果》《园里的番茄圆又大》《数字歌》。
8、捉迷藏游戏《颜色宝宝》《图形宝宝》
参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：教师、全体幼儿互动师导语：每周我们有两节的认知活动，我们主要通过游戏让孩子轻松的认识。这个环节需要爸爸妈妈的配合，爸爸妈妈把颜色宝宝藏在手里。小朋友喜欢玩捉迷藏吗?好，让我们一起来跟颜色宝宝玩捉迷藏!爸爸妈妈手里藏着颜色宝宝，请小朋友认真听，陈老师说要找什么颜色，然后小朋友就赶紧从爸爸妈妈手里找出这个颜色来，知道吗?红~色。。。。。。。
9、原地动作《两只老虎》《一只哈巴狗》
参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：家长、全体幼儿互动师导语：啊呜~啊呜~来了两只大老虎，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪。我们请爸爸妈妈一起来表演《两只老虎》。。。。。。
汪~汪~汪~小花狗也来了，一只哈巴狗，蹲在大门口。。。。。。
10、亲子互动《小手拍拍》
参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：家长、全体幼儿互动师导语：哇，宝宝表演的很棒哦!现在赶紧找爸爸妈妈，和爸爸妈妈面对面坐好，我们一起来亲子互动《小手拍拍》，请伸出你们的双手和我一起来。
11、摇摆曲目《睡吧，宝宝睡!》或《晚安》
参加人数：全体幼儿时长：2分钟形式：家长、全体幼儿互动师导语：宝宝玩累了，我们休息一下吧!请爸爸妈妈把宝宝揉在怀里，接下来是我们妙士多的摇摆曲目环节，这个环节主要是用来稳定孩子情绪，今天我们就让爸爸妈妈好好的抱紧孩子，静静地听着音乐跟随节奏轻轻地做左右摇摆动作。
过度环节：音乐游戏《开火车》
师导语：不知不觉我们的妙士多活动环节已经结束。小朋友，你们玩得开心吗?现在请小朋友跟着陈老师开着火车一起出去休息下，等下我们带着爸爸妈妈一起玩你们最喜欢的《彩虹伞游戏》。
活动二：亲子彩虹伞游戏活动(杨老师)师导语：熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次。接下来我们要进行的是亲子游戏《彩虹伞》，游戏呢，分为以下几种形式：家长们请认真听哦!
一、游戏名称：蒙古包游戏过程：家长们和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令："一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。
游戏指导：家长和老师用自己的情绪去感染孩子，多鼓励孩子参与游戏。
二、游戏名称：大蛋糕游戏玩法：宝宝和家长间隔拉着彩虹伞边缘念儿歌："大蛋糕，厚三尺，小猴今天过生日，邀请大家都来吃。"喊"一"时，大家一起往下拉;喊"二"时，大家一起往上抛举;喊"三"时，家长用膝盖把彩虹伞压住，变成鼓鼓得大蛋糕。宝宝一起爬上彩虹伞吃蛋糕，吃完再爬回自己的位置。游戏重新开始。
三、游戏名称：空中飞舞游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。
游戏指导：家长在转伞时，我们可以根据孩子的掌握情况，可由慢到快。
四、游戏名称：卷麻花游戏过程：
游戏指导：1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌"卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花"。
2、一起往中间卷，感受由大变小的过程五、游戏名称：荷花合，荷花开游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到"荷花荷花合"时，把伞向中间合拢;当念到"荷花荷花开时"时，把伞再打开。
游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。
游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感;结束语：时间过得真快呀!老师要和宝宝们说再见了，(唱：宝宝们再见!再见!再见!)今天你们玩得开心吗?宝宝来~跟陈老师抱一抱吧!谢谢宝宝!也谢谢家长们的配合!我们今天只是截取本学期孩子所学"本领"的一部分向家长进行展示，同时也结束了我们这学期的所有工作。最后，祝大家在新的一年里：合家欢乐!身体健康!开开心心!万事如意!合家欢乐!
家长开放半日活动小结(2012、9---2013、1)班级：娃娃班1月25日上午，幼儿园组织我们老师开展家长开放半日活动，主要让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况。一早家长们就带着宝宝们陆陆续续开心地来到幼儿园开始今天快乐的"旅程"。
现将家长开放半日活动的小结反馈如下：
一、晨间活动三位老师组织家长和孩子到宝宝最喜欢的"童趣园"活动，小朋友在老师的带动下，不时传来阵阵欢笑声。接着我们组织家长观看小朋友的早操环节，小朋友们个个精神抖擞的跟着老师认真地做操，"咔~咔~咔~"只见家长们时不时的摁下手中的相机快门，记录下孩子的每一个精彩瞬间。
二、教学活动展示环节活动一：陈老师向家长们展示了一节以妙士多音乐活动模式的集中教育活动。活动的目的主要是让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况，增进幼儿、家长、教师之间的联系和沟通;让家长了解课堂教学和幼儿园的教育工作，能主动配合做到家园互动，共同关注每一个幼儿的健康发展;增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己。在这环节中，宝宝、爸爸妈妈都非常地配合，充分挖掘出宝宝的天性和可爱的一面，时不时地听到家长们的赞许声及孩子的笑声，整个环节也得到家长们的一致好评。
活动二：杨老师组织家长和孩子一起参与彩虹伞游戏活动。这一活动让家长参与是为了增进亲子亲情，让家长也体验参与亲子游戏的快乐。在这环节中，我们的家长和宝宝都玩得开心极致，不亦乐乎!家长完全融入其中!
活动三：亲子自助餐这一环节让孩子与孩子之间、家长与家长之间、家长与孩子之间、老师与家长与孩子之间都增进了感情。
总之，今天的家长开放半日活动，很好的让家长近距离了解孩子在园的细微之处，也了解老师的教学和管理能力，增进家园互动，寻求更好合作，促进孩子们的发展奠定基础。也让我们的乐乐多宝贝和爸爸妈妈、老师们一同领略了亲子游戏彩虹伞的魅力与快乐所在。今天的活动值得肯定，宝宝和爸爸妈妈都能很积极地配合老师。孩子地表现很活跃，爸爸妈妈地回应也很积极，整个活动进行地比较圆满。但也存在不足之处，在老师方面，陈老师有一处引导语没有衔接好。杨老师有一处引导语没有说明好，导致在彩虹伞活动中的第一个游戏《蒙古包》没有达到应有的效果。后来在陈老师引导说明之下，游戏又再次展开，在家长们的齐心协力下，第二次的《蒙古包》游戏就玩得很成功，孩子们在老师的鼓动下听着指令，个个非常开心地跳跃起来用小手触摸各种颜色。在幼儿方面，有个别幼儿在活动中出了一些小状况，一看到人多就怯场了，不敢大胆地展示自己(可能是由于家长来参与的因素，加上孩子年龄小，所以一看到人多就怯场了，不过这也属于正常的情况)。在此，希望在下一次的开放日活动中，老师要准备地更充分、考虑得更周到，也更好的为家长展现平日我们师幼互动的真实一面，争取今后做得更好。在爸爸妈妈的全力配合下，使得此次游戏获得圆满成功，给我们的期末工作画上了一个完美的句号!
大家好，我是涵涵的妈妈，很高兴能和大家在这里分享一下我的育儿经。我家宝贝来幼儿园已经一个多月了，在这期间发生了很多变化，当然也有一些不足，下面我将我的一些心得说与大家听，也希望大家给点意见。
一 培养良好的生活习惯，教孩子关心他人。
俗话说父母相当于孩子的半个老师，我们的言行举止在不知不觉中影响着下一代。现在的孩子都非常聪明，模仿力也很强，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息时间是随着父母一块的，我们起床时也把她叫起来按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫她来端碗，给大家发筷子。玩完玩具了自己能主动放回原地，这些都需要我们做家长多说多做多操心，多多督促他们，让他们养成好习惯。
二 多和父母进行沟通。
要想教育好孩子就一定要协调好于老人的关系，"隔辈人亲"，一点不假，他们总会自己不自觉地过度保护孩子。在处理与他们的关系上，首先我尊重他们，知道他们的出发点也是为了孩子好，但凡事都得有个原则，一味的放纵，那是对自己的不负责任，在遇到问题时，只要我认为自己是对的，无论是谁，我也绝不退让，其次，多和父母进行沟通，和他们讲道理，做他们的思想工作，使其也参与到自己的行动中，共同教育好孩子。例如，我总是不叫孩子吃一些零食或糖果之类的东西，可我的父母们老是不自觉的偷偷背着我给孩子零食，这不仅影响了孩子的正餐，还影响了孩子的牙齿及生长发育，为此没少和父母说道。
三 做父母的应多看些和孩子教育有关的书籍，掌握幼儿心理学和教育学，尊重幼儿教育规律，提高理论指导和减少盲目性，和孩子一起娱乐，一起做游戏，促进母子间的感情。
我和我的家人总是在饭后，和孩子一起娱乐一起游戏，教孩子学唱一些简单的儿歌之类，有时也从网上下些资料给我的父母，让他们和孩子一起玩。另外，我们也会有意或无意识的培养孩子各方面的爱好，观察孩子的喜乐。例如当听说哪有义演时，我会带上宝贝去看演出等都是在慢慢培养孩子的喜好。
四 给孩子自信，让孩子爱上集体生活。
我家宝贝，属于慢热型，一换个生活环境，对周围的人和物就感到陌生而新鲜，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快适应了，我和我的父母总是常夸奖她，给她鼓励，说一些她以前的事，这样你就能和她商量让她表演的事了。另外，在来上幼儿园时，我们都提前给她打了预防针，告诉她，你今天要上幼儿园了，要交代她一些事情，给她讲道理，讲去上幼儿园的好处，给她讲一些小故事，诱导她，开启她，让她明白去幼儿园是对她好，这时你看她是不是会屁颠屁颠的去幼儿园，肯定是愿意的了。
以上是我的一点育儿心得，仅供参考。希望以后能和大家以及老师们多多沟通，以促进孩子们健康快乐的成长。另外，在最后，我想给老师提一个意见，那就是老师在给我们家长发校讯通时，能否也经常发些孩子在校期间学的儿歌之类的东西，或者也教家长学一些动作或词之类的东西，这样也方便我们在家教他们。
3月15日晚上六点半，我园开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一 全面性首先，叶园长把我们幼儿园的特色课程以及一天流程都作了详细汇报。让家长了解我们"八大智能"对幼儿的好处，更让家长了解到我们孩子一天在幼儿园里的活动时间以及学习特色兴趣课所取得的效果。
其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、 安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色 (八大智能教学、趣味英语、拼音、 计算、手工绘画、 活动游戏) 本学期教学工作重点进行交流。
再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐、优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二 结合实际，有针对性1.此次家长会针对大班幼儿家长，我班的交流侧于教学工作及安全工作，以培养好习惯为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
2.本次家长会按幼儿个性不同，行为习惯这一块还是有些差异的，家长要引导以及培养幼儿自己处理自己的问题上，要家长配合引导。
三 气氛融洽，相互交流这次的家长会增进了老师和家长之间的理解和交流，为我们以后的工作更好地进行打下了基础。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗?
各位老师，家长，小朋友们：
你们好!我是 小朋友的妈妈。在这个辞旧迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快乐，万事如意!很高兴能有这样的机会与大家分享我们的经历和感受。
2009年一个小小的生命诞生在了我们这个家庭，他让全家都感到无比的幸福和快乐。接下来3-4个月抬头，6-7个月独坐，8-9个月会爬，1岁开始站立，行走，说话;这让我在惊叹生命伟大的同时，也开始观察和思考,是怎样的一种特殊力量在促使他不断的发展。在寻找答案过程中，蒙特梭利的教育理念深深的吸引了我。在蒙特梭利看来，幼儿身体内含有生气勃勃的冲动力。正是这种本能的自发冲动，赋予他积极的生命力，促使他不断发展。在这样一种理念下，蒙特梭利提倡尊重儿童本能，给儿童一个非常丰富，能提供学习刺激的"环境"，让孩子自由成长。
"儿童之家"就是这样促进孩子一个良好发展的环境。初次进入儿童之家，它安全，美观，有秩序的环境打动了我。细微之处都显示出对孩子的关爱和尊重。储物柜下方的门把手被去掉是为了防止宝宝磕碰;保洁阿姨一直在擦拭刚刚弄脏的软垫;卫生间干净整洁，门口还摆放着可爱的男女宝宝拖鞋;教室里宽敞明朗，井然有序;不但有专业的蒙氏教具还配合了自然植物和日常生活教具。那一刻，我知道这就是我在寻找的"环境"。
11月正式进入儿童之家，王牛牛过渡的非常好，这得益于中心安排了两周的亲子课堂。大约在第三节课时，他主动要求独立上课，这让大家都非常惊讶。因为之前，他是多么害怕独处的一个小孩。而在这里他感觉安心，稳定，愿意独立活动。那一刻我用激动来形容自己。
儿童之家在幼儿的教育中，有两条原则"自由的原则"和"工作的原则"。 我看到老师让小朋友自己选择一种喜欢的教具开始工作，即使做错了，老师也只是静静鼓励他继续操作，等待孩子反复练习的行为。听老师介绍现在孩子们工作的时间越来越长，有时需要老师们喊停，对于一群2岁多的孩子来说，这样的专注力和耐力是多么的难得。孩子们正是在这样一个自由的环境中，发自内心的学习着他们想要了解的一切。
在我这里我想感谢儿童之家的娟娟老师，小熊老师，还有小燕牛牛妈妈(这个是牛牛发明的称呼)，他们放弃了传统教师的权威角色。不以"灌输"知识给孩子为教育目的，反而是居于指导孩子自己学习的客观立场。以启发和诱导的方式，让孩子乐于自由、自觉地去动脑筋，想办法。
昨天晚上我问家里的大人们"你们觉得牛牛到儿童之家后的变化是什么?"。姨妈说"懂礼貌了，声音大了。"奶奶说"不打人了，会唱歌了，喜欢数数。"是的，他待人有礼貌，懂得了如何与他人相处，更加自信，希望独立，最常说的话是"让我来!"。而我们家长也知道此时应该帮助他"让他来!"。所以，在儿童之家，是我们和牛牛一起成长并快乐着。
最后，我想感谢叶老师将儿童之家带到了我们身边，也再次感谢为儿童之家辛勤付出的老师们。祝你们新年健康!幸福快乐!
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，6月30日，我园成功的举行了家长开放日活动。这次开放日，300多个孩子家长参与这次活动。以打造和谐幼儿园的宣传为重点，以区角活动展示为载体，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。现将本次活动小结如下：
1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩。
本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。在各班开展的区角活动中的活动中，教师针对幼儿年龄的特点，结合教学内容将区角活动设计成了益智娱乐融为一体的学习平台，在游戏中开展活动，在游戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。
2、选材平实，贴近生活，活动生动有趣。
本次家长开放日活动，教师们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫。在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等，例如：中班组的教学内容涉及到了磁铁，教师就用挂历纸、回形针做成小鱼，磁铁和竹棒做成鱼杆，幼儿在玩钓鱼游戏的同时也感知到了磁铁的特性。在这些充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的兴趣，他们主动参与，乐于探索，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教育理念。
3、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功。
家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，有的让家长协助幼儿进行手工制作，有的让家长配合幼儿动手操作，还有的让家长共同比赛……家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功……真可谓一举多得!难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。
4、更新家长教育观念，传递新的教育信息。
在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。
5、 提高了教师的现场调控能力。
教师们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。
二、改进之处：
1、教师应就区角活动的重要性及其意义对家长进行一下简单的培训。
教师本着充分利用时间的原则，将半日活动安排得丰富多彩，但是忽视了家长对区角活动的认识和了解，出现了有的家长对于这样的活动不以为然或者是不知道该干什么。
建议措施：教师在开展活动前应该集中家长将本次活动的目的和意义、平时班上如何开展区角活动的情况向家长做一个简要说明。
2、注重给予每个孩子机会。
活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有均衡操作的机会，但是还做得还不够深入。对于两头的孩子关注得多，对于中间的孩子反而比较忽视了。
3、教师在着眼于孩子的兴趣，挖掘区角功能还有待加强。
老师在创设区角时，往往是从"我觉得"的角度来划分，并没有真正从孩子的兴趣出发。就说"语言区"，一般来说，老师投放几本书或者放几张图片，就是一个语言区了，老师的目的是在培养孩子的阅读习惯，创编能力，但是，我们又不得不承认这样的区角，发挥出的效果并不明显。
建议措施：其实，"孩子的语言有一百种"，除了嘴巴说，还有很多表达方式，比如"表演"。我在创设语言区时结合了表演区的元素，把语言区布置成舞台的效果，在背景墙上贴上故事图片作为参照，一段时间换一次。每次更换图片前，都会给孩子一个选择的范围，让他们选择自己感兴趣的故事，然后将其绘制成几幅图片，同时，把故事的大致情节说一说。那么，他们在语言区活动时，可以通过表演的形式再现故事情节，在表演的过程中，融入自己的想法，这就是一种创编的过程。表演前，他们必须观察、分析图片，理清故事发展线索，表演时，角色之间的交流就是语言表达能力的一种培养，同时，培养了幼儿之间语言交流的能力。
4、区角活动中有了建立必要的规则的意识但执行不够彻底。
要使区角活动顺利进行并取得预期的效果，就需注意规则的建立。这里所说的规则，并不是为了制约幼儿由教师制定一条条让孩子遵守的规矩，而是为了创设更宽松的环境，强调教室要运作顺畅，不论是地垫或桌面的使用，轮流的方式或是材料的拿取和操作，甚至如何参与或观看别人操作，都是规则的一部分。
建议措施：首先，让孩子清楚区角的使用方式。简单地说，就是这个区角该怎么玩。其次，给孩子一个活动目标。在我们的区角活动过程中，我们就可以给孩子一个目标，让他知道"我做一件事就应该把它完成"。第三，隐性提示活动人数。在投放材料时考虑到了材料的暗示作用。当然，我们也应让孩子了解为什么要这样做，以增强幼儿的自主性、秩序感和规则意识。
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