度第一学期中心幼儿园工作计划

这是度第一学期中心幼儿园工作计划，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。

1、度第一学期中心幼儿园工作计划

　　一、指导思想我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，坚持把"幼儿的发展"放在一切工作的首位。实行定岗分工，规范化管理，争抓实效。努力争创一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。以"求真、务实、创新"为工作作风，以"一切为了孩子、为了孩子一切"为办园宗旨，努力提高办园水平和保教质量。

　　二、工作目标1、抓住创建机遇，把幼儿园的创建作为重要工作来抓。全园教职工齐心协力，真抓实干，努力争创"泰安市规范化幼儿园"，做好泰安市规范化幼儿园验收前的一切准备工作。通过创建活动，全面提高幼儿园的保教队伍素质、办园条件、安全卫生工作、保教实际水平。

　　2、把幼儿园的内含建设作为重点过程来抓。加强幼儿园教研组的建设，形成积极参与的教研氛围，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，提高教师的教育专业化水平。

　　3、抓好保教队伍的建设。为青年教师提供学习的机会，提高青年教师的专业水平。鼓励青年教师积极进取，争取在岗位工作中取得成绩。开展师徒结对活动，通过老教师的传、帮、带，使青年教师迅速成长起来。加强保育员的培训力度，切实提高我园的保育工作。

　　4、积极抓好卫生保健工作。根据幼儿园卫生保健工作管理办法，加强对我园卫生保健工作的管理与监督，制定各项卫生保健措施，保证幼儿的身心健康，促进幼儿的生长发育和身体健康成长。

　　5、将安全工作放在首位。坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放在首位，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要。

　　6、提高家园联系工作的实效性。坚持"以园带家、以家促园、同步教育"的原则，继续办好家长幼儿园，完善"幼儿园、家庭、社区三结合"的教育网络，实现家园教育一体化，共同促进幼儿的发展。

　　三、具体措施1、积极做好市规范化幼儿园创建工作。

　　根据市规范化幼儿园的创建标准，认真做好创建的各方面工作，将工作落实到每位教师。从硬件和软件两方面齐抓并管。在硬件方面争取政府的大力支持和投入，全面提高我园的办园条件，使幼儿能有一个更舒适的生活和接受教育的环境。软件方面重视保教工作的开展，从多方面提高我园保育和教育工作的实际水平和质量，促进幼儿的全面发展。将创建工作的各项任务落实到每月、每周，以提高保教质量为目标，树立创建市规范化幼儿园的信心。全园教职工在工作中发挥创造性和积极进取的心态，确保创建任务的完成。

　　2、加强幼儿园内含建设。

　　切实转变教师的教育观念，指导教师将《规程》的教育思想和观念转化为实际的教育行为，全面贯彻教育方针。加强对《纲要》和幼儿教育课程改革理论的再学习、再领会、再消化，帮助教师进一步理解《纲要》的基本理念，把握纲要中的精神，理解纲要中的幼儿教育原则、目标和实施方法。树立正确的幼儿教育观，在实际工作中积极探索和实践。创造动态又有活力的幼儿教育过程。

　　3、注重教师队伍的建设。

　　引导教师在进行教育实践的同时利用时间进行理论学习，关注幼教改革与发展的动态，如阅读幼教教育杂志、在网上进行幼教资料查阅，同时做好理论知识的摘录。鼓励教师积极参加教育培训活动，如学历进修、新教师上岗培训、教师技能培训等。

　　把园本教研活动贯彻落实到位。定期开展教研活动。教研活动的开展，以课程实施中教师所面临的具体问题为对象，围绕问题进行研讨活动，教研活动既要注重解决实际问题，又要注重经验的总结。要养成学习与反思的习惯，增强研究意识。以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究溶为一体。对新上岗教师实施跟踪听课，进行师徒结对活动。发挥骨干教师的示范作用。鼓励教师积极参加听课和观摩活动，新老教师之间相互听课。鼓励教师积极撰写论文和随笔，本学期中上好公开研讨课。

　　4、加强幼儿园安全工作。

　　幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园本学期应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，和各岗位签订《安全责任书》，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。对一些硬件设施，如阳台、电源插座、活动场所等都制定详细的统一标准。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。

　　此外，我园要积极向家长宣传安全教育方面的知识，引起家长对幼儿安全工作的重视，家园搭建起共同教育孩子的桥梁。安全工作档案要进一步健全。做好安全检查和维修记录 。

　　5、从多方面抓好保教工作。

　　各项保教工作认真贯彻落实纲要精神，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，对幼儿加强卫生教育。把游戏看成是幼儿的主要活动，游戏活动丰富多样，注意充分满足幼儿游戏的意愿，体育活动要张弛有度，强度密度合理。各类主题学习学习活动安排动静结合，积极培养幼儿多方面的能力。教师在制定活动目标时要明确和具体，符合幼儿的年龄特点和班级实际水平，并根据幼儿的不同发展水平设计有层次地提问、操作材料，活动中让幼儿多探索操作。促进幼儿各项能力的提高。

　　四、各月主要工作9月份：

　　1、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作逐步进入正常。

　　2、召开2007届家长幼儿园开学典礼。

　　3、完成泰安市规范化幼儿园申报和幼儿园各类统计报表的上报工作。

　　4、各班开始进行班级环境的布置。

　　10月份：

　　1、随堂课听课。

　　2、各班加强幼儿行为习惯的培养。

　　3、完成市规范化幼儿园创建资料准备工作。

　　11月份：

　　1、举行家长半日开放活动。

　　2、进行幼儿园内部班级环境创设评比活动。

　　3、随堂课听课。

　　12月份：

　　1、各教师上好本学期研讨课。(空课教师听课)2、园内教师教育随笔评比活动。

　　3、园内安全检查工作。

　　4、检查各班主题墙面布置情况。

　　1月份：

　　1、完成各条线总结、课题研究论文。

　　2、布置期末结束工作。

2、中心幼儿园中班下学期安全工作计划

　　一、 现状分析：

　　升入中班第二学期之后，孩子越来越爱玩了，班里的孩子也越来越多了，尤其是男孩子都比较活跃，爱跑来跑去追追赶赶的孩子的多了很多，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老师和一些比较文静的孩子提醒，好多孩子很喜欢玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小朋友在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜欢跑着上下楼，太激动的时候或者是不小心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参加比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护自己或者是不知道怎么保护的孩子往往更加容易出现安全问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过马路的时候存在着很大的安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，时刻注意着。尽全力不出现安全问题。

　　二、本学期工作重点：

　　具有初步的安全意识：在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全;户外活动时能遵守游戏规则; 知道过马路时走人行道，红灯停，绿灯行。

　　外出时知道不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　三、措施：

　　1、在执行幼儿园安全工作制度方面：

　　1)带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。

　　2)药品和洗涤水(粉)的保管：

　　①写好名，(幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方);②大人的无论什么药都不能放在外面。

　　3)幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

　　4)幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。

　　5)发生事故后，要立即报告医生和园长。

　　6)严格执行接送卡制度。

　　2、在班级设施设备方面：

　　1)教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿用正确的方法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，(如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。

　　2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水;幼儿喝的开水温度控制适宜;幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤;及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。

　　3、活动组织方面：经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

　　1)晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

　　2)晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园;识别特殊号码的用途(如110、119、120);遇到危险时，教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事，学会自理;在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。

　　3)教学活动时，活动前做"三检查"(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);"一交待"(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。

　　4)幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

　　5)户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤;教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人;稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外;注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞;活动时教师一定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的视线范围;排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　6)离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友;如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。

　　7)结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。

　　4、家长工作方面：

　　1)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等)，积极做好安全防范工作。

　　2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

　　5、安全过马路。

3、中心幼儿园第一学期家委会工作计划

　　我班建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为班级工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行家委会的职责，逐步改进、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而达到提升教育质量，促进家园工作的目的，根据幼儿园的总体安排，特制定本计划。

　　一、情况分析本学年班级家委会成员有5人组成，希望在这学期家委会工作中，家委会能发挥较好的作用。积极为幼儿园班级活动出谋划策，协助参与班级大活动的组织管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。

　　二、指导思想本学期，我们将以构建家园和谐、促进孩子全面发展为目标，充分发挥家委会的功能，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，努力营造有利于孩子健康成长的育人环境。

　　三、工作目标1.遵守国家有关教育法律法规;2.代表家长向幼儿园、班级提出积极的和具有建设性的建议;3.负责征求家长们的意见，并向幼儿园、班级和年级汇报;4.积极配合幼儿园和本班孩子学生社会实践活动;5.协助幼儿园、班级做好个别孩子家长的教育方法的指导和教育思想的沟通;6.协助幼儿园、班级解决一些实际困难，为优化幼儿园育人环境创造条件;7.组织和推荐家长中的"能人"给全体孩子进行思想品德教育。

　　四、具体措施1.家长委员会例会班级家长委员会每学期举行1至2次例会，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划等。

　　2.家长义工本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与幼儿园保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。

　　3.家长助教每学期安排一至两位家长分期参加为期半天的助教活动，让家长通过助教了解孩子在幼儿园的日常活动和学习。

　　4.多元化家长联络制度根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。可以通过座谈、信息或个别交流等形式密切与学生家长的联系，家访形式也可用走访、电话、电脑网络等不同方式进行沟通交流，从而不断强化"共同教育"的观念。

　　5.发放家长征询意见表。

　　通过问卷活动及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请班级或园方予以考虑;而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展问卷调查活动，加强家园的相互配合，才能同心同德，将帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

　　6.整合家长优势资源。

　　收集和动员有合适资源的家长(如消防、科教、文艺)积极谋划，为班级活动提供便利条件。

　　总之，我们的作用是班级与家庭之间的桥梁，目的是为了协助班级的工作，让我们的孩子在班级这个大家庭中更健康、快乐、智慧地成长!

　　五、具体活动安排九月：

　　1.制订家长学期工作计划。

　　2.召开园家委会会议。

　　3.中秋共享活动。

　　十月：

　　1.重阳节活动之--"祖孙同乐才艺秀"。

　　2.家长老师进课堂活动。

　　十一月：

　　1.发掘爸爸的才能，为爸爸月活动做准备。

　　2.班级活动：美食嘉年华。

　　十二月：

　　1.班级活动：圣诞狂欢节。

　　2.家长食谱征集活动。

　　一月;1."好家长"评选活动。

　　2.召开班级家委会会议。

4、中心幼儿园上学期教研工作计划

　　一、指导思想：

　　根据幼儿园学期工作计划的要求，本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》、《3--6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，开展集体教研活动，并利用集体教研时间开展集体备课、业务培训、教学经验交流等活动，同时加强幼儿习惯养成方面的课题研究，为教师团队整体素质的提升提供保障。

　　二、现状分析：

　　在过去的一年中，我园开展形式多样、内容丰富的教研活动，无论是时间上还是在教研活动开展的实效性上都得到了很好的保障。但由于受到教研团队、师资队伍的整体水平等多方面因素的影响，我园的教研工作的开展仍存在以下几个方面的问题：

　　(一)、教师队伍整体素质虽然处在提升的阶段，但是由于整个教师队伍的水平起点较低，幼儿园的培训力度虽然有所加大，但是教师们的成长难以达到满意的效果。

　　(二)、区域活动是幼儿在园活动的一个很重要的部分，但是我园区域活动的开展不能得到很好的保障，这里面的问题主要有：

　　1、有的区域是摆设，教师没有组织孩子们进区行域活动;

　　2、区域活动材料更换不够及时;

　　3、教师们不能从专业的角度对孩子们的活动进行引导、评价，区域活动的开展有些盲目、随意。

　　(三)、幼儿的习惯养成存在很多问题，比如就餐习惯、阅读习惯、整理物品的习惯、握笔姿势等等，这些都成为摆在我们面前的需要研究、解决的课题。

　　三、本学期教研工作重点：

　　(一)、开展"区域活动开展实效性的研究"专题教研活动。

　　(二)、开展"幼儿习惯养成教育"研究活动。

　　四、具体工作措施：

　　为保障以上两项活动的正常开展，本学期重点教研工作安排如下：

　　(一)、作为幼儿园的专题教研活动，"区域活动开展实效性的研究"将在我园每周四集中展开。具体实施步骤：

　　1、准备阶段：

　　八月份，开学前一周：讨论、制定区域活动开展实施方案：

　　由于教师的调整、教材的更换，所以，开学前集中讨论如下问题并拿出解决方案：

　　1)托、小、中、大四个级部可以开设哪些适合自己班级幼儿发展水平的区域?

　　2)班内开设的这些区域中可以投放的成品材料有哪些?

　　3)如果让区域活动按时、有效开展，你觉得自己应该要努力做到哪些?

　　让老师亲自参与到方案的制定以及过程的实施中来，这会为区域活动的有效开展提供最基本的保障。

　　2、实施阶段：

　　九月份到十二月份：

　　1)每个月份的第一个周四，安排如下的教研活动：各级部主任负责梳理教材以及里面所涉及到的区域活动，然后共同商定哪些材料可以在这个月中投放到各班的区域里，哪些材料是可以在某个区域中长时间投放的，哪些材料需要及时更换等，要求所有参与活动的教师作好记录，区域活动的开展不只是班主任的事情，要让每个教师清楚的知道自己身上都担负着什么样的责任，这种参与研讨、作好记录的方式会让每位教师对自己所要做的工作有一个清晰地认识。

　　2)每个月的第二、第三个周四，集体研讨时间，研讨内容：提出自己在上一周的区域活动中遇到的问题--比如说区域材料的投放是否适宜、需要在下一周为孩子们投放什么样的活动材料、哪些材料需要幼儿园准备、哪些需要家长准备、哪些材料可以共享、教师在观察孩子们活动、记录孩子们活动的过程中遇到了哪些问题等等，这会对下一周工作的顺利开展提供保障。。

　　3)每个月的第四个周四上午，我们安排如下活动：两次幼儿园区域创设观摩活动，时间分别在九月底和十一月底;两次幼儿园区域创设评比活动，时间分别在十月底和十二月底;无论是观摩还是评比，目的都是为平行班级之间、各级部之间提供一个相互学习、交流的机会，观摩、评比是激发老师们开展这些活动的动力。

　　(二)、"幼儿习惯养成教育"活动具体实施步骤如下：

　　考虑到孩子们的年龄特点，同时也考虑到不能让老师们的感到任务太重，所以，我们会将幼儿的习惯养成教育渗透、整合到幼儿园一日生活的多个环节中去，力求达到"润物无声"的教育效果。具体做法如下：

　　1、学期初召开班主任会议，每个班主任需要了解自己所带班级的孩子的年龄、心理特点，根据带班经验梳理出需要解决的习惯养成问题在哪里，确定出解决方案，可以根据年龄班的特点，一学期确定1--3个好习惯的培养目标，老师们要形成书面材料。

　　2、鼓励教师将习惯养成教育与区域活动的开展相结合，尝试进行整合教育。我们将带领教师开展这方面的研究、探索，这些的活动的具体实施会体现在每周四的常规教研活动中。我会在保证取得好的教育效果的基础上尽量减少老师们的工作量，提高老师们生活幸福指数。

　　3、评价工作：教研组会根据老师们自己确定的好习惯培养目标、以及她们制定的实施、解决方案，11月底在全园开展一次"习惯养成我真棒"评比活动，选出习惯养成良好的班级并予以奖励。

　　4、做好总结工作：12月份我们将根据教师学期初制定的目标以及11月份的评比结果在幼儿园展开一次研讨活动，各班主任总结自己在幼儿习惯养成教育活动中获得的经验，找出不足，为下一学期开展幼儿习惯养成教育确定目标与方向。

　　五、其他教研常规工作：

　　(一)、组织教师继续学习《3--6岁儿童学习与发展指南》，不断更新教育观念。继续开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。

　　(二)、备好课是上好活动课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

　　(三)、定期开展教育实践观摩、交流活动。教师每人每学期至少讲一节公开课，要做好说课、评课活动。

　　(四)、进一步细化幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

　　(五)、班级管理工作要进一步细化。教师要尊重爱护幼儿，严禁歧视、体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

　　(六)、不断完善班级环境创设，根据教育内容与要求，因地制宜地创设适宜幼儿发展的、良好的教育环境。

　　(七)、加强早教师资力量的培训，加强与社区的联系，开展丰富多样的早教活动，提升0--3岁婴幼儿家长及看护人的育儿水平。

　　本学期教研工作活动安排：

　　九月份：

　　1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

　　2、幼儿园区域环境创设观摩活动;

　　3、制定"幼儿习惯养成教育"课题研究实施方案;

　　4、公开课活动;

　　十月份：

　　1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

　　2、幼儿园区域环境创设评比活动;

　　3、"幼儿习惯养成教育"课题研究;

　　4、教研活动："美丽的秋天"绘画展组织技巧的探讨;

　　5、公开课活动;

　　十一月份：

　　1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

　　2、幼儿园区域环境创设观摩活动;

　　3、"幼儿习惯养成教育"课题研究--"晒晒孩子的好习惯"活动;

　　4、教研活动："家园阳光体育大赛"组织技巧的探讨;

　　4、公开课活动;

　　十二月份：

　　1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

　　2、幼儿园区域环境创设评比活动;

　　3、做好"幼儿习惯养成教育"课题阶段性研究工作总结;

　　4、公开课活动;

5、中心幼儿园学期安全工作计划

　　一、指导思想

　　学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，"安全第一，预防为主"是党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。为此，本校结合自身实际，严格贯彻执行党中央、国务院等各部门安全工作指导方针，制定本计划。

　　二、具体工作

　　1、开学前对全乡安全隐患进行全面排查一次;

　　2、每周一利用政治学习时间组织学习安全文件，落实各项文件精神;

　　3、利用周一升旗仪式对学生进行当周安全教育;

　　4、成立2008年安全生产领导小组，建立健全各项安全规章制度，加强责任制，层层签订安全生产目标责任书，实行安全责任追究制度;

　　5、建立健全安全防范紧急预案。通过开展各种活动，将安全防范的相关细则和具体要求落实到学生的日常学习与生活中去，将预案上出现的各种可能偶发情况进行演练，提高学生的应变能力，培养学生处理突发事件的能力，增强学生的自我保护意识;

　　6、每月27日前对各教学区进行安全工作检查并于每月28日前总结上报安全月活动情况;

　　7、每月的29日召开安全生产专题会议，分析、布置、落实下月安全生产工作，并有会议纪要;

　　8、对管理范围内的重大危险源进行建档，并落实人员进行监控;

　　9、三月份请法制副校长到校进行安全生产法律、法规教育;

　　10、利用安全日、安全月积极开展安全教育活动;通过班会、电视、广播、每周星期一国旗下讲话等形式对学生进行安全教育;

　　11、每周一由值周领导对全校的电器、线路进行排查，杜绝火灾隐患，防止触电、火灾等事故;

　　12、治理贾角小学操场下沉、楼顶漏水、水管破裂等安全隐患;

　　13、高温季节，防止师生中暑、加强防雷知识教育，防止雷击事故发生;夏季严防学生下河下湖洗澡，防止溺水事件的发生;冬季严防火灾事故，加强排查力度;

　　14、严格执行半封闭管理制度,在规定期内，未经批准,学生一律不得擅自外出。

　　15、严格执行学生晨检制度,防止疫情发生，严禁学生带刀制管具,易燃,易暴,有毒有害物品进入校园,一旦发现立即没收。

　　16、建立安全报告制度.对学生出现的安全事故, 班主任要在第一时间内上报学校领导,并要形成书面报告;每天上下午必须清点学生人数，对学生旷课出走或失踪,班主任必须了解情况,有重大事故的要及时向学校汇报,学校再向教委汇报;

　　18、实行值周领导负责制,两位值周教师要分工不断巡视校园,维持就餐秩序及时发现安全隐患,及时采取相应措施,并填写值周安全日查记录表;

　　1912月对安全生产工作作年度总结;对安全工作做得好的学校、班级给予评比表彰。 一、安全教育的基本任务

　　在全体教职员工和学生中树立"安全第一"的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工防范事故的能力和在紧急状态下自救自护的能力。

　　安全教育以学生为重点，同时也要对校长和教职员工进行教育。

　　二、安全教育的目标

　　1.小学阶段安全教育的目标是：初步树立"安全第一"的思想，了解在学校和日常生活中基本的安全常识，掌握在紧急状态下避险和自救自护的简便方法，熟记急救电话和必备电话号码，具备初步的分辨安全与危险的能力。

　　2.对教职员工安全教育的目标是：牢固树立"安全第一"的思想，自觉遵守安全法律法规和行业安全规程、规定;掌握组织各类大型活动的安全知识、审批程序及处置突发事故的方法;具备分辨安全与危险的判断能力和防范事故的能力;掌握各类安全知识和紧急状态下自救自护的方法;掌握识别学生心理疾病和正确处置的方法;认真履行对学生进行安全教育和安全管理的职责，学会运用法律保护学生和自己的合法权益。

　　4.对校长安全教育的目标是：牢固树立"安全第一"的思想，将安全工作列人重要议事日程，定期研究、部署和检查;掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律、法规和行业安全规程、规定和办法;熟悉组织各类大型活动的安全措施和审批权限;根据地域、环境、季节变化，有针对性地对师生进行安全教育，对学校安全工作进行检查，及时消除隐患，防范事故发生和妥善处置突发性事故。

　　三、安全教育的主要内容。

　　1.对师生的安全教育主要包括：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育、防震安全教育、校舍安全常识教育、生活中各类安全教育等。

　　尤其要对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。

　　2.心理健康教育。落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，加强师资培养培训，通过学科渗透、专题讲座、心理咨询、心理辅导、优化育人环境等形式，帮助学生消除心理障碍，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年学生适应社会生活的能力，避免自伤、自残事故发生。

　　四、安全教育的工作措施

　　1、健全组织系统，成立以校长为组长的领导小组和分管主任为组长班主任为成员的工作小组，层层落实责任，层层签定责任书。

　　2、将安全教育列为素质教育的内容。教师要关心并参与对小学生的安全教育工作，积极学习安全知识，并有机地渗透到学科教学中，充分利用《中小学安全须知》、《小学生安全教育》等现有宣传教育资料及部分年级课本中有关的安全常识，对学生进行安全知识教育。

　　3、要把安全教育渗透到各种活动中。结合社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动，根据不同地区、不同场合、不同季节的特点，有针对性地对学生进行安全知识教育。

　　4、每学期至少在开学初、期中、放假前进行三次。使师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救自护的方法。

　　5、认真落实七部委确立的全国中小学生"安全教育日"。并突出活动主题，与有关部门密切配合，开展广泛的宣传教育活动。

　　6、要重视学校的安全文化建设。充分利用学校的各种宣传阵地和设备，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，寓教于乐，拓宽学生的知识面。

　　7、对上级关于安全工作的文件、指示精神，要迅速传达到学校师生，并采取得力措施，认真贯彻落实。

　　8、将安全工作列入班主任考核的重要内容之一，对忽视安全工作疏于管理，玩忽职守，造成重大责任事故的要依法追究责任。

6、中心幼儿园学期工作计划

　　本学期我园将以二期课改精神为依据，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础，深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，不断开创我园持续发展新局面。

　　一、加强内部管理，提高工作质量：

　　1、完善幼儿园的管理制度，使管理规范化、标准化。

　　本学期将理清幼儿园每个岗位的工作细则及评估标准，使其更加便于操作。并将其与监督机制结合起来，制订出幼儿园管理标准化方案。并明确所有工作的奖惩，使幼儿园的考核工作(包括第一线教职工和中层干部)都能有章可循。

　　2、注重班子建设，提高管理水平。

　　注重中层干部的学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动中层干部队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识："一体意识"、"开拓意识"、"服务意识"，形成一支"开明、团结、廉洁、高效"的好班子，使幼儿园整体管理水平快速发展。

　　二、加强教职工队伍建设，提高师资素质。

　　1、通过自荐、互荐及个人特长，设置个性化小组，如环境布置小组、烹调小组、做做玩玩小组、音乐舞蹈小组等，通过小组活动，强化教师的技能技巧。

　　2、协助做好教师继续教育工作，为教师培训搭建舞台，对专长特出的教师外送培训。鼓励40岁以下教师进修本科学历，并设立专项奖励。

　　3、继续深化园内自培活动，根据教职工实际需求及新形势调整开设的学习内容。

　　4、后勤人员在原有的基础上，鼓励进行高一轮的岗位进修，提高岗位工作能力。

　　三、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

　　针对教师在实施新教材过程中最大的问题，开展教学活动设计的研究。

　　1、通过理论学习、观摩姐妹园的公开课、案例分析、实践研讨等手段讨论出教学活动设计应遵循的原则及相应的策略。

　　2、建立教学活动共享资源库。

　　(1)多媒体课件资源库。

　　要求每人每月至少上缴一个有一定质量的主题课件。

　　(2)主题活动方案。

　　要求教师每月将本月开展得最成功的活动案例交流分享，经全体教师评析后评出优秀教案二个。

　　以上两项资料学期末整理成册，并人手一份。

　　3、以教科研为龙头，努力形成办园特色。

　　本学期，我们将继续加大科研力度，增强全体教师教科研热情，提高教师科研理论水平和操作能力，集中精力开展《幼儿乒乓游戏课程的开发与实践研究》的课题实施。

　　(1)做好幼儿乒乓游戏方案资料汇总整理。

　　(2)召开与乒乓相关的其他领域活动工作研讨会。

　　(3)编制、撰写"幼儿园乒乓文化、艺术活动"方案。

　　四、充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

　　1、以上学期幼教科营养膳食工作展示评比为契机，优化幼儿的膳食结构，加强幼儿的午餐、午点研究。

　　(1)加强横向联系，组织保健教师、营养员与本区其他幼儿园相关人员交流工作经验，互相取长补短。

　　(2)每月一次幼儿自助餐(点)活动，要求每次有一创新品种，并由教师为其评分。

　　(3)保健教师每周将幼儿菜谱及时在网上公布，接受家长的批评与建议。

　　2、加强保育员队伍建设。

　　针对我园外聘保育员较多的现状，本学期，我们将坚持后勤人员定期学习制，进行思想教育与业务教育一同抓。同时加强指导，帮助她们提高业务能力。另外，我们还将建立一日工作常规，根据保育员工作繁琐特点，拟定一日保育工作常规，形成良好的工作秩序。

　　3、做好各项安全工作。

　　定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全，及时维修，消除不安全因素。食堂工作人员要严格把好食品卫生关，用具及时消毒，做到生熟分开，严防食物中毒，门卫要做好各项保卫工作，切实做到管好门，保好门，切实保障师生安全。

7、度下学期幼儿园安全工作计划

　　为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行1、加强安全制度建设，提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。

　　(1)加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。

　　(2)在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

　　(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。

　　(4)加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。

　　(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。

　　2、创设一个安全、健康的发展环境(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。

　　(2)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。

　　(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

　　(5)加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。

　　(6)加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

　　(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

　　(8)加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。

　　(9)建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

　　3、加强安全教育，提高安全意识(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、墙报等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

　　(2)创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

　　(3)在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　(4)积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

8、中心幼儿园下学期工作计划范文

　　一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革，为我园创建市级示范性幼儿园打下坚实的基础。

　　二、工作思路以管理求生存，以质量求发展，以抓教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色教学、优化区域游戏活动的开展，继续尝试新课程改革。

　　三、主要工作(一)强化教育教学常规管理，重视家园联系1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。从入园、晨间、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园、每一环节有具体明确的要求。

　　2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系薄，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议。通过幼儿园博客、家园天地、园宣传栏、电话等方式提高家园联系质量，每个渠道要通畅，并及时更新内容，丰富有效的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

　　(二)强化安全卫生管理，注重细节，加强管理。

　　我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高教职员工的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要教育幼儿：不拿危险器具，如小刀、尖刀、钢丝等;不随便和陌生人说话、遇到坏人要马上往有老师有警察或者亲人的方向跑、被坏蛋抓住要大声喊救命并用力挣扎;不去有水的地方玩、不爬树、不玩电等等。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　(三)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育1、立足习惯养成，养成良好的学习生活卫生习惯，每周明确品德习惯教育的重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼;二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动，创造机会为幼儿提供良好的展示舞台;三是丰富创新常规活动，让幼儿在活动中锻炼成长。

　　(四) 强化课程改革，促进幼儿全面发展1、落实《纲要》，学习《纲要》并写好学习笔记，实践新课改，使用好教材，在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互活动，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到一主题多活动少;二尝试教育多灌输教育少;三材料准备多伏案抄写少。根据教学纲要，实行多元整合教学。

　　2、认真专研《和谐发展》探索好的教育教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评等活动，优秀教学活动的评选等，通过活动的开展优化教学活动组织，扎实搞好学科教学活动。

　　3、加强集体备课，组织教师研究教材， 选教材，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握及教学活动的前期准备。

　　4、继续开展互相听课、年级教研课活动，听课后并及时评课。

　　(四)加强特色教学1、继续加强神墨珠心算教学，做到教学有主次，让幼儿真正受益，让家长真正满意。

　　2、重点尝试幼儿手指操，幼儿民间体育游戏、角色游戏，并作为我园的特色教育，贯穿与幼儿的一日活动中。将快乐的童年还给孩子。

　　3、在各活动室建立阅读区，手工制作区、室内外幼儿活动区，使幼儿在群体生活中学知识长见识。

9、幼儿园度第二学期工作计划

　　2013年，广饶街道幼教办在党的十八大精神指导下，始终贯彻党的教育方针，坚持"一切为了孩子，为了孩子一切"的办园思路，积极探索新形势下幼儿教育的新特点、新规律、新方法，努力实现让我们的孩子接受更好的教育的目标。

　　一、利用本土资源，开发园本课程

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡的情感。可以说，丰富的乡土资源是开发教育的活教材，是幼儿园开发园本课程的宝贵财富。利用本土资源开发园本课程不仅可以弥补国家统一教材的不足,有利于形成幼儿园课程特色,提升品位,还有利于教师专业成长。幼儿园教育只有充分借助本地本园可利用的一切教育资源，构建适合本园实情的园本课程及教育特色，才能更有效地促进幼儿园及幼儿的和谐发展。因此在本学期我们要求各园要立足本园实际，借助各方面教育资源，努力探索自己本园的园本课程，凸显自己的办园特色。

　　二、以培养名师为目标，力争建设一支德才兼备的幼儿教师队伍

　　幼师是幼教工作的主体，有一支优秀的幼儿教师队伍，是做好幼教工作的关键。2013年，街道幼教办将通过研讨课、精品课展示，同课异构、一课多研;走出去培训，家长评价等方式树立典型，让优秀的老师脱颖而出，给老师们提供成长发展的平台。同时，各园进一步规范、丰富教师成长档案，详细记录教师成长的足迹，对教师的专业成长与发展有个整体的评估。激发教师专业成长的内驱力，让教师能够严格要求自己，不断提升自己的专业水平，促使教师向研究型、学者型教师角色转变。

　　三、搞好家园共育，密切与家长的关系

　　孩子的成长有三个环境：社会环境，家庭环境，学校环境。对于幼儿来说，社会环境的影响很小，影响每个孩子幼儿时期成长的主要是家庭环境和学校环境。通过家园共育工作，要让幼儿家长懂得一个孩子性格和品格的形成主要是一个人的幼儿时期，在这个时期，孩子们会学会合作，学会尊重，学会怎样学习甚至怎样做人。因此，各园继续实行一月给家长一封信制度，定期把我们的工作汇报给家长，让家长参与到我们园所建设和管理中来，倾听他们的心声，接受他们的建议和意见。各园定期召开家长会，以便更好地与家长沟通。每学期至少进行两次家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的一日生活与学习，理解幼儿园的办园理念及办园思路，掌握学前教育的方法与规律，倾听家长心声，密切家园联系。

　　四、点燃创新的火花，尽最大努力为孩子的未来夯实基础

　　幼儿园要得到幼儿家长的认可，幼教工作能力的提升，其生命力在于创新。如何让我们的孩子更快乐，如何让我们孩子的智力因素和非智力因素发挥到极至，除了一些通常的教育方法和教育手段外，今年，各园继续搞好孩子的行为表现与心理监控档案，让我们的孩子更健康，更可爱。让孩子们从小具有完整的人格，让我们的老师和幼儿园为孩子们做些实事，好事。在工作的过程中，老师们要善于发现那些能够调动孩子们积极性和创造性的活动，点点滴滴有记录，个性差异有观察。

　　五、探索幼儿课堂教学的新路子，人人争做教学能手

　　幼儿的课怎样上?孩子们和老师在一节课中活动多长时间才合适?一节好课的标准是什么?传统的课是不是就没有任何问题，是不是就那么完美?带着这些与课堂教学有关的疑问，新学年，老师们要在教学的过程中针对自己的教学实际，以负责任的态度将这个问题做好回答。今年要定期举行一人一堂课活动，发现好的老师要加以培养，然后带动全园教师讲课水平的整体提升。此外，作为园长和业务老师，推门听课也要作为自己工作的重要内容之一。

　　六、针对幼儿的个性差异进行培养，让每个孩子有光点，有精彩

　　孩子的世界是精彩的，精彩来自于孩子们不同的个性，因为有个性，孩子与孩子间是不同的。一个好的老师要根据孩子们的不同，设立不同的教学方案，要求孩子要做到有的放矢。评价孩子的标准要不拘一格。今学年，要根据孩子们不同的特点，设置孩子的成长档案。要给孩子创造一个东方不亮西方亮的广阔天地，为孩子们的未来，夯实最坚实的基础。

　　七、学校有体操，班班有节目，为孩子们创造一个树立自信的良好平台

　　幼儿教育不同于其它学段的教育。幼儿时期，更多的是让孩子们学会合作，学会在人群中适应的能力以及智力的早期开发，通过幼儿游戏，会操，节目等方式让孩子们在集体活动中得到锻炼。此外，除去园内排练大型舞蹈外，班班要有节目，壮大演出的队伍。给孩子们都有一个表现自我的机会，树立孩子们的自信心。

　　八.搞好园所环境建设，给师生创设一个良好的工作和生活环境

　　广饶街道各幼儿园一直以清洁，舒适深得家长和社会的赞誉。新学年，各园要成立绿化美化领导小组。从整体的布局，日常的管理方面再上新台阶。各园的绿化区和硬化区要责任到人，对草皮和灌木乔木进行定期修剪，定期浇水。各园的版面，颜色已旧，许多文字也已经不适应形势发展的要求，今年争取更换所有的版面。

　　十、安全工作常抓不懈

　　1、加强对公、民办幼儿园(班)安全工作的管理，层层签订安全责任书，并注意资料的收集。落实安全工作日记制度，制定安全工作应急预案，落实措施，确保保教工作的顺利进行。

　　2、各幼儿园(班)应认真执行有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，自觉接受卫生部门对幼儿园卫生保健业务的监督和指导，加强与卫生部门的合作。认真坚持食品尝试、留样等制度，搞好清洁卫生管理工作，坚持每期对幼儿进行一次全面体检，并做好记录与分析，确保幼儿身体健康。

　　3、每学期期初、期中、期末有计划地通过开展多种生动有趣的活动，强化安全教育，增强幼儿的安全意识、自我保护意识。并进行必要避险实践训练，建立健全各种安全制度，落实有关安全防范措施。

　　4、确保车辆接送安全。使用校车接送幼儿的幼儿园(班)必须派老师跟车接送，维护车内秩序，幼儿园与营运车主及司机签订校车接送安全责任书，校车必须经交通管理部门审核验收，并办理好校车登记方可上路;定期检修车辆，并做好检修记录;驾驶员具备5年以上驾驶经验，出车前要详细检查出行车辆;严禁超员营运和无证驾驶。

　　5、对幼儿进行良好习惯的培养，教师每天利用晨午检严格检查幼儿是否有不安全的物品，是否衣物整洁、干净，室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进行卫生教育，让幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　十一、重视餐厅建设，为孩子们提供安全、卫生的饭菜，为孩子们的身体健康提供保障

　　孩子们在园所就餐，方便了家长，也为孩子们做了一件好事，但是好事如果不用心做就会变成坏事，新学年，我们要把餐厅工作当成我们工作的重中之重，制定相关的制度，责成专人管理，每周的食谱要做到早打算，早安排，孩子吃饭的时候，老师们要多观察，看看孩子们对当天的饭菜是否可口，如果有些孩子不喜欢吃，餐厅要马上考虑为孩子们换换口味，以便让孩子们吃得饱，吃得好。要把食品安全卫生工作放在首位，不进三无产品，不用过期产品，为孩子们的食品安全工作提供可靠的保障。

　　月份工作安排：

　　三月份：

　　1、召开各幼儿园(班)负责人工作会议，布置新学期工作。

　　2、组织幼儿教师培训。

　　3、制定园(班)各项工作计划。

　　4、各园要做好常规的规范工作，建立良好的教育教学常规。

　　5、加强对各园车辆接送的管理、检查、督促。对各园进行一次安全隐患大排查。

　　6、安排各园组织庆祝"三八"妇女节活动。

　　7、做好本园、班园本课程或园本特色实施计划、方案。

　　四月份：

　　1、常规视导活动。

　　2、开展幼儿园结对互助活动。

　　3、对各园环境卫生进行整治、评比。

　　4、幼儿及教师常规体检。

　　5、各园进行安全演练工作。

　　五月份：

　　1、开展常态课、精品课观摩展示活动。

　　2、进行各园区域活动开展综合评比活动。

　　3、准备庆"六一"素质教育成果展示活动。

　　4、做好夏季安全工作。

　　5、做好家长开放日工作。

　　六月份：

　　1、组织庆"六一"素质教育成果展示及家园联谊活动。

　　2、各园园本课程及教育特色轮流展示活动。

　　3、做好手足口病的防疫工作。

　　4、幼儿教师业务培训。

　　5、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学的进行幼儿综合素质测评。

　　七月份：

　　1、做好常规检查工作。

　　2、教师业务技能考试。

　　3、做好教职工考核工作。

　　4、暑期幼儿及家长的安全教育及宣传工作。

　　5、各园安全隐患检查、排除。

　　6、做好本学年各项工作总结。

　　广饶街道幼教

　　2013、2、23

　　广饶街道幼教2013年上学期工作计划