幼儿园第二届体育周活动方案

这是幼儿园第二届体育周活动方案，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园第二届体育周活动方案

　　一、活动背景幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用，体育活动能促进幼儿身心全面发展，增强体质和提高幼儿对自然环境的适应能力。《幼儿园教育纲要》也明确指出"幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、德、智、美全面发展教育,使其身心活泼健康地成长"。可见，健康教育在幼儿园教育中处在非常重要的地位。因此，今天我园开展了第二届体育周活动，活动的形式丰富多样，如小小班的"爬爬乐"，小班的"跳格子"比赛，中班"拍皮球"比赛，大班的体育活动就更加丰富了，有"跳绳""拍皮球""跳远"等等比赛，活动中还邀请了家长参与当评委。

　　通过这次活动，让幼儿在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣;增强体质;同时提高幼儿动作的协调性、灵活性，培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。促进幼儿更健康、全面的发展!

　　二、活动目标：

　　1、掌握爬、跳、拍等基本动作的要领，发展幼儿的手、脚、眼的协调能力。

　　2、发展幼儿动作的协调、灵活、平衡的技能。

　　3、乐意积极参加体育活动的兴趣，激发幼儿竞争意识。

　　三、活动准备：

　　1、小小班段：早操、8块红色垫子。(由小小班老师负责)2、小班段：早操、格子跳。(小班段负责画格子)3、中班段：早操、由各班保育员负责教玩具。

　　4、大班段：早操、拍皮球、跳绳、立定跳、走(由保育员负责玩具)5、幼儿穿好园服(蓝色春装)四、活动事项：

　　1、时间：4月11日--14日初赛(以年段为单位评出优胜者)，15日决赛。

　　2、活动地点：操场3、顺序：小小班--小班--中班--大班4、裁判：各班负责两名家长当裁判，10点来园参加活动。

　　1)早上10钟各比赛班级准时集中操场。

　　2)在规定时间内比赛，爬：以谁最先爬到终点为赢) 格子跳： 羊角球：以绕过障碍最先到达终点为胜) 大班：拍皮球、跳绳、立定跳、走;在1分钟之内拍的数量最多为胜)3)老师上交获名次幼儿名单。

　　5、主持：张丹-附：主持稿"我健身,我参与,我快乐"体育周主持稿____小康爱绿幼儿园第二届体育周活动(师幼两位主持)师:敬爱的爷爷奶奶!

　　幼:亲爱的爸爸妈妈叔叔阿姨!

　　师:尊敬的老师们!

　　幼:亲爱的同学们!

　　合:大家好!

　　师: 芳菲四月，春暖花开，芳菲四月，春风拂面!如果说秋天是收获的季节,那么我会说春天--它是个播种的季节,是个播种希望的季节.在这个春意浓浓的季节,我们小康爱绿幼儿园迎来了第二届体育周活动.我们以"我健身,我参与,我快乐"为宗旨.愿孩子们在这次体育周中播下快乐、健康的希望种子.

　　幼:"运动即快乐,参与即胜利".亲爱的同学们我们一起来吧!

　　师:通过近期的准备和预赛活动,我们的小朋友都有了一定的竞赛的素质,今天我宣布小康爱绿幼儿园第二届体育周活动现在开始. (运动员入场的音乐)师:首先映入我们眼帘的是我们五星红旗,旗手们手擎红旗,迈着坚实的步伐向我们走来,五星红旗,你是我们的骄傲!今天,您将见证我们的运动会顺利进行,圆满成功.

　　幼:广播操是每个孩子每天动动手动动脚并喜欢做的活动.让我们掌声由请大班段给我们带来广播操展示--一:小小班<爬爬乐>

　　师:接下来是我们小小班的<爬爬乐>比赛.它的游戏规则是从终点出发,听到口令后,请小朋友以最快的动作爬到终点.注意每位小运动员顺着自己的爬道向前,否则就犯规了哦!请参赛小朋友准备--二:小班<跳格子圈>

　　游戏规则:

　　三:中班<拍皮球>

　　游戏规则:

　　四:大班<跳绳><拍皮球><立定跳远>

　　游戏规则:

　　师:我宣布小康爱绿幼儿园第二届"我健身、我参与、我快乐"体育周活动到此结束.

　　幼:祝愿所有的小朋友们健康快乐，茁壮成长。 感谢各位爷爷奶奶、叔叔阿姨的光临，再见!

2、幼儿园大二班感恩节活动方案

　　活动目的：

　　让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　活动时间：

　　11月28日

　　活动地点：

　　大二班活动室

　　活动准备：

　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、《感恩的心》手语版示范。

　　活动过程：

　　1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容

　　2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。

　　3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱?

　　4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?

　　5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。

3、幼儿园小班秋游活动方案

　　活动时间：2010年11月16日活动地点：苏州乐园参与人员：部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路：

　　《纲要》当中明确指出："幼儿园要与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。""要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"正如陶行知所说："生活即教育，生活即学校。"陈鹤琴先生所说："大社会、大自然是我们活教材。"秋天来了，孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的变化，外出活动是他们最喜欢的，这也是孩子们第一次外出活动，在活动中教师更应体现对幼儿社会性的培养。

　　活动过程一、签到准备1、幼儿家长签到，做准备工作。

　　2、个别幼儿以及家长服用晕车药。

　　3、老师简单提秋游要求，让家长做幼儿的示范：

　　●环保教育1、不乱扔垃圾2、爱护花草树木●礼仪教育1、乘车礼仪2、行走规则3、礼貌用语●意志力的培养我长大了，自己走二、秋游活动1、有序上车，互相谦让，照顾晕车的家长和小朋友坐前面。

　　2、注意乘车安全，跟好导游和老师，遵守时间，听清集合地点。

　　3、分享食物，体验快乐。

　　4、在秋游中谦让、互助。

　　5、不乱扔垃圾，自己走。

　　三、活动反思在本次秋游活动中，老师均以幼儿为中心，带领幼儿和家长一起游戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不规范。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。

4、中心幼儿园幼儿园开展家风家训活动方案

　　家风，是传家宝，是传承文明的载体，家训，是中国传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的深刻体现，也是每个家庭成员成长的重要源头。"立家规"并不是限制孩子的自由和发展，而是为了更好地帮助孩子有序地生活、学习、游戏、与人和睦相处，使孩子产生自律行为，提高自我控制能力。由此可见，家风家训对家庭的教育，对孩子的成长有多么的重要，我们要传承好家风，要建设好家训。

　　家风家训交流活动以班级为单位，首先，家长代表畅谈自家的家风家训、对家风家训的认识以及孩子在良好家风家训的熏陶下的表现和成长经历;其中"勤俭节约"、"孝敬老人"、"传承经典、品味书香"、"诚实守信"、"合理安排时间"等一些良好的家风家训给大家留下了深刻的印象;接着，教师发动与会的所有家庭围绕家风家训在开展的过程中所出现的问题展开了讨论，大家各抒己见，畅所欲言，讨论热烈，气氛浓厚。家长们将自己的家风家训，或者是教导孩子的经典小故事绘成一幅幅丰富内涵的绘画作品。《孔融让梨》、《黄香温席》、《尊老爱幼》、《子路借米》、《诚实守信》……这些亲子作品，内容积极向上，给家长们教育孩子树立了新的风向，为每一个家庭源源不断地输送着正能量。

　　这次家风家训育儿经验交流会不仅能促进幼儿园和家长之间的交流，让家长对家风家训有了进一步的了解和认识，提高了家庭的凝聚力，使家长之间的教育资源得到交流与分享;还使家长更加深刻地认识到家庭教育在基础教育中的重要作用，进一步提高了家长的育儿水平。

　　家训、家规是中国传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的深刻体现，也是每个家庭成员成长的重要源头。"没有规矩难成方圆"给学龄前儿童建立良好的家规，可以帮助他们养成良好的行为习惯。"立家规"并不是限制孩子的自由和发展，而是为了更好地帮助孩子有序地生活、学习、游戏、与人和睦相处，使孩子产生自律行为，提高自我控制能力。

5、第一幼儿园庆祝“六一”儿童节活动方案

　　今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号1.活动主题："快乐伴我成长"2.宣传口号：

　　三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2.以班为单位作好参加活动的准备：培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;用废旧物品做玩教具;每班设计亲子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容(一)活动倡议1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、 难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

　　2.时间：2018年5月22日至2018年6月1日。

　　3.对象：全体教师、幼儿和家长。

　　4.办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动本次"六一"儿童节活动以"幼儿故事"、"亲子手工比赛"、"亲子游园"等系列活动的形式来进行。

　　1.幼儿故事大王展示(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　故事大王展示：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

　　(2)评奖：每个幼儿都有一份表演奖。

　　2.亲子手工比赛(1)目的：通过举行亲子手工比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与手工作品的设计和制作;(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿、家长制作活动，园务委员会成员检查、评比。

　　(4)评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖： 根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　5.亲子游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到"六一"儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加"六一"游园活动。

　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目。

　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取"六一"礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　五、活动时间安排5月22-25日，幼儿故事展示5月30日-6月10日，亲子手工比赛6月1日，亲子游园活动

6、幼儿园万圣节活动方案

　　一、活动目的1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

　　3. 提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

　　4.展示学校品牌形象，提升学校知名度二、活动时间10月30日(星期四)下午三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)四、活动对象全园小朋友及部分家长五、活动准备(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

　　3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

　　4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

　　(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

　　5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　　六、游园活动活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候"happy Halloween"。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。游戏内容有：

　　游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝"万圣节快乐happy Halloween"七、注意事项1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

　　2. 不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。。

　　3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

　　4. 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

　　5. 可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。

　　附：万圣节相关用语：

　　幼儿必须会的讨糖果朗诗：

　　Trick or treat. 不给糖就捣蛋Smell my feet. 闻闻我的脚give me something good to eat!给我一些好吃的!

　　Happy halloween万圣节快乐!

　　万圣节英语词汇：

　　Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛?

　　附：万圣节活动参考照片

7、幼儿园第二届体育周活动方案

　　一、活动背景幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用，体育活动能促进幼儿身心全面发展，增强体质和提高幼儿对自然环境的适应能力。《幼儿园教育纲要》也明确指出"幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、德、智、美全面发展教育,使其身心活泼健康地成长"。可见，健康教育在幼儿园教育中处在非常重要的地位。因此，今天我园开展了第二届体育周活动，活动的形式丰富多样，如小小班的"爬爬乐"，小班的"跳格子"比赛，中班"拍皮球"比赛，大班的体育活动就更加丰富了，有"跳绳""拍皮球""跳远"等等比赛，活动中还邀请了家长参与当评委。

　　通过这次活动，让幼儿在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣;增强体质;同时提高幼儿动作的协调性、灵活性，培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。促进幼儿更健康、全面的发展!

　　二、活动目标：

　　1、掌握爬、跳、拍等基本动作的要领，发展幼儿的手、脚、眼的协调能力。

　　2、发展幼儿动作的协调、灵活、平衡的技能。

　　3、乐意积极参加体育活动的兴趣，激发幼儿竞争意识。

　　三、活动准备：

　　1、小小班段：早操、8块红色垫子。(由小小班老师负责)2、小班段：早操、格子跳。(小班段负责画格子)3、中班段：早操、由各班保育员负责教玩具。

　　4、大班段：早操、拍皮球、跳绳、立定跳、走(由保育员负责玩具)5、幼儿穿好园服(蓝色春装)四、活动事项：

　　1、时间：4月11日--14日初赛(以年段为单位评出优胜者)，15日决赛。

　　2、活动地点：操场3、顺序：小小班--小班--中班--大班4、裁判：各班负责两名家长当裁判，10点来园参加活动。

　　1)早上10钟各比赛班级准时集中操场。

　　2)在规定时间内比赛，爬：以谁最先爬到终点为赢) 格子跳： 羊角球：以绕过障碍最先到达终点为胜) 大班：拍皮球、跳绳、立定跳、走;在1分钟之内拍的数量最多为胜)3)老师上交获名次幼儿名单。

　　5、主持：张丹-附：主持稿"我健身,我参与,我快乐"体育周主持稿____小康爱绿幼儿园第二届体育周活动(师幼两位主持)师:敬爱的爷爷奶奶!

　　幼:亲爱的爸爸妈妈叔叔阿姨!

　　师:尊敬的老师们!

　　幼:亲爱的同学们!

　　合:大家好!

　　师: 芳菲四月，春暖花开，芳菲四月，春风拂面!如果说秋天是收获的季节,那么我会说春天--它是个播种的季节,是个播种希望的季节.在这个春意浓浓的季节,我们小康爱绿幼儿园迎来了第二届体育周活动.我们以"我健身,我参与,我快乐"为宗旨.愿孩子们在这次体育周中播下快乐、健康的希望种子.

　　幼:"运动即快乐,参与即胜利".亲爱的同学们我们一起来吧!

　　师:通过近期的准备和预赛活动,我们的小朋友都有了一定的竞赛的素质,今天我宣布小康爱绿幼儿园第二届体育周活动现在开始. (运动员入场的音乐)师:首先映入我们眼帘的是我们五星红旗,旗手们手擎红旗,迈着坚实的步伐向我们走来,五星红旗,你是我们的骄傲!今天,您将见证我们的运动会顺利进行,圆满成功.

　　幼:广播操是每个孩子每天动动手动动脚并喜欢做的活动.让我们掌声由请大班段给我们带来广播操展示--一:小小班<爬爬乐>

　　师:接下来是我们小小班的<爬爬乐>比赛.它的游戏规则是从终点出发,听到口令后,请小朋友以最快的动作爬到终点.注意每位小运动员顺着自己的爬道向前,否则就犯规了哦!请参赛小朋友准备--二:小班<跳格子圈>

　　游戏规则:

　　三:中班<拍皮球>

　　游戏规则:

　　四:大班<跳绳><拍皮球><立定跳远>

　　游戏规则:

　　师:我宣布小康爱绿幼儿园第二届"我健身、我参与、我快乐"体育周活动到此结束.

　　幼:祝愿所有的小朋友们健康快乐，茁壮成长。 感谢各位爷爷奶奶、叔叔阿姨的光临，再见!

8、幼儿园参观小学活动方案

　　一、活动时间：2012年 12 月 7 日 上午8：50--10：30二、活动地点：红太阳实验小学三、活动参加人员：红太阳学前班幼儿四、活动准备：每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。

　　五、人员安排：

　　大班组每班派一名老师协助，宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的：

　　1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

　　2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

　　七、活动流程：

　　幼儿活动：

　　到一年级参观并参与小学生上课(15 分钟)--开展"找朋友活动"(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)八、幼儿活动内容及工作人员安排：

　　1、上课深入一年级的课堂，了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班，学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友，由小学各班任科老师给幼儿园学生上课，幼儿园教师负责组织好小朋友。)1).任科老师组织每班上课15分钟分别是：

　　2)开展"找朋友活动"让一年级学生和学前班学生一起交朋友，一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋，让她们建立美好友谊。(10分钟)。

　　负责人：任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所：操场---教室-图书室-寝室-餐厅，了解各场所(负责人：唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、 陈娅琳跟随唐小惠，大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任，宁敏敏全程负责照相，两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)九、其他工作人员安排1、秩序维持及课间：唐良凤、罗艺、廖江凤，皇园长全程负责幼儿。

　　2、摄影、拍照：(每班自备一个照相机，请大班各派一名老师帮忙照相。)3、园车安排：两台园车同时8：50出发，大大一班坐一号车，大大二班坐二号车，回来具体时间提前电话通知。

9、幼儿园敬老活动方案

　　设计思考：现在的孩子多是独生子女，一个家庭里四个老人带一个孩子的情况屡见不鲜，而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我园在中班开展尊老敬老活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用"走出去"的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

　　活动目标：

　　1、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱;

　　2、培养孩子从小敬老爱老的美德;

　　3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　活动准备：

　　1、提前与"夕阳红"老年团联系，确定具体时间、老年人人数。

　　2、幼儿自制的小礼物，准备几个节目为老人表演。

　　活动时间：2012年11月16日下午4：00

　　活动内容：

　　1、对幼儿进行安全规则教育，组织幼儿和家长前往墨石沟老年活动中心。

　　2、到达目的地，主持人介绍活动主题。

　　3、和谐一家亲

　　(1)、幼儿表演健康体操《快乐小天使》、《oh my baby》、《器械操》。

　　(2)、老人表演。

　　(3)、幼儿演唱歌曲《红太阳照山河》、《我们是中班小朋友》、《祖国祖国我们爱你》。

　　4、关爱老人(音乐《夕阳红》)

　　(1)、幼儿为老人们捶捶背、捏捏肩。

　　(2)、老幼互动游戏《合拢放开》。

　　(3)、幼儿为家长、教师为老人们分别送上亲手制作的礼物。

　　5、老少同乐

　　(1)、音乐游戏《如果感到幸福你就拍拍手》、《身体音阶歌》、《摆手臂》、《库企企》《开火车》

　　(2)、全体人员合影留念

　　6、活动结束。

10、幼儿园大型活动方案

　　为切实保障全园师生的安全，有效应急处理全园在大型活动中可能防止因活动准备不充分造成安全事故发生，根据上级主管部门有关文件精神，经幼儿园研究决定，特制定本工作方案。

　　一、组织领导及工作职责：

　　为了加强对幼儿园安全管理的领导，防止由于幼儿园开展大型活动而造成的安全事故发生，经幼儿园研究决定，成立幼儿园大型活动安全工作领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　领导小组的主要职责：及时了解幼儿和外界环境的动态，掌握显示在活动中的实际情况，并根据幼儿园实际提出预防的对策和措施;加强对全园师生安全教育，提高他们的防护意识和能力。

　　二、工作措施：

　　1、加强幼儿园师生安全宣传教育工作。幼儿园要充分利用宣传窗、黑板报、等宣传阵地，通过主题班会等多种渠道对全园师生进行突发事件的预防知识宣传教育和训练，一旦发生不安全事故幼儿不至于慌乱。

　　2、加强对活动场所安全设施的排查，做到及时消除隐患。

　　三、应急措施：

　　1、出现安全事故后，在第一时间通知幼儿园上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。

　　2、积极组织幼儿园有关人员进行安全自救，幼儿园领导做好统一协调工作。在突发事件发生时，总指挥要沉着、冷静，组织幼儿疏散、自救，尽可能扩大疏散口。总指挥、协调员有权强力制止有碍安全有序疏散的任何行为。总指挥、任课教师有义务保护幼儿首先疏散。要服从总指挥的安排，同时也要用科学的方法进行自我保护。

　　3、明确责任，各负其责。园长为总指挥，幼儿园其他班子成员和各班主任为协调员。总指挥要在最短时间内明了事件的发生原因、发生地点，并迅速部署应急工作。协调员要配合总指挥传递信息，从全局出发帮助并合理疏散幼儿，并组织幼儿园任课教师快速选定安全场所，能迅速把需抢救的幼儿送往医院进行急救工作。

　　4、及时组织抢救，减少损失，确保人员安全。

11、幼儿园师德师风活动方案

　　教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下：

　　一、指导思想。

　　以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持"外塑形象，内强素质"的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

　　二、实施步(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：

　　组 长：李晓娇副组长：严前妮成 员：全体教师2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

　　3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安!

　　(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

　　2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

　　3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

　　4、拟定"个人师德承诺书"。

　　5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要"八心""十比十争当"，使其更加适应新形势下教育的要求。

　　"八心"爱心--对所有孩子一视同仁;童心--把自己融入到孩子的世界里去;关心--能体贴入微地关心孩子各方面的成长;耐心--不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活;细心--能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能;专心--专注本职工作，不断更新和补充新知识;公心--对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼;好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

　　师德建设" 十比十争当"比学习，争当创新型教师 比身心，争当健康型教师比师德，争当服务型教师 比参与，争当民主型教师比业务，争当骨干型教师 比公正，争当无私型教师比教改，争当改革型教师 比理论，争当学者型教师比团结，争当合作型教师 比奉献，争当博爱型教师(三)实施阶段1、组建专班，加强领导 。

　　(1)成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来(2)在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。

　　2、强化规范 教育为本 加强自律(1)加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导"关于师德师风建设"的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服"与己无关"的思想。

　　(2)进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行"师德规范"。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制"有偿家教"，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己"教书育人"的应尽责任。

　　(3)按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行"一费制"和"收支两条线"的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。

　　(4)加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。

　　3、激励约束 用好典型 硬化考核(1)密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。

　　(2)工会小组积极组织开展"爱心铸就师魂"的主题教育活动，努力争做"幼儿喜欢、家长尊敬"的老师。本学年将通过开展"感动在身边"的演讲活动，围绕"做人"教育的内核，开展"读书活动"通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的"道德规范"转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。

　　(3)关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。

　　(4)把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。