教案交通安全手抄报一等奖

这是教案交通安全手抄报一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。

教案交通安全手抄报一等奖第 1 篇

　【设计背景】：（要解决什么问题？几年级？）

　　高年级同学上学、放学路上不注意交通安全的问题。

　　【班会目标】：（怎样的预期效果？）

　　1、知道交通安全的重要性，学会珍惜生命。

　　2、能够在日常生活中，自觉遵守交通规则。

　　【课前准备】：（辅助备品？准备哪些素材？）

　　自制道路交通标志牌；交通事故现场视频；师生搜集的交通事故案例，音乐《天堂里没有车来车往》。

　　【班会过程】：

　　1、导入方式：播放交通事故视频导入，谈话：同学们，看了这段视频，你有什么感受？

　　2、主体活动过程：（主线是什么？分几个层次解决问题？各层次用什么方法？如何使用素材？操作过程中老师需要注意的问题？尽量细化设计。）

　　（1）点名说自己看了视频之后的感受。然后引导学生交流课前搜集的交通事故的案例，引导学生深入体会交通事故带来的严重后果。

　　（2提出问题过渡：这样的事故能够避免吗？

　　①让学生思考后交流：造成事故发生的原因。（引导学生体会到不遵守交通规则是主要原因。）

　　②做游戏：抢认道路交通标志牌，并说明其含义。

　　③角色表演：利用交通标志牌等作为道具，分组设计表演交通事故发生的悲剧过程。其他同学观看之后，提出避免悲剧发生的正确做法。

　　（3）提出问题过渡：既然多数交通事故是可以避免的，那么我们该怎样做呢？

　　①学生分组讨论交流，写出具体措施。

　　②全班交流，共同制定《班级交通安全公约》

　　３ 结束的方式：

　　（1）背景音乐响起。

　　（2）音乐声里，同学们依次在《班级交通安全公约》上签字按手印；然后齐声诵读一遍。

教案交通安全手抄报一等奖第 2 篇

　一、活动目标：

　　1. 通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。

　　2. 通过教师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的注意事项。

　　二、课前准备：

　　制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料.

　　三、教学过程

　　（一）．上体育课时衣着上的注意事项：

　　上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

　　（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

　　（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

　　（3）头上不要戴各种发卡。

　　（4）尽量不要戴眼镜。

　　（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

　　（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服

　　（二）．讨论提高

　　1. 小组讨论：为什么不能带硬质物品？

　　2. 师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而提高安全意识。

　　（三）．不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。

　　（四）．体育运动前的准备活动：

　　进行锻炼之前，先热热身（特别在冬季进行体育锻炼的时候).

　　（五）.体育课应注意哪些安全事项？

　　体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程.体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意安全。

　　1． 短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

　　2． 跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。

　　3． 在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行。

　　4． 在进行单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。

　　5． 在做跳马跳高练习时，一定要有保护措施。

　　6． 在做垫上运动(前后滚翻等)项目时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

　　7． 参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

　　（六）参加运动会要注意什么？

　　运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。

　　1． 要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。

　　2． 没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。

　　3． 参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。

　　4． 在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣。

　　5． 临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。

　　6． 比赛结束后，不要立即停下来休息。

　　特别注意：

　　1.选择适合自己的项目和运动量锻炼。

　　2. 剧烈运动以后，不应暴饮，也不可马上洗浴.应做一些放松整理运动(如慢行舒腿等)。

　　3. 课间不要进行剧烈运动。

　　4. 饭前饭后不要参加体育运动。

　　5. 饭前饭后不要参加体育运动。

　　（七）小结

　　儿童少年正处在生长发育的旺盛时期，积极参加体育锻炼，对身心的健康发展是非常有益的。

　　只有注意运动卫生，科学地、合理地参加锻炼，才能达到健康的目的。

教案交通安全手抄报一等奖第 3 篇

　活动目的：

　　让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害，让小朋友知道不能随便玩火，懂得怎样来自救。

　　活动准备：

　　1、准备一些报纸和图片，以及火灾现场的录像等。

　　2、准备毛巾、电话等物

　　活动目的：

　　让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害，让小朋友知道不能随便玩火，懂得怎样来自救。

　　活动准备：

　　1、准备一些报纸和图片，以及火灾现场的录像等。

　　2、准备毛巾、电话等物品。

　　3、准备火字的图片，有利于老师教学用。

　　活动过程：

　　1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道日常生活中是不能玩火的。

　　2、观看有关火的书、录像资料，如火灾现场发生的情况、消防员救火的过程等等，并相互交流自己所了解的火灾知识，讨论引起火灾的原因。幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品：如纸、窗帘、床、打火机、火柴、煤气炉等，知道不能玩火，这些可能引起火灾的东西对自己、对周围的环境都会带来不良的后果和影响。

　　3、幼儿讨论：要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得？

　　4、学习在发生火灾时简单的自救方法

　　5、知道火灾一般发生的地方：如家里、学校、工厂、商店和医院等等，都会有可能发生火灾，要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法。老师可以提出：如果我们在火灾现场因该怎么办呢？（如果迅速逃离现场，立即喊大人求救，如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开，也可打119等）

　　6教师和幼儿进行模拟练习，学习正确的自救方法。

　　7、学习汉字火的字形，让幼儿多看看火的象形字演变图片，让幼儿加深印像远离玩火。

　　8、多读一些关于火的报道，告诉是火给人们带来的方便，也可以给人带来危害，让幼儿从各方面了解有关火的相关知识。

　　活动结束：

　　教师和幼儿一起阅读防火小儿歌。

　　小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。

　　不乱动用火和电，自我保护是关键。

　　火警电话‘119’，发生火灾不乱走。

　　心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。

　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

　　防火逃生要记清，老师家长都放心。

教案交通安全手抄报一等奖第 4 篇

活动目标

　　1、了解安全使用电器的粗浅知识。

　　2、有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　事先对要用到电的电器有一定的了解。

　　活动过程

　　1、谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？

　　教师小结：这些电器都要接上电才能使用。

　　2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。

　　3、讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？

　　（让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）

　　4、请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。

　　5、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？

　　（知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候也不要去插插头，以免触电。）

　　6、教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。

　　活动结束

　　1、评价

　　2、总结