《学风建设，共同进步》班会教学设计

这是《学风建设，共同进步》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　11月17号晚上7:30，2011级英师1112班关于学风建设主题的班会在C4-106如期举行。班会由英师1112班倪沈捷同学主持，由英师二班全体同学以及助理班主任柳玉洁参加。

　　班会首先由倪沈捷同学致辞，阐述了学风建设的重要意义：学风建设是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动同学们的积极性，而且也是教师教学效果的体现。英师二班的每一位同学要以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。

　　接着倪沈捷同学向我们提出了一系列学风建设的措施：

　　1.提高班级整体学习的意识

　　2.成立学习小组

　　3.严抓考勤，强调上课纪律

　　4.纵向联系，与外班交流经验

　　5.班级举行科学、知识竞赛，学习交流会

　　6.各岗位成员统一认识，密切配合

　　第三步，主持人进行班级自组织管理委员会介绍，细致地介绍完各岗的岗长与岗员后，是由7个同学进行自由发言，他们分别是吴优、徐倩彤、王如、张梦瑶、岳玥、潘晨。

　　首先吴优同学进行发言，她提出人人都需要制定符合自己实际的目标与计划，班级要制定一份班级发展计划，落实班级优化措施，实现师生共同愿望，并提出美好的希冀：希望英师1112班成为一个个性化发展的班集体。

　　第二位进行发言的是张梦瑶同学。她提出大学生的精神风貌及学习态度十分重要，我们需要锲而不舍、勤奋谦虚的渴求知识。第二她提出我们应当培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，不迟到不早退，积极参与课堂活动。

　　第三位出场的是英师二班的国宝级人物杜鸿飞同学。他认为学生干部可建立学习周总结活动，每周学生干部对班级学习状况评价，让同学了解自身学习的状况;适时召开主题班会，对学生进行学习习惯教育和学习方法指导。

　　第四位出场的是王如同学，她提出了一个十分新颖的学习概念：做中学，学中乐，她认为要快乐的学习，这样学习就会带给我们无尽的乐趣。

　　紧接着出场的是岳玥同学，她认为最重要的是要调动学生学习的积极性，创造一个良好的学习氛围，加强同学之间的交流。

　　第六位发言人是可爱的徐倩彤同学。她认为班级要有明确的分工，这样工作才能有序的进行，每一位同学都要参与到班级活动中来，彼此间要互相体谅、宽容、关心，创造更为和谐的班风。

　　最后以为发言的是潘晨同学。她认为我们要充分利用课余时间，各位岗长可带领岗员进行活动，大家要互相交流学习的心得和经验。

　　接着助班柳玉洁发言，她提到了我们的考试成绩，告诫我们说若对学习不负责任，怎么可能对班级的同学负责任，督促我们要制定符合切身实际的学习计划，她鼓励那些没有当选班干的同学不要气馁，班级只是实现自身发展的一小部分，她认为作为班干，要对上亲切，对下更要亲切，对同学要团结，从生活的细处去关心他们，要不断地去思考如何更好的管理好这个班集体，还表扬了上台的发言人以及为这次主题班会做出贡献的同学，提出对我们的希冀，希望以后的班会形式更加多样化。

　　最后由主持人进行了小结：拥有良好的班风，是我们学习前进的指南针。我们应积极主动地学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。大家都提出了中肯的宝贵的意见，希望大家能携手共建优秀的班集体，共同进步!