《主题班会的有效性》班会反思

这是《主题班会的有效性》班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　教育部2009年最新颁布的《中小学班主任工作规定》其中第一章 总则的第二条是这样说的：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。班主任担任班主任期间应将班主任工作作为主业。从这里我们可以看出来班主任的重要的两项工作是一、思想道德建设。二、学生日常管理。很明确。那么，作为我们班主任怎么去开展我们的工作呢 ?方法很多，开大会，开小会、个别谈心、家访、辅导、游戏、拓展活动等等。但是，到目前为止，我们认为最有效的方法就是我们的主题班会。也是我们当班主任的最常用的一种形式。怎么能让我们的主题班会能更有效的发挥它的作用呢?我从以下几个方面谈起：

　　一、目前我们的主题班会的现状

　　①上传下达会

　　学校有什么任务，有什么安排，或者有什么检查，先召开班主任会议。班主任回去以后就给学生传达以完成学校安排的任务。

　　②训斥会

　　如果班级管理出现问题，或者是考试成绩不理想。我们当班主任的马上就可能召开主题班会，把同学们训的狗血喷头。自己扬长而去。也称为撒气会。

　　③考试总结会。

　　○被别的科目占用。唯分数至上的班主任大有人在。认为只要成绩好就可以一俊遮百丑。其实这是一个很不当的观点，要知道，分数固然很重要，但是只要分数的学生是没有明天的。

　　○有的年级甚至没有了班会课。

　　二、发挥主题班会课有效性的几个因素。

　　▲ 明确主题班会的主题，既要明确主题内容，也要明确学生这一主题，老师不能唱独角戏。

　　▲准备要充分。开主题班会之前如果没有充分的准备，那么一定不会出现理想的效果。并且要提前告知学生，学生准备的过程，其实也是自我教育的过程。

　　▲要注意教育素材的搜集和整合利用。素材要新，要能贴近学生的生活，要对比度要强。

　　▲要善于抓住教育契机。适时召开班级主题班会。

　　▲要充分发动学生，调动学生的积极性，让学生去准备，去体验会能达到事半功倍的效果。

　　▲主题班会的内容要丰富，形式多样。要把教育寓于趣味中，让学生在不知不觉中受到教育。达到润物细无声的教育的效果。不是有人这样说吗：真正的教育高手会把教育的痕迹隐藏的干干净净。

　　▲我们还要有适时的一些微班会来作为我们的主题班会的补充。

　　三、当前主题班会存在的问题

　　当前即使管理很规范的学校也存在的问题。那就是我们的班会课是不系统的，不成序列的，而且没有对班会课的效果的反馈，没有总结。往往是就事论事，东一榔头，西一斧头。试想有些顽固的问题我们一节两节班会课就能解决问题吗?怎么办?下面就是我们要提到的一个重要的话题。

　　四、课程观下的主题班会

　　能不能把我们的主题班会也当成我们的一门课程呢?

　　①我们每学期一班一节班会课，一学期下来就是20，一学年下来就是40节;小学六年下来就是240节，中学三年120节。这样一算节数不少吧。如果充分利用起来是不是相当可观。

　　②如果我们把主题班会课当成一门课程，我们就会有教学计划，那么我们的主题班会课就能有序的开展。不比那种零零散散的各自为战效果好的多呢?

　　③如果我们把主题班会当成一门课程，我们就会组织集体备课。试想一下，几个人的智慧会不会比一个人要好的多呢?

　　④如果我们把主题班会当成一门课程，我们就会有考核，有总结，有反馈，那么这样情况下的主题班会会不会更加规范呢?跟加油效果呢?

　　⑤如果我们把主题班会当成一门课程。我们的班主任就会有系统的主题班会的备课资料留存下来。也许刚开始我们会感觉不容易。那么几年积累下来我们的资料那么丰富，那么翔实。对于我们的班主任是不是一份宝贵的资料。对于我们后来干班主任工作的是不是莫大的帮助呢?也许到了那时我们不会在为开主题班会而发愁，这样的教育效果不言而喻。

　　这样应该会对我们班主任对学生的思想品德教育和班级管理工作更加有效。班主任工作就应该在不断的实践中创新，就应该不断的积累我们的宝贵的经验，才能使得我们的班主任工作卓有成效。才能保证我们的班主任的工作不断地走向新的高度。

　　初中三年的主题班会的主题设置：

　　▲七年级应该有的主题班会：人际交往主题班会、集体主义教育主题班会、学习习惯主题班会。安全教育主题班会、感恩教育主题班会、养成教育主题班会、爱国主义教育主题班会。心理疏导主题班会

　　▲八年级：青春期教育主题班会、安全教育主题班会、感恩教育主题班会、养成教育主题班会、爱国主义教育主题班会。心理疏导主题班会

　　▲九年级：安全教育主题班会、感恩教育主题班会、养成教育主题班会、爱国主义教育主题班会。职业生涯规划主题班会、受挫能力培养的主题教育班会。心理疏导主题班会。

　　▲热点问题：早恋手机厌学