开学典礼主题教学设计

这是开学典礼主题教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　昨天晚上开始看同学们新学期第一次周记，好像没有交齐。可能有的同学是忘了，或许是真的没什么好说。上学期的周记中，有那么几个同学实在不知道写什么，只能算是应付于我，尽管我对周记的要求是内容不限体裁不限，有话就说可短可长。本学期，真正属于应付我的周记可以不用写了吧。

　　简短的开学典礼在上午大课间时举行，金副校长宣读了上学期先进班级和优秀班主任名单，高一(15)班和我不出所料都榜上有名。班长们先上台领奖，我看班长站着没动，不假思索地叫他上去，结果却看到他和另两个高一的班长在主席台上找不着北——因为高一年级各班分科而打乱，没有发放奖状!然后我和其他“优秀班主任”领奖、合影。走向主席台的路上，我比较从容，边上马上有学生说我淡定。其实也不算太淡定，虽然在意料之中，但获奖总是好事情。何况同学们早就盯上了我那点优秀班主任的奖金，生活部长还不时问我奖金什么时候到位，可谓“觊觎已久”!

　　中午，阳光明媚，班长来问我课表上7、8两节排的选修课要不要上?我感到很抱歉，因为上午教务处发来通知，本周选修课暂停。脑袋转了一下，临时决定这两节课开个主题班会，而且到峥嵘山上去开!和班长说了我的想法，他表示认可。我就请他和其他班委去简单准备下，最好能把出去读文科的5位同学也请来参加。后来他告诉我，纪念品来不及买了，下次再送别。

　　第6节音乐课后，同学们还是很自觉地坐回了班，直到我去教室催促，大伙们才向山上出发。这次的地点选在峥嵘山的南侧，离教学楼更远，对其他班级自学干扰也少一点。刚到山上，同学们为坐在哪块地方还纠结了一阵子，后来我一槌定音，请大家坐在步云亭前的草地上。不想晒太阳的，可以坐在西侧树荫下;想晒太阳的，就坐在靠东侧的草坪上。

　　我先来了一段开场白：“今天在峥嵘山上开班会，我没有像上次那样准备瓜子苹果——这是响应党中央的号召，简化会议形式!去年十八大以后，全国上下的会议，形式都从简了，没有鲜花、没有水果、没有红地毯，一杯清茶而已!很好，这节约了纳税人的血汗钱，而把这些钱花在民生事业上，老百姓更受益，我举双手赞成!你们看，今天我只带了一杯水。所以只能请同学们晒晒太阳补补钙，好久没有这么好的太阳了!今天的班会主要内容有两个，一是再次欢迎三位新同学，二是接着昨天晚上的话题，谈谈班规和有关话题。”

　　我把主持任务交给班长。下课的时候，他到我电脑上搜了活动方案，已经有所准备。他简短发言后，邀请新同学展示才艺。鲍心远同学首先登台，清唱一首许嵩的《胡萝卜须》，音准较好，非常动听，连那个调调都模范的很像!不过还是有点紧张，“台风”还没有放开。郑港菲同学在大家的掌声中比较腼腆地唱了《青花瓷》，唱到后来“不幸”忘词了，但大家还是给了她热情的鼓励。黄逸晟同学自谦无才艺，但由于英文了得，便用英语作自我介绍。他发音很不错，有点美国味，但我这个英语穷人已经听不太懂。紧接着，班长又安排三位同学站在中央玩“认人游戏”，希望能帮助新老同学们更快熟悉，也是对新同学的考验。规则是每人轮流说出自己认识的同学的名字并指认准确。三位同学刚开始还比较顺畅，13轮过后，鲍心远首先“败下阵来”。班长请没有被点过名的同学站起来，郑港菲又很快地点出三个，剩下的就由我向他们介绍。我觉得三位新同学很不错，才一个星期就认识了那么多同学——至少13位，因为有的认识的但被另外同学点过而没有算数。我希望新老同学齐努力，使三位新同学尽快融入17班这个新的团队。

　　我接着昨天晚上的话题，讲起了男寝室513、516的纪律，并向当事人公开调查整个过程。上周五513、516寝室因为10点10分以后还在讲话，被老全和值周老师发现。按照班规，周六对相关同学进行处罚。这时产生了问题：是处罚当时正在讲话的同学还是之前一直也在讲话的同学一并处罚?周六上午有同学问过我这个问题，我当时没有仔细考虑，说“只要处罚当时讲话的同学”。可是，这显然不公平!有可能当时被抓的同学不是讲得最多最厉害的，而是老师推门进来的当口上刚插了一句话。但那几个讲得最凶的没有被撞见，却可以逃过一劫。让我难过的是，班长全班表决的时候，半数多同学都支持只惩罚被抓的同学!这也可以理解，谁都有逃避被惩罚的潜意识!在我们国家，最常见最丑陋的一个场景是：交通事故的现场，双方都在打电话找人!为什么呢?都想通过熟人找到领导或者处理事故的交警，尽可能在认定责任的时候把自己的责任降到最低，而由对方承担。

　　但令我高兴的是，不，是值得我敬佩的是：班长和何人可两位同学，虽然他们不是现场被抓的那两个“倒霉蛋”，却主动接受惩罚，抄了20篇课文!他们的公民意识，那种责任感和担当，实在值得很多人学习，包括我。不过，在班规没有修改之前，只能按原来的规定处罚，不能因为我的不满而改变，这是最起码的程序正义。我也请全班同学带着这个问题思考，对班规中不合理和操作性差的地方进行讨，结合寒假里同学们提的意见修改。

　　我继续和同学们谈了有关“民主”的话题。我介绍了民主国家的体制和一些具体的做法。在民主国家，政府是人民雇佣来替自己管理国家的，并用纳税人的钱给他们支付工资。所以，政府必须对人民负责，而且只对人民负责，不是向长官负责。政府好比家里雇来的管家，他必须为家长服务，而不是倒过来要家长看管家的脸色。管家事情做不好，家长不仅可以骂他、扣工资，还可以炒他鱿鱼!我告诉同学们：民主的字面意思是人民当家作主，其核心精神是“行动上少数服从多数，思想上尊重每一个个体”。民主既是一种政治制度，同时也是一种生活方式，包含了“尊重、自由、宽容、妥协”等内容，而我们最缺乏的就是“独立之思想，自由之精神”。我希望用我的努力，启蒙同学们的民主意识，帮助同学们养成民主的生活方式。

　　最后，我再一次提醒同学们的学习目标：去年开学初，所有同学自报的底线都是高考上第一批重点线。高考的对手不是我们自己班的49个同学，不是本校800多位同学，也不是衢州的15000名同届同学，而是全省近30万名考生!所以我们的眼睛要放眼全省，至少是有可比性的全市，而不能只盯着自己学校。我提供了一个参考数据：近三年我市理科考生上第一批重点线的人数都在1500个左右，如果三年当中你能保持这个水准，那么底线就可以守住。全市统考我们要经历四次，分别是高一、高二的6月份统测，还有高三上学期1月份和下学期4月份两次统测，每个同学都可以看到自己在全市的排名和各项数据。有一些同学如果想冲击浙大及以上的一流大学，那么你至少在全市要排在前200名。而且我相信我们班有一批同学有这个实力，只要你有足够的努力!