午休问题班会反思

这是午休问题班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　今天周一，照例是班会课。

　　首先是午休问题。

　　总结前几周我们班的午休失分都非常严重，主要是没有班主任的监管，班内同学不够自觉，在班上强调多次，效果不好。每天如果我在中午之前课间问一问是谁值日，喊两嗓中午都安静点，来齐点，那么那天的午休就稍微好一点，但是上周五我没有说，结果失分很多，导致总分在全年级倒数。

　　所以，本周一的班会，我重点强调了这个问题。现在的学生，到了高二下半学期这个阶段，对于学校和老师的要求都很清楚了，道理都懂，只是不拿着当一回事。所以我对于问题的处理，也不再絮絮叨叨讲道理，而是直接说明管理办法，奖惩措施。奖是没有的，主要是惩。我规定，每天一个值日生，要求午休分数在98分以上，如果达不到，那么第二天仍然由这个同学值日，直到分数合格为止，如果不合格到第三次，要么这个值日同学将由我来处理。对于不按时午休或者午休时间扰乱班级纪律的同学，我把处理的权力都放给了当日值日同学，怎么处理，都由这个同学来决定，只要向我报批就可以，我绝对支持。

　　希望这个措施能够有效。

　　其次，是期中备考计划。要求今天每个学生做一份计划，家长签字，明天上交存档。针对很多同学计划敷衍，没有具体内容的问题，我规定了本次《期中备考计划》的基本内容：

　　1、年级进步名次。

　　2、优势科目是什么?打算进步多少名?或者保持在多少名。

　　3、劣势科目是什么?打算进步多少名?

　　4、课余时间补习计划：

　　(1)每天自我补习计划：A时间安排。B具体内容。

　　(2)每周周末补习计划：A 时间安排 B 具体内容.

　　要求课余时间的补习计划是在完成学校家庭作业之外的补习计划，要求哪怕时间少，内容少，也一定要有这个环节，并且持之以恒。

　　5、习惯养成计划。要求针对一到两项想要养成的好习惯或者想要改掉的坏习惯，提出养成或者改善方案。

　　6、家长签名和学生签名。

　　第三，是卫生问题。要求每个同学按照自己的职责安排完成值日任务。我会在第二天检查，如有不合格现象，我将纠察相关同学责任，这是本周的管理重点。