《学雷锋，规范课间活动》主题班会反思

这是《学雷锋，规范课间活动》主题班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　又是周一，下午班会，主题是“学雷锋，规范课间活动”。要求孩子们规范课间活动，做一个文明的孩子。我在文具的摆放、桌椅书包的摆放，以及课间活动都专门安排了监督管理员，时时刻刻对班级的课间常规进行提醒监督，严查实抓!326、周一班会：看看谁的优点多顺便对早上的升国旗仪式做了一个小小的总结。上周因为“地面有纸”扣了分，所以，本周升国旗结束后，我专门把我班的两个孩子留下，检查地面是否有纸，如果有就捡起来，结果是没有!我坚信孩子们还是很讲卫生的!326、周一班会：看看谁的优点多

　　总结升国旗仪式，对表现有差异的孩子我没有点名批评，只是说：“谁觉得升国旗仪式上自己表现的不太理想，请自觉的站起来。”“刷----!”一下站起来十几名，326、周一班会：看看谁的优点多我仔细的看了看，多数没有违反什么常规，只是偶尔有点站的不直而已。我挨个点名让他们坐下，最后只剩下了6名小朋友。我让他们站到讲台前，其他的孩子静悄悄的看着，搞不清楚我要干什么，因为，我脸色非常的平静，没有一点要批评他们的意思。站好之后，我对坐着的孩子们说：“这6个小朋友，他们都有哪些优点?请你们来说一下?”孩子们你看看我，我看看你，326、周一班会：看看谁的优点多不明白我这是啥意思，在他们看来，我应该批评这6个孩子，为何让说说他们的优点呢?虽然有疑虑，但是很快就有很多小朋友举手了：326、周一班会：看看谁的优点多

　　“LXY最近进步了，还帮老师扫地倒垃圾。”

　　“SYX上课听讲认真，比以前有进步了!”

　　“ASZ写字比以前好看了，上课说话也少了，学习也有很大的进步!”

　　“WXN做操做的认真了。”

　　“MN喜欢帮助别人。”

　　“ZHY午练的时候表现很好!”

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　　看着孩子们你一句我一句的在表扬着，这6个孩子不仅脸都红了!326、周一班会：看看谁的优点多

　　我对孩子们说：“看，每个小朋友都有自己的优点、闪光点。只要有一点进步，大家都能看在眼里，记在心里!如果把这些优点继续发扬，慢慢的覆盖缺点，那么，同学们对你的评价就会越来越好，你就会越来越受大家的欢迎!如果你注意保持，缺点继续增加，那么，再过5天、10天之后，再让同学们对你进行评价时，优点还会那么多吗?这6个小朋友显然已经认识到了今天的不足之处，但是他们的优点远远超过了今天的缺点，我们应该为他们感到高兴!那么就请同学们给他们一次改正的机会，下次让他们的优点再多一些，好吗?”326、周一班会：看看谁的优点多

　　孩子们异口同声的说：“好!”回答的是那样的响亮!那样的坚决!326、周一班会：看看谁的优点多

　　我也相信，用这样的方式，夸夸别人的优点，弥补不足，将会对孩子有更好激励!