文明有礼教学设计

这是文明有礼教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、教学目标

　　1、教育学生遵守课堂常规，遵守课上活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　　2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

　　3、规范学生纪律。

　　二、教学重点

　　教育学生能自觉遵守学校的课堂常规。

　　三、教学过程

　　(一)谈话引入：同学们是一年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的课堂常规。

　　(二)看图，说一说，议一议

　　1、课前准备：

　　2、候课：

　　3、铃声响后

　　上课铃声响了、下课铃声响了

　　4、课上常规

　　迟到、听讲、举手、起立、发言、阅读、写字、掉物、合作、讨论、操作、室外上课、作息时间

　　(三)

　　1、上课铃响了，我们应该怎么做?

　　(做好课前准备，安静等老师来上课)

　　2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?

　　(先举手，再发言)

　　3、课堂上可以做小动作吗?

　　(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

　　4、课堂上，我们还应该注意些什么?

　　结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　5.学习我校小学生课堂常规要求

　　一、候课

　　候课铃声响起，学生迅速而安静地走进教室，准备好学习用品，书本、文具统一放在桌面的内上角。班长督促检查学习用品准备，组织同学静候老师上课。教师离开办公室走向教室。

　　上课铃声响起，教师走进教室，示意上课，班长发出“起立”口令，师生问好后，学生方可坐下(体育课由教师带领学生3分钟内安静有序离开教室，进入操场)。

　　二、课中

　　1.坐姿端正：

　　上课时坐姿端正，双臂平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽(或并拢)，抬头挺胸身体坐直。

　　2.专心倾听：

　　上课时专心致志地听讲，积极思考，眼睛注视老师或黑板;不随便讲话，不做与上课无关的事情;未经老师许可不得离开座位和教室。

　　3.举手发言：

　　要发言先举手，举手时屁股不能离开坐凳;经老师批准后，起立发言，身体立正，态度大方，声音响亮，语速适中;老师或同学发言时，其他同学认真倾听，不随便插话。

　　4.读书写字：

　　读书写字，做到专心投入、姿势正确。朗读时入情入境，双手拿书，书本向外自然倾斜;写字时，认真工整，做到“三个一”(眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌边一拳)。

　　5.合作交流：

　　每班设立四至六人学习小组，推选组长，调整座位后要重新组建;合作学习时，听到老师开始的口令后再动手、动口;小组讨论要人人发言，交流时小声、有序、高效;完成后安静端坐等待汇报;轮流当汇报人。

　　三、下课

　　下课铃声响起，老师宣布下课后，班长喊“起立”，师生道别;学生做好下节课的准备后，才能离开座位，杜绝学生听到下课铃声自行离开座位现象。

　　(四)小结：

　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

　　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。