班级岗位设置教学设计

这是班级岗位设置教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标：通过岗位设置活动，让每个孩子在班级中找到自己的位置，有责任意识，在实践中获得能力的提升，在岗位更换的过程中学会理解和体谅。

　　活动准备：

　　1.设置好班级岗位，明确好职责。

　　2.请上学期表现突出者准备好演讲稿。

　　活动过程：

　　一、回顾上学期班级岗位实践的成绩

　　1.上学期中，大部分小朋友都能认真完成岗位任务，每周星期五的大扫除也能自觉主动地完成，班级每次评比都取得好成绩，这正是每一个小朋友共同努力赢得的荣誉。

　　2.请小朋友谈谈自己在岗位实践中的收获。

　　3.请上学期评为“岗位之星”的同学做交流。

　　二、明确本学期设置的岗位及岗位职责

　　1. 老师公布本学期设置的岗位有哪些?

　　2.请小朋友们根据自己的观察，看看班级中是否需要增加什么岗位?马上调整和补充。

　　3.老师再次明确每个岗位的职责，强调要爱自己的岗位，遇到困难可以及时请求帮助，但要学会坚持，懂得方法。

　　三、进行报名

　　1.请学生自己挑选适合自己的岗位，进行现场报名。

　　2. 老师根据具体情况作适当的调整。

　　四、教师再次明确每位学生的岗位，绘制成表格，进行公示。

　　五、年级岗位动员

　　1.说明年级岗位竞选的具体步骤，希望同学们踊跃报名。

　　2.请同学们注意报名时间和方式，做好准备。