健康知识教育班会教学设计

这是健康知识教育班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、班会目的:

　　1、学生了解健康的真正含义

　　2、让学生知道各种常见疾病防病知识

　　3、如何使自己变得更健康-----合理饮食，增强体质、注意个人卫生

　　4、让学生知道在一些紧急情况下该如何做

　　5、让学生了解常发的疾病预防知识

　　6、让学生知道十条健康教育知识

　　7、让学生了解秋季防病养生知识

　　二、教学地点：7.2教室

　　三、教学过程：

　　课题导入：

　　一、健康的含义是什么?

　　健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。

　　二、健康教育的含义是什么?

　　健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

　　健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改健康知识教育变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

　　三、健康教育的目是什么?

　　1、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的;

　　2、提高和维护健康;

　　3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生;

　　4、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式。

　　四、常见的有损健康的行为和生活方式是什么?

　　吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄、性乱交等。

　　五、有害健康的八种行为是什么?

　　1、吸烟;

　　2、饮酒过量;

　　3、不恰当的服药;

　　4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大;

　　5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制;

　　6、不接受科学合理的医疗保健;

　　7、对社会压力产生适应不良的反应;

　　8、破坏身体生物节奏的生活方式。