《想象+实践=创造》主题班会 教案

这是《想象+实践=创造》主题班会 教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、主持人上场宣布主题班会开始

　　乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊!

　　甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。人类还要发展、科学还要进步，靠谁?

　　乙：靠我们这些21世纪的主人。

　　甲：靠什么

　　乙：靠我们丰富的想象和不怕困难的实践。

　　合：从现在起，我们要想象和实践变成将来的创造!“想象+实践=创造”主题班会现在开始!

　　二、看图画想象画。

　　甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)

　　甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

　　三、科学家的故事：《爱思考的牛顿和爱迪生》指生说

　　甲：同学们刚才你们都看到了牛顿和爱迪生从小就喜欢提一些问题，做些奇怪的事情，可是他们这种不管在哪里，在干什么，都会动脑思考什么都去试一试的精神，才促使他们在以后的科学研究中找到了许多奥秘。同学们，你们也能和科学家那样，在平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要多动手试一试，那一定会有收获的! 讲发明 乙：早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把想象运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想……

　　甲：同学们，你们看我们人类有多聪明，没有翅膀却飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把想象变成了现实，我们也不要忘记他们所付出的血汗，他们经历了无数次的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们最终取得成功。

　　甲：你还知道哪些发明?

　　五、展示学生作品

　　乙：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请大家也说说自己有哪些小制作，对自己的作品作一介绍。(学生交流)

　　甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。老师知道这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子! 诗朗诵《我们爱科学》 女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明;

　　男：我们爱科学;爱科学使我们变成小精灵;

　　女：我们爱科学，再再高的山峰我们敢攀登;

　　男：我们爱科学;再难的宫殿我们敢探寻。

　　女：让我们用智慧的头脑，

　　男：让我们用科技的本领，

　　合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天!

　　我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人!让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。

　　儿歌《我有两件宝》

　　我有两件宝，双手和大脑。

　　双手会劳动，大脑思考。

　　动手不动脑，啥也学不好。

　　动脑不动手，本领学不牢。

　　动手又动脑，才能有创造。

　　创造靠劳动，全用手和脑。

　　合：“想象+实践=创造”主题班会到此结束!