《量化赋分，养成好习惯》班会反思

这是《量化赋分，养成好习惯》班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　各位家长朋友：大家好，昨天的班会，我们主要讨论了三个问题，在这里我想给大家汇报一下。

　　第一、量化赋分的问题，细则的具体内容我发在群共享里。这周开始试运行，让孩子们了解一下都有哪些项扣分，通过量化规范孩子们的言行。

　　第二、为了督促孩子们养成良好的作业习惯，更好的加强家校沟通，我制作了一个作业回执单，如果孩子当天有未完成的作业，学习委员将给该同学发这个回执单，回家以后希望您配合督促孩子把未完成的作业补上，并在回执单上签字，第二天由孩子带回回执单及所补作业上交给学习委员。

　　第三、我制作了一个课堂听课情况反馈表，每节课后由 任课老师填写评价孩子们的听课质量，督促孩子们养成良好的听课习惯。对于老师点名的同学，我们会在量化里给予扣分。如果老师反映课堂上整体较乱，则让老师记录整体较乱持续的时间，乱多长时间就在放学后练习坐多长时间。

　　今天第一天试行，两节课老师评价整体较乱，所以今天孩子们放学会晚一些，大概在六点左右，希望大家理解。

　　感谢您的配合，希望我们的孩子越来越优秀!