探索与实践课题研究主题班会教案

这是探索与实践课题研究主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　(一)研究内容

　　1、在主题班会中根据不同年级分层、分解渗透学校的育人目标，研究主题班会的目标设计、行动设计及其实效性。

　　2、根据班会课程化课标，研究班会教材的编写和班会学案的编写。

　　3、根据研究班主任的授课能力和授课方法，研究主题班会对学生的教育效果和价值，对班级管理的影响和对班主任教育观念的影响。

　　3、研究学生在主题班会教育下的行为习惯和思想认识的改变。

　　4、探讨促进班级管理，加强班集体建设的方法，研究班会课程化在德育教育中发挥的作用。

　　(二)研究的目标

　　建立健全主题班会课开展、管理和评价的有效机制，确保主题班会课有序有效地进行，促进班会课的发展，推动班会课的创新，最终提高学生的综合素质，提升教师的专业水平。

　　1、通过实践研究，帮助班主任转变德育教育观念，形成新的德育教育理念，提高班主任的工作能力，促进班主任专业素养和专业技能的提高，提高班级管理的效率。

　　2、通过课题研究，探索制订出符合新形势下的班会课程标准，提高班级管理的水平和质量。

　　3、通过课题研究，将学校的育人目标通过主题班会课程化，提升班主任德育教育的有效性，实现主题班会的校本性、发展性、长程性。创设班主任发展的长效机制和平台，形成科学发展、以人为本的班主任管理文化和班会课程文化。

　　4、让主题班会发挥更大的育人功能，提高学生的思想觉悟，促进学生健康成长，实现全面育人的目标。

　　5、对传统主题班会的反思，探讨主题班会的新思路、新模式。通过个案分析，探讨学生喜欢的班会课调查，寻找更有成效的德育教育途径。

　　6、精选班会教材，编写实效的班会学案，撰写有地域特点的班会校本教材