学会合作与分工主题班会反思

这是学会合作与分工主题班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　1活动主题：

　　学会合作与分工

　　2主持人：

　　班长、文艺委员

　　3活动方式：

　　游戏

　　4内容材料：

　　准备报纸、胶带、笔记本等工具。

　　5时间安排：

　　周五下午第三节课16:10-16:30。

　　具体时间安排：

　　16:10 主持人宣布班会开始

　　16:10-16:20 合作游戏时间

　　16:20-16:25 成果展示时间

　　16:25-16:29 每个小组发表感受

　　16:30 喊出每个小组的口号

　　6班会基本流程

　　开始阶段

　　首先，班长和文艺委员用有感染力的语言吸引同学，将他们带入到班会的气氛中，调动大家的积极性。同时按照要求分好小组，为下一步做游戏做好准备。

　　分组引起大家的兴趣，先埋下一个伏笔，做到新颖有特点，而不是一口气全部介绍完班会的全部流程，换句话说，让学生觉得这是一个活动或者一个比赛，而不是他们印象中死气沉沉的班会，从心里让他们感到放松。

　　高潮阶段

　　然后，分好的小组在规定的时间内(10分钟内)，想好每个小组的口号，同时每个小组会收到相同数量的旧报纸，在主持人的统一的要求下，利用胶带，一起将旧报纸粘的越高越好，但要求可以稳固在桌子上。

　　接着，时间到了，每个小组展示自己的成果，包括小组的报纸高度和小组口号，并在主持人和班主任的公平公正的裁判出报纸最高高度的小组和口号最新颖最有震撼力的小组，给予奖励。

　　在展示过程中，每个小组又会推选出语言表达能力比较强的同学，这又是一次合作与分工，在无形中，他们会为了小组的荣誉，而推选出最佳的人选，且是自愿的。

　　过程中要注意维持纪律，不要大声呼喊和鼓掌。

　　结尾阶段

　　最后，每个小组派代表发表感受，并全部成员大声说出小组口号，明白合作与分工的重要性。同学的感受抒发会更加引起大家的共鸣，能够代表学生真正的情感，会让大家记住这是一次有意义的班会活动。

　　在此过程中，班主任做简单的引导，并负责摄像。不可过多的干预学生活动。

　　7班会设计的原则

　　主题比较小且学生教熟悉。形式比较新颖，从游戏中感悟合作与分工的重要性。活动的材料工具是废旧的报纸，节省成本，活动内容也比较贴近学生生活，且没有任何的技术技巧，不会让班级的同学产生自己不行的心里，可以吸引大家都参与到游戏中，共同合作，积极发表自己的方法。

　　8活动意义

　　本次班会主题是班级班委根据班级实际情况与班主任商量后确定下来的，材料也是班委主动寻找。符合班级的实际情况，同时，没有增加班级班费，做到用最省钱最经济却能达到最好效果的方式，展开这次班会。

　　合作与分工的道理大家都懂，本次班会原则是让学生自己意识到合作与分工的重要性，而不是老师一味的讲述。自己明白的道理永远都不会忘记，印象深刻，且同时会增加与同学之间的感情。