主题班会研讨会班会反思

这是主题班会研讨会班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　为了进一步提升班级文化质量，充分发挥班会课的德育教育功能，强化学生的成才意识，按照校董事会的要求，3月19日，德育处发出开展“怎样成为一棵大树”主题班会活动的通知，要求全体班主任先读、先悟，理解其内涵，与学生一起分享其中的哲理;要求全体学生阅读短文，深刻领悟“成为一棵大树”的基本条件，结合学习及校园生活，谈感悟，谈人生，谈理想，找差距，寻对策，树目标。

　　活动期间，各班级收集了大量的资料，精心设计班会内容，形式多样。通过可视、可听、可读的情景感染，一次次震撼着学生的心灵;运用演讲、小品、抢答、游戏、辨论、班歌演唱等形式，调动学生积极参与。使学生从了解“怎样成为一棵大树”的五个条件升华到对人生意义的深深思考。

　　经过各年级组的评比，七(1)班、七(10)班、八(4)班、八(15)班、高一(3)班、高二(4)班等六个班级被评为年级优秀课例，推荐参加校级优秀课例展示评比。5月14日—22日，六堂精彩的主题班会课在学校1-503会议室依次展示。活动期间，梁润佳董事长亲临现场观摩。范小星执行校长、江楚桥副校长全程观摩并担任评委，全体班主任、生活老师观摩学习了六节优秀主题班会课例。

　　6月3日晚，德育处召开“主题班会研讨会”。殷玉莲、杨震、彭秋发、杜辉、钟志强、刘清华等六位老师就本次主题班会的设计思路、亮点分享及反思和自己对主题班会的认识进行了交流发言，使在座的班主任受益匪浅。

　　教学提升处任丽萍副主任作为评委代表对六节主题班会课做了精彩的点评，从黑板布置、班会课导入、班会课内容形式及师生表现等方面充分肯定了参评课的质量。

　　德育处杨文化副主任对本次评选活动予以全面的总结，希望全体班主任要从“我们为什么而教?学生为什么而学?家长为什么对学校充满期望?”出发，思考主题班会课的作用，要求老师们“用心上好每一节班会课，用心组织好每一次教育活动，努力培养学生社会适应能力。”

　　江楚桥副校长对本次活动的成功举行表示祝贺，并对后期的德育工作提出了具体的要求，希望全体班主任多思考，重落实，确保本学期各项任务的圆满完成。

　　根据《主题班会评价标准》、《主题班会研讨会评分细则》，经德育处统计，校长室审核，评比结果如下：

　　一等奖：七年级(1)班

　　二等奖：八年级(4)班 高一(3)班

　　三等奖：八年级(15)班 七年级(10)班 高二(4)班