《中国梦、爱国情、成才志》诗歌朗诵会教案

这是《中国梦、爱国情、成才志》诗歌朗诵会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　根据教体局文件，我校特开展国庆“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读活动。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。

　　一、指导思想

　　中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。

　　二、活动主题

　　“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读。

　　三、活动目标

　　1.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感。

　　2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。

　　3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。

　　4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。

　　5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。

　　四、诵读内容

　　教师：根据活动主题自选内容。

　　学生：《语文课程标准》规定的中学阶段必背古诗词70首;各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落;根据活动主题自选内容等。

　　五、活动安排

　　1、参赛对象

　　一至九年级各个班级及各教研组。

　　2、参赛形式

　　每班必须保证一个高质量的诵读节目，但可根据班级实际情况多报一至两个。

　　3、参赛要求

　　①参赛选手必须遵守相关规定抽签、比赛。

　　②选手参赛必须使用普通话并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

　　③每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，过短或过长评委都将适当扣分。

　　④比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行。

　　⑤全体师生必须在赛前按学校要求入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

　　4、奖项设置

　　根据我校实际此次活动分为初中组和小学组。

　　初中组设一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖。

　　小学组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。

　　参赛教研组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。

　　六、评分标准(合计：10分)

　　1、仪表形象1分

　　服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正精神饱满态度亲切。

　　2、语言表达3分

　　普通话标准，吐字清楚、准确语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

　　3、态势神情2分

　　姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情渲染气氛，增强表达效果。

　　4、朗诵效果3分

　　朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

　　5、创意1分

　　朗诵形式富有创意，配以适当配乐或其他富有创意的形式。

　　七、评分原则

　　比赛中评委按《评分标准》打分去掉一个分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列即得相应的获奖等级。

　　八、会场安排

　　1、会场布置

　　2、会场纪律及组织安排

　　3、会场摄影

　　4、音乐