自定主题班会评比方案教案

这是自定主题班会评比方案教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　班会是对学生进行教育和自我教育的最佳载体，有利于提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。为了提高班会的质量，达到相互交流、相互学习的目的，政教处定于本学期进行最佳主题班会评比活动。具体办法如下：

　　一·班会的主题：自定

　　二·比赛对象：永新二中高一年级

　　二·比赛地点：阶梯教室

　　三、活动过程：

　　1、10月06日——10月12日：各班级报名并自行准备题目，主题班会时长为45分钟;

　　2、10月12日：抽签决定比赛次序.

　　3、比赛时间：13日到16日晚自习。{共15节自习课}

　　四·比赛形式：各班先定好班会主题，到年级组报名。12日晚自习抽签决定比赛次序，按照抽签的次序从13日晚自习开始，每班一节课，按顺序进行，到16日晚自习结束。

　　五、活动设奖：

　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

　　六、评 委：

　　本次主题班会的评委： 学校行政及临时抽调的老师

　　七·参赛须知：

　　1.主题突出

　　a主题立意鲜明、具体; b紧紧围绕主题组织班会内容，营造烘托主题的氛围; c主题的切入、展开、深化具有逻辑性，符合认知规律，各部分时间分配合理。

　　2.具有教育性 a班会的内容有利于培养学生良好的思想品德和行为习惯，有利于促进学生正确的认识、情感、态度、价值观的形成; b班会过程注重学生主体精神的培养，学生的思维力及语言表达、组织管理、自我教育等各方面能力得到锻炼，个性特长得到发挥; c总结发言精辟到位，说理清楚，有教育高度。

　　3.具有实效性 a班会内容的选择和目标的确立要 贴近学生，贴近生活，贴近学习; b班会的形式新颖活泼、丰富多彩，为学生所喜闻乐见; c学生积极参与、乐于体验，精神饱满，气氛活跃。

　　4.具有艺术性 a班会准备充分，会场布置得当; b教师、学生的仪表、举止、语言得体。

　　5.具有创新性 班会的形式或方法、手段上有合理创新。