《放下包袱，拥08蔚蓝天空》主题班会设计教案

这是《放下包袱，拥08蔚蓝天空》主题班会设计教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动背景：

　　此时，距离08中考仅有一个月的时间，班级气氛相当凝重：成绩优秀的学生状态下滑，情绪异常急躁;成绩居中的学生忧心忡忡，茫然不知所措;成绩欠缺的学生目标不明，浑噩浪费时间。开展一次以“中考”为主题的班会，对于缓解学生紧张情绪，认清前途方向，形成健全人格，尤有必要。

　　教学目标：

　　通过这次班会，使学生放松心态，正确对待中考;使学生明白责任，采取高效方法;使学生挖掘潜能，营造自信人生;使学生端正态度，真正把握今天。更通过这次班会，平衡学生、家长、老师三者的关系，让学生明白：中考，并不是自己一个人在孤军奋战，有很多人关心着你、念挂着你、注视着你。让学生在准备中学会感恩，在理性中寻找捷径，在寻找中评判自我。

　　活动地点：九年级(2)班教室

　　参加人员：九年级(2)班全体同学、全体课任教师、蹲班领导、特邀家长三名、及班主任。

　　时间：2004年5月20日晚上

　　准备活动：

　　(1)全班动员，营造氛围，让学生明白“磨刀不误砍柴功”的道理，使班上的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。

　　(2)动员家长，要求家长以中考为主题给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。

　　(3)确定主持人及班会的主要议程。

　　(4)召开有关人员会议，设计活动方案。

　　(5)班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。

　　主持人：郑朝渊(1)祁朋远(2)韩旻彧(3)范婷(4)

　　活动程序：

　　第一部分：回首初中，收获自信

　　(多媒体展示主题，播放背景音乐《友谊天长地久》，主持人1、2、3、4依次上场)

　　主持人1：湖水是你的眼神，梦想满天星辰。

　　主持人2：心情是一个传说，亘古不变地等候。

　　主持人3：成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人。

　　主持人4：春天是一段路程，沧海桑田的拥有。

　　主持人1：三年前，我们满怀希望，三年前，我们带着懵懂。

　　主持人2：三年来，我们从一个个初懂世事的少年成长为一个个风华正茂的青年，我们给学校带来了青春的活力，留下了多彩的记忆。

　　主持人3：三年同窗，我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题;我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢笑。

　　主持人4：实验室里，课堂之内，我们共同探讨;仙女山麓，汉江之滨，我们收获自信。

　　主持人1：中考即将来临，自信是取胜的法宝。

　　主持人2：中考即将来临，自信是理想的双翼。

　　主持人3：中考即将来临，自信是扬帆的小舟。

　　主持人4：中考即将来临，让我们从自信中获得力量，从自信中寻找感悟。

　　【学生表演“自信小故事”—— 握住自信，背景音乐：《爱拼才会赢》】

　　握住自信

　　有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办?”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。

　　就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。

　　她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词!”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。

　　“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊!”前辈说。

　　歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。

　　主持人1：握住自信，你会发现脚下的路更宽。

　　主持人2：握住自信，你会发现头顶的天更蓝。

　　主持人3：握住自信，你会发现心中的灯更明。

　　主持人4：握住自信，你才会战胜怯弱，取得成功。

　　【学生表演小泽征尔胜于自信的故事，背景音乐：《阳光总在风雨后》】

　　小泽征尔胜于自信的故事

　　小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

　　原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

　　主持人1：胜于自信，才会抛弃浑噩和无知。

　　主持人2：胜于自信，才会走出迷失和无助。

　　主持人3：胜于自信，才会奏起高昂的音符。

　　主持人4：胜于自信，才会绘出璀璨的画页。

　　【全班同学集体朗诵李白的诗歌——《行路难》，背景音乐：《寓公移山》】

　　行路难

　　李白

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

　　闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难，行路难，多歧路，今安在。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　主持人1：三年的时光，我们成为了一个整体，密不可分。

　　主持人2：三年的时光，我们学习奋斗，希望共同进步。

　　主持人3：三年的时光，许多温暖的记忆都将铭刻在我们灵魂的最深处，那是我们生命中最难忘的岁月。

　　主持人4：三年的时光，我们进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。

　　【请基础较差的学生家长发言——《天生我才必有用》】

　　主持人1：我们有理解我们的家长，就应该放弃自卑，奋力向前。

　　主持人2：我们有关心我们的家长，就应该放弃怯弱，重塑自我。

　　主持人3：我们有保护我们的家长，就应该放弃浑噩，珍惜时间。

　　主持人4：我们更有悉心教导我们的老师，他们用无私缔造了数不清的神话，用心血培育了数不清的桃李。

　　【请课任教师朗读送给学生的赠言，并用多媒体展示。背景音乐——《老师的窗前》】

　　物理老师——根据能量最低原理，水往低处流，但我要给同学们的是人往高处走。

　　地理老师——宇宙的中心是任何一点，天球的中心就是你自己，让自己的天球永远灿烂吧。

　　语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号、但不可以有句号。

　　数学老师——人生就像一个未知的x,去求才会知道解是什么

　　英语老师——简简单单的26个字母，却可以有无数个丰富的组合，正如你的将来。

　　化学老师——勤奋是成功的催化剂。

　　生物老师——嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!

　　政治老师——做一个好人,守住做人的道德底线,让纯真和善良在心中永远占有一席之地;做一个宽容的人,特别是处于强者地位时,能宽容与自己不同思想和选择的人;做一个有情有义的人,不要将别人的恩惠认为是应该的,包括父母.要学会感恩;做一个热爱生活的人,无论遇到顺境或是逆境,都要乐观的面对生活。

　　历史老师——昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

　　体育老师——健康是美，能够实现理想的人生更美。

　　主持人1：感谢老师真诚的祝福，我们会为理想的实现不遗余力。

　　主持人2：感谢老师悉心的教导，我们会用行动回馈你们的辛勤付出。

　　主持人3：感谢老师严厉的斥责，让我们与错误绝缘，与正确相伴。

　　主持人4：让我们捧出我们内心的感激，去讴歌太阳底下最光辉的事业，去赞美世界上最无私的人。

　　【女生诗歌朗诵《老师，辛苦了》，背景音乐——《感谢有你，老师》】

　　老师，辛苦了

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁——把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无私奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老师!

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　　而我们得到了丰收的硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

　　第二部分：走近中考，方法点津

　　主持人1：老师，教给我们知识，让我们在中考前信心百倍。

　　主持人2：老师，赋予我们方法，让我们走进考场从容不迫。

　　主持人3：老师，传递我们信心，让我们面对考题游刃有余。

　　主持人4：距离中考越来越近，方法和策略显得尤为重要，就让我们听一听老师们的谆谆教诲吧。

　　【多媒体展示资料，各科代表根据请教老师的材料发言。背景音乐——轻音乐。】

　　语文科代表——

　　可按三大项来进行训练

　　中考语文试题除基础知识积累部分外，主要包括两大部分，即阅读和写作，其中阅读部分又包括文言文阅读和现代文阅读两部分。也就是说，我们可以针对文言文阅读、现代文阅读和作文三项来进行训练。

　　文言文：注重知识梳理中考文言文考考察的知识点包括积累古诗文名句、解释重点实词、用现代汉语解释句意、理解文段内容、体会文中人物或作者感情、发表个人阅读体会以及积累文学常识等。据此，我们可以有针对性地复习。比如，古诗文默写可以按照教材规定的背诵篇目，有计划地进行复习;重点词的掌握可以以《中考会考指导书》为依据，把《文言文常用词简表》作为复习重点。

　　现代文：注重能力培养中考现代文阅读部分包括三个语段，既注重知识也注重能力，但万变不离考试说明中涉及的22个测试点。所以同学们在学习——训练——反思的过程中，不断总结经验和教训，看看文段内容是否正确理解、审题是否严谨、思路是否正确、答题语言是否准确、答题速度是否合理等等。

　　作文：注重生活感悟中考作文，多选择贴近生活、让学生有话可说的内容。中考优秀作文的标准是感情真挚、见解独特、选材恰当、语言流畅、思路通畅、结构安排有特色。

　　数学课代表——

　　要注意总结 重点突破

　　在中考前一个月，考生要进入中考的第二轮复习了。第二轮复习是中考冲刺阶段，主要抓以下几方面：

　　一、抓中考题型、专题训练，提高应试能力

　　1.复习最后阶段的训练，既要有导向性，还要有针对性，并且要回归课本内容——将课本内容加以训练，以达到事半功倍的效果。

　　2.重视新题型，即新考点——几何中的对称及旋转。做一些相关的训练题，进行有针对性的训练，提高考生在最后难题方面的应试能力。

　　3.学生既要关注“得分点”，还要重视“失分点”。在训练过程中，要注意总结，找出自己失分率较高的类型题，针对自己的薄弱环节，重点突破。

　　二、“解题训练”和“心理训练”相结合

　　中考临近，有些学生可能会产生一种焦虑心态，觉得自己什么都没复习好，好像处处是漏洞。学生要多给自己一些正确的心理信息：“功夫不负苦心人”、“中考和平时考试没什么大区别”等等，消除紧张情绪，增强信心。

　　英语科代表——

　　将复习分为五个阶段

　　英语要拿到高分，如何部署各阶段的复习，就显得尤为重要。我们的做法是把复习分为五个阶段。

　　识记单词，广泛阅读英语阅读理解部分所占的比重越来越大。要想提高此项的成绩，识记单词很重要。方法是每天抄写并听写一个单元的单词，同时多阅读课外书，进一步熟悉单词和扩大词汇量，进行不规则动词的循环听写。

　　上好新课，同步复习新课中的被动语态，直接引语改为间接引语，定语从句等都是必考的语法项目，一定要稳扎稳打。同时每单元要找出要掌握的旧知识点、单词、词组及句型等，并列出例句。

　　抓住难点，各个击破句型转换是拿分的第一题型。要通过大量的专题训练，找出规律并熟练掌握，确保此题有较高的得分率。

　　抓好有感情的朗读口语及笔试的作文对学生来讲都是难度最大的题型。因此，要抓好有感情的朗读课文外，还要温习不同专题的口头及书面作文范文。

　　综合训练，不断提高进行综合训练。资料包括听力材料、指导书、英语周报、近年优秀试题及模拟题、今年各区及各不同档次学校的模拟题等。

　　政治课代表——

　　按专题理清 各课基础知识

　　现已进入最后的冲刺阶段，以下是几点基本的复习策略：

　　1.绕教材主线，按专题理清各课基础知识。

　　2.用好孝感市2007年初中毕业生学业考试思想品德指导书。

　　3.有计划地结合时政热点进行专题训练。

　　4.积极强化应试能力，提高得分能力。

　　物理课代表——

　　要重视对热点问题的复习

　　现第一轮总复习已接近尾声，现在要进行进一步查缺补漏和强化训练。

　　1.一模前加强查缺补漏和双基训练。中考题中选择题占36分，都是考基本知识。为此，我们把前两年各区的中考模拟题的选择题部分合编成“选择题复习专题练习”进行强化训练，以加强学生的基础知识和基本技能。

　　2.一模后将要进行第二轮的专题复习。收集各种的一模题和二模题，按知识结构进行归类筛选，找出存在的弱点、难点逐一击破，以题型归类进行题型专题练习，提高解题技巧和效率，并根据自己所掌握的知识的薄弱环节，特别加强问答题、实验题的专题复习。

　　3.突出对热点问题的复习。如能源利用，分析机械效率和热效率高低、热量的利用、电能的损耗等。

　　化学课代表——

　　夯实基础要重视实验体会

　　近几年中考试题有以下几个特点：

　　一、坚持发展性原则，面向全体学生，准确把握《化学课程标准》，考查学生的综合能力和创新精神，看学生能否初步运用化学知识解答一些简单的现象或解决一些简单的化学问题，让完成学习任务的学生都能获得理想分数。

　　二、命题坚持尊重学生，让学生表现出自我——那就是：不出偏题、怪题、冷题。

　　三、坚持实践性原则：突出学科特点，加强对化学实验的考查，加强对化学实验操作的考查，把学生必做的实验作为抽查的范畴。

　　四、坚持实用性原则：提炼学习素材，近几年中考中，联系生产、生活实际的试题比率上升。

　　五、加强能力测试，促进学生主动活泼地学习，这点体现在开放型试题和信息给予题中。

　　六、探究性试题的比例有所增加。

　　针对以上特点，考生在复习的过程中就应注意以下的事项：

　　1.夯实基础知识

　　在这一阶段要把以前所学过的知识分块整理，通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，形成网络，将知识系统化。

　　方法：以《中考指导书》为主，复习各模块的基础知识，形成知识网络，通过相应的训练，找出薄弱点，并找相对应的练习题练习。

　　2.强化专题训练，促进能力提高

　　基础知识夯实后，要想使成绩有大的突破，就要针对一些较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。如：实验探究题。在复习化学实验时，不但要掌握教科书上的演示实验，分组实验的反应原理、所需仪器、基本步骤、实验现象和注意事项，而且要重视整个实验操作过程中的体会，尤其是设计实验、对比实验和评价实验。

　　方法：以《中考指导书》实验题为基础，并完成孝感市化学课研组的《初中化学解题思路》。

　　3.进行综合测试，注重实际应用

　　要学会从不同角度，用多种方法去理解问题。

　　主持人1：感谢各科老师，你们的辛勤会让我们一往无前。

　　主持人2：感谢各科老师，你们的教导我们定会铭记在心。

　　主持人3：感谢各科老师，你们的付出定会有所回报。

　　主持人4：当然，有好的方法，更要有好的心理状态，它能帮我们披荆斩棘，学有所获。

　　【请班主任做考前心理辅导。多媒体展示资料，背景音乐——葫芦丝】

　　2008年中考考前心理调试方法指导

　　近段时间的考试主要有以下目的：1、复习巩固各大知识点 2、中考题型的适应性训练 3、合理安排中考做题时间，提高做题速度 4、查漏补缺 5、各科做题方法的训练

　　但是从同学们的训练情况来看，目前思想正处于一种麻木、烦躁、无目的、机械的状态，作业效果不明显。这一状况很正常，几乎每一个毕业学生在考前都会出现。

　　后一阶段，同学们的主要任务是利用教师给你们提供的自由时间做好两件事：1、平心静气，而不是随波逐流。 2、理清复习头绪，由主到次安排复习计划。

　　下面来解决同学们的一些问题：

　　考前烦了怎么办?1、烦躁是自尊和上进的表现，但不能任由其泛滥。2、调整预期目标，减轻心理负担。3、生活有规律，烦躁时要安排适当的积极的休息，但不要消极的躺着，更不要看电视、听音乐等。4、睡眠要充足。

　　考前看不进书怎么办?1、调整预期目标，减轻心理负担。2、按重要性的次序，排列出一个合理有序的复习进程。3、干脆闭着眼想复习过的重点。

　　临考失眠怎么办?1、失眠并不真正影响考试的发挥。2、不要过度夸大失眠所产生的消极影响，而是在考前解除思想包袱。3、用手指头在肚皮上默写英语单词。

　　进考场前该怎么做?1、不要想着自己还有多少内容还没有复习。2、不要一个人独自呆在一边。3、可以高强度的运动一两分钟，可以和同学们一起谈笑，可以大声地唱歌。因为嬉戏可以分散注意力，可以让人心情愉快。4、除政史外不带任何书籍。

　　一考试就觉得不对劲怎么办?1、心理紧张造成，是一种条件反射现象，并不是真正的病理原因。2、考试前、考试时不留意、不强化。3、自我暗示：别人跟我一样。

　　自己认为考砸一门怎么办?1、考试结束后，千万不要校对答案。2、考砸一门并不能说明全砸了，也许是因为这科太难了。绝不能殃及后面。3、你觉得难，其实别人也是这种感觉，别人也不一定考得好。

　　碰到不会做的怎么办?1、跳过去，做比较容易的题两三个，重树信心，然后再回头。2、如果整体都很难，就采取“拣破烂”的办法，做一个是一个，也许最后会拣到不少分数。3、千万不要花费过多时间去抠。

　　瞬间失忆怎么办?1、不要荒乱，不要做无序搜索。2、善于运用联想，或者暂时做一下简单的问题。3、跳过去，然后再回头。4、用手拧一下大腿或胳膊。

　　时间不够怎么办?1、目标合理：在保证正确率的情况下，能做多少是多少。2、合理选择：比较有把握和分值高的。3、考虑所要花费的时间。4、坚持最后一分钟。

　　老走神怎么办?1、克服焦虑，去除紧张。2、降低目标值，也不要过分自卑。3、如果在考试时，确实不能控制走神的情况，也要竭力有意识的让自己有一两分钟的走神时间。4、擦点清凉油。

　　考试总想上厕所怎么办?1、这是一种反射现象，关键要去除心里压力。2、考前十几分钟去一趟厕所，预备前再去一趟。3、有意识的调整坐姿，分散注意力。4、少喝点水也是应该注意的。

　　看到别人提前交卷怎么办?1、阅卷老师不会给提前交卷的加分。2、加紧作业，加紧检查，直到自己认为满意、没有错误为止。3、认为他们没有做完。

　　准考证在考试前掉了或者忘了怎么办?1、迅速找班主任或附近的领导、老师帮忙处理，到考场办公室出具考试证明。这样仍然可以顺利参加考试。2、不要呆在教室门口不知所措。

　　必须在考前保证身体健康。1、不洗澡。2、遵守作息时间，保证睡眠。3、加强营养，但是不能突然改变饮食。3、注重调节心理状况，保证心情畅快，一旦出现心理故障就应该及时调节。4、有病及时治疗。5、不要受同学精神状况不好的影响。

　　主持人1：良好的心态，能让我们获得超水平的发挥。

　　主持人2：良好的心态，能让腐朽折射神奇的光芒。

　　主持人3：良好的心态，能让荒漠变成葱茏的绿洲。

　　主持人4：是啊，有方法，有心态，更有家长的关怀，我们更觉万事俱备，有了东风。

　　【请中等生学生家长发言：《挖掘潜能，超越自我》。背景音乐：轻音乐】

　　真真宝贝：

　　后天就要中考了，中考前你是不可能看到这封信，可是我还是要写，为的是表达心意!

　　时间过得飞快，依稀仿佛好像昨日才刚刚送你入学。现在居然要送你去中考。是哦，就像你说的一样很快你大学都要毕业了。

　　是哦，时光飞梭哦!所以我们要珍惜时间，在学习工作生活中都能有所收获，有所意义。所以我首先要与你说的是不要为了中考而中考，它不过人生的一小步，能上重点当然好，因为那将是一个很好的起点，考不上也不要紧，起码可以作为一个前进努力的起点，会让你更加努力加油的哦!相信自信努力的你一定可以用平和心来对待中考的对不?是哦，妈妈要与你说的就是，只要你考出你自己的水准就好，把你的心放宽，放平，沉下来，静下来，考出你的个性与优势!

　　相信我的女儿是最棒的!加油努力的哦!人生要的就是不怕考试，只要是勇者就觉得没什么了不起，考试是一种手段，只要把握好就可以向人生迈出一大步。反之失败是成功之母，能锻炼意志与勇敢坚强，所以只要有所得就了无遗憾，只要努力了就不会后悔哦!

　　女儿加油!你一定可以胜利的!我的宝贝哦!

　　爱你的妈妈

　　2008.5.16

　　第三部分：中考誓师，拥抱理想

　　主持人1：湖水是你的眼神，梦想满天星辰。

　　主持人2：心情是一个传说，亘古不变地等候。

　　主持人3：春天是一段路程，沧海桑田的拥有。

　　主持人4：决胜中考，我们意气风发，斗志昂扬。

　　【班长代表全班学生发言。多媒体显示发言内容，背景音乐——《男儿当自强》】

　　敬爱的领导，老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　热情五月，充满神奇。在这洋溢激情的季节里，我们似乎听到了决战的号角，九年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。回顾初中三年，每一间教室都回荡着我们的朗朗书声，每一个课间都洒落了我们的欢声笑语，我们一起放声高歌，我们一起开怀大笑，我们一起走过了无悔的青春岁月。

　　中考是一场战争，是一场没有硝烟的战争，而今天离中考就只有一月之期，我们2班74位同学一定会在这仅有的三十天中，努力再努力，拼搏再拼搏，奋斗再奋斗。

　　冲刺三十天，我们踌躇满志;

　　冲刺三十天，我们斗志昂扬;

　　冲刺三十天，我们播种理想，收获希望;

　　冲刺三十天，我们品位成长，学会坚强。

　　2班的同学们，选择了大海，就去乘风破浪;

　　选择了蓝天，就去展翅翱翔;

　　选择了远方，就要风雨兼程;

　　选择了奋斗，就要勇往直前。

　　2班的同学们：百米赛跑的终点就在前方，胜利的号角即将吹响，让我们一起高呼我们的口号：三十天，我要拼搏，用汗水浇灌理想的花蕾。三十天，我要高歌，用行动兑现青春的诺言。三十天，我们一定为实中增光添彩。

　　主持人1：当淡淡的晨曦洒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门榄，学会理解、感激和珍惜。

　　主持人2：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。

　　主持人3：当我们沉醉在这美妙的音乐中，我们又怎能忘记我们肩负的责任。

　　主持人4：同学们，让我们以蓝天般的敬意，向幸福的童年挥手作别;以赤子般的真诚迎接这火红的青春;以理性的思考承担起明天的责任。在今天，让我们永远珍藏老师的谆谆告诫。

　　【班主任代表全体科任教师发言。多媒体显示发言内容，背景音乐——《奋斗》】

　　各位领导、老师、同学们：

　　大家好!

　　今天，是一个不同寻常的日子。再过30天，我们将接受中考的洗礼。为迎接它的到来，昨天，我们的学子志存高远，争分夺秒，寒窗苦读;我们的老师扶掖后学，呕心沥血，诲人不倦。

　　在此，我谨代表九年级2班全体老师庄严宣誓：我们将时刻牢记家长的重托，弘扬实中人团结奋进，敢为人先的光荣传统，以饱满的热情，务实的作风，投入到备考工作中去;刻苦钻研，精心备课，科学讲解，细心批改，耐心辅导，忠于职守，甘苦与共，通力合作，众志成城，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生。随时关注中考动态，采集中考最新信息，海纳百川，广我心胸。我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!总之一句话，为了你们的一切，我们赴汤蹈火，在所不辞!

　　同学们!曾经的你们，脸上写满笑意，怀揣着七彩的梦想，跨进了实中的大门，为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞里有我们坚定的足迹。我们阅读过摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷。再有三十天，你们就将迎接人生的第一次挑战!我们坚信，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。九载寒窗苦读，三年实中磨砺，你们的双手已不再娇弱，你们的双肩已不再稚嫩，你们的目光从来没有像今天这般坚定执著，你们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，你们的心灵从来没有如此热情激荡，你们的梦想从来没有这样真真切切，喷薄欲出。2008年的中考正悄然向你们走来，期望同学们将青春的豪迈和铮铮的誓言化作务实的行动去冲刺、去迎战、去谱写实中中考的新篇章!

　　同学们，在这危急成败的关键时刻、在这短暂三十日，请你以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力，为自己赢得鲜花和掌声!是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有拼搏才能实现!

　　苦战卅日，会当凌绝顶;奋斗一阵，破浪展雄风。

　　报答老师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦，背水一战;不负父母的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。

　　同学们，回顾过去，我们硕果累累;展望未来，我们豪情满怀。我们深信：在我们全体师生的共同努力下，08年的中考竞技场上，我们实中的学子定能如猛虎下山，如蛟龙出海，虎跃龙腾，摘金夺银，再创辉煌。

　　同学们，中考号角已经吹响，拼搏吧!青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓;誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下昔日的骄傲，丢掉明天的幻想，展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击

　　奋战30天，给父母一个惊喜!

　　奋战30天，给学校一个奇迹!

　　奋战30天，给未来一片光明!

　　最后祝大家中考成功，梦想成真。谢谢大家!

　　主持人1：三年的时光，转瞬即逝，但很多记忆将成为你我生命中最为珍重的收藏。

　　主持人2：你们一定还记得刚入校时所立的雄心壮志，一定还记得在教室、实验室中孜孜不倦学习、研究。

　　主持人3：三年来，有太多太多的情景值得我们去回忆：运动会、故事会……这些温暖的记忆都将铭刻在我们灵魂的最深处，那是我们生命中最难忘的岁月。

　　主持人4：在实中的三年，我们学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。

　　【请优等生学生家长代表发言。多媒体显示发言内容，背景音乐——轻音乐】

　　尊敬的各位领导、老师、家长朋友及亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天，在这个群情激昂的卅日誓师大会上，我作为家长代表登上讲台，感到十分地高兴和荣幸。首先请允许我代表全体家长，向学校的全体领导和辛勤耕耘、默默奉献的老师们致以崇高的敬意!是你们，每天早早地来到学校等待孩子们;是你们，在灯火通明的教室里与孩子们相伴;是你们，为孩子们营造了一个优良的学习环境;是你们，为孩子们开辟了一条通往成功的大路……

　　面对这样的领导，面对这样的老师，面对自己的梦想，孩子们，你们没有理由不以百米冲刺的速度，去迎接人生的第一次挑战!也许，你曾经荒废了初一，也许你曾经错过了初二，但从现在开始一切还不算晚!在这三十天中，只要你振作精神，不怕雪片般的模拟卷，不怕奋笔疾书到夜半，相信你一定会给自己一个惊喜。这短暂的三十天，将在你们人生的长卷上流下重重的一笔，它足以成就一位强者，足以让青春为之喝彩，为之歌唱!孩子们，当你们以毅力、以拼搏用这一百天换来灿烂的笑容时，你们会自豪地大声宣告：我是勇者，我成功了!

　　在这三十天里，我们作为家长的，更是你们坚强的后盾。我们为你们必须要做好的是三件事：生活、计划和陪伴。

　　在这期间，我们必须安排好你们的饮食起居，保证你们身体的健康，保证你们精力的旺盛;在这期间，我们必须融入到你们的学习之中，结合老师的教学以及你们自身的特点，和你们一起制定学习计划，向时间要成绩，向毅力要成绩;在这期间，我们必须尽量减少甚至完全拒绝所有的出差、应酬，在家中陪伴在你们的身边，关注你们的情绪和思想变化，做你们的知心朋友，分享你们的喜悦，扛起你们的痛楚，减弱你们的压力。在家中，我们会给你们留足属于自己的空间，不过多地指责你们，我们会在你们的身边静静地等待你们的需要。记住，在拼搏的道路上，学校有老师，家中有父母，我们怀着相同的目的，关注着你们，期待着你们!

　　天下没有过不去的河，没有登不上的山，我们坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。各位家长，亲爱的同学们，人生能有几回博，让我们共同拼搏卅日，实现我们的梦想;让我们共同拼搏卅日，报答恩师的培育;让我们共同拼搏卅日，续写母校的辉煌，让我们共同拼搏卅日，谱写人生壮丽的乐章!

　　主持人1：生命中的三年，仅仅是弹指一挥间，然而这一段在建兰时光，却铸就了我们一生的信念。

　　主持人2：夹于日记中的枯叶，留下了难忘的那一幕幕情节。

　　主持人3：写于同学录的留言，记录着同窗好友对我那种种无限关怀。

　　主持人4：收藏于相册的合影，再现了彼此相处那时的浪漫欢快。

　　【请蹲班领导蔡校长发言。多媒体显示发言材料，背景音乐——轻音乐】

　　尊敬的家长、亲爱的老师、同学们：

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。相同的是中考，不同的是学生，人生一世有几道坎要过，中考就是一道坎。近现代大学者王国维在《人间词话》对人生有一段精辟的论述，那就是：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终下悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”我的理解是第一种境界是说人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追寻人生梦想;第二种境界是说人生要勇于付出，要坚守，要矢志不渝。第三种境界是说只要付出艰辛的努力，成功就会悄然而至。同学们，你们正处在人生之旅的第一种境和第二境，如果少壮不努力，当你慕然回首时，那“灯火阑珊处”，将一无所有啊!

　　九(2)班的家长们，感谢你们对孩子的支持，对学校工作的理解。有了你们的支持和理解，九(2)班定会像张开双翼的枭鸟，一翅冲天，前途无限。

　　九(2)班的老师们，感谢你们的辛勤付出和智慧性的劳动。有了你们的诲人不倦和查漏补缺，九(2)班定会像扬帆出海的小舟，胜利到达彼岸。

　　九(2)班的学子们，我为你们生活在一个优秀的班集体而自豪。“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”望同学们立志高远，心无旁骛，努力拼搏。过五关、斩六将，取得中考最终的胜利。

　　主持人1：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。

　　主持人2：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。

　　主持人3：青春是一串风玲，时刻呼唤着我们的心灵。

　　主持人4：青春是一首歌，永远催人奋进。

　　【集体朗诵：《青春》，背景音乐：轻音乐】

　　青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，

　　四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

　　轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，

　　淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。

　　带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，

　　没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。

　　每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，

　　每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。

　　在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，

　　洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。

　　允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

　　允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。

　　梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，

　　梦里的日子很多我却开始想要回家。

　　在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，

　　等待着终于有一天它们在世间传说。

　　青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，

　　四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

　　纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，

　　流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。

　　主持人1：凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。

　　主持人2：南风又轻轻的吹送，相聚的光阴匆匆。

　　主持人3：青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……

　　主持人4：母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。

　　主持人1：中考在即，6月最后的战役即将打响。

　　主持人2：栀子花一般的忧伤， 落落大方地开在最隐秘的心房。

　　主持人3：人生舞台浩淼无边，惟有独恃自我姿态，才好舞出美好的未来。

　　主持人4：们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星;但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣!

　　主持人合：让我们共同宣誓：

　　以最饱满的热情、最高昂的斗志、最坚定的信念、最刻苦的精神、最坚韧的毅力、最平和的心态对待30天，珍惜时间，查漏补缺，打好中考攻坚战，收获六月的辉煌。

　　【结束】