日期:2022-05-03
这是《爱——就在我身边》班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。
一、 教学内容分析及学情分析
当今独生子女集万千宠爱于一身,过度的溺爱对孩子们的心理及发展极其不利。本班学生独生子女为多数,自私、自我、任性,对他人缺乏包容,认为“别人爱我是理所当然的”。针对这一现象召开“爱——就在我身边”主题班会,来培养学生关爱他人的健康人格。
二、教学思路
《中小学心理健康教育指导纲要》中指出:“心理健康教育是一门尽可能让学生喜欢,对学生有用,而且要学生积极参与活动的课程”。因此,根据本课实际需要,我选取了诗朗诵、歌唱、讨论分析、表演等活动,旨在通过丰富多彩的活动,不知不觉把学生引入心理体验中,培养学生其“爱”的能力,产生润物无声的教学效果。
三、教学目标
现如今独生子女被“爱”包围着,心里只有自己,只讲索取不讲奉献,对困难对他人冷漠等现象,召开“爱——就在我身边”主题班会,希望能唤起学生们心中最真挚的爱,去关爱身边的每一个人。
四、教学重难点
通过本课教学,引导学生积极主动参与,自我剖析,做一个关爱他人、快乐、健康的人。
五、教学准备
1、制作相关的课件。
2、全体学生针对这个主题提前进行准备。
3、事先编排好节目。
4、主持人选定:一男一女 男:黄世坤 女:闫慧冰
六、教学过程设计
1、导入
同学们,当我们呱呱坠地,来到这个世界,我们就被爱包围着,很多很多的爱让我们幸福地生活着,但要赢得爱首先要学会爱别人。今天我们上一节有关爱的班会课,请主持人上场。
2、主持人上场宣布主题班会开始。
男:尊敬的老师
女:亲爱的同学
合:二二班《爱——就在我身边》主题班会现在开始。
男:爱是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我们。
女:爱是一缕春风,温温柔柔地抚慰着我们。
男:因为有了爱,我们不在冷漠,
女:因为有了爱,我们学会了关怀。
合:爱就在我们身边。
男:请听诗朗诵《妈妈的爱》
3、配乐诗朗诵《妈妈的爱》
男:是呀!妈妈的爱是清凉的风,
女:妈妈的爱是遮雨的伞,
合:妈妈,您的爱是我们的港湾。
女:现在请我们的班主任,咱们的李妈妈。
4、教师进行心理辅导。
老师:孩子们,妈妈的爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡,妈妈的爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。其实日常生活里,妈妈的爱无处不在,你能说说妈妈给了你哪些爱吗?
(学生自由发言)
老师:妈妈的爱是那么得无私,那么得伟大,请同学们今天放学回家大声对妈妈说一声:妈妈,我爱您!
男:爱是温暖的阳光,
女:爱是浩瀚的大海
合:如果没有爱,就没有我们人类的今天和明天。
男:请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》
5、表演唱《每当走过老师窗前》
教师与学生共同演唱。
男:优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱,
女:我们的爱是火热的,我们的爱是真挚的,让我们深情地说一句:老师,我们爱您!
老师:谢谢我亲爱的孩子们,你们的爱是那么得火热,那么得真挚,老师收到永记在心,并真诚地告诉你们:“老师永远爱你们!”
男:爱是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱
女:爱是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
合:因为有了爱,我们快乐地生活,幸福地成长。
女:请欣赏小品《蓝树叶》
6、小品《蓝树叶》
7、老师对学生进行爱的教育。
(1)、同学们,林园园为什么脸红了?
(2)、请你说说同学之间应该怎样呢?
(3)、如果你在生活中遇到类似的事你会怎么做?
(学生展开讨论,自由发言。)
教师小结:老师从你们真诚的话语中深深体会到你们对同学对他人的爱了,谢谢你们的爱!
男:爱是慰藉
女:爱是希望
合:爱是力量
男:爱是一场春雨
女:爱是一首清歌
合:润物无声,绵长悠远。
男:嫩芽已经长大,
女:春芽已经开花
合:让我们播撒爱的种子吧!世界将充满爱的阳光!
8、宣布主题班会到此结束。
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