《优秀班主任主题班会展示活动》班会教案

这是《优秀班主任主题班会展示活动》班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　近期，我校中学部举行了“优秀班主任主题班会展示活动”。学校领导、年级组长、全体班主任，以及从教五年内的副班主任观摩了本次班队课展示活动。三节课展现了三位年轻优秀班主任的风采，有乔晓霞老师的幽默睿智，周旭霞老师的沉稳干练，亦有戴卓芬老师的诗意浓情。三节课分别着眼于“课堂”“习惯”“青春”三个角度，以丰富多样的活动形式，让学生在轻松活泼的氛围中有所感、有所悟。

　　让我们跟随他们的脚步，去一探究竟吧!

　　703班的乔晓霞老师用电影片段导入，询问学生心目中喜爱的课堂的“模样”;学生的心理剧表演，生动形象地展现了学生因无人倾听而产生烦恼的日常景象，从而进入“倾听者应该具备”这一环节。最后，小组汇报“参与课堂格言”，彰显了本节班队课主题“尊重发言，专注聆听，用心参与”。

　　周旭霞老师采用学生日常作业这一素材，展现了养成良好习惯的重要性;通过朗读并讨论培根《论习惯》中的话语，展示了习惯的力量;运用评估表，使学生们自省，发现身上的好习惯与坏习惯。最后，周老师用“好习惯养成四步法”，告诉学生如何培养好习惯。

　　戴卓芬老师的班队课，探讨了青春期如何对待异性交往和与亲子沟通的问题。开场的热身小游戏，直观地体现了学生间异性接触的拘束性。接下来的讨论，使学生明白应该自然、适度地与异性交往。通过小品“我与老妈的日常”，生动地体现了现在学生与父母存在的沟通问题之一。最后，通过“写给父母的话”和跟唱“夜空中最亮的星”，表达对父母的感恩之情。

　　本次优秀班主任主题班会展示活动，突显我校对班队课重要性的认识，有助于提高年轻班主任的班队课授课技术，夯实班集体建设的每一步，促进学生全面、健康发展。