教学实习主题班会设计比赛教案

这是教学实习主题班会设计比赛教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　主题班会是进行学生教育的重要活动，设计和组织主题班会是班主任专业能力的重要体现。为进一步做好实习班主任工作，提升班主任专业能力，我系将在南校区开展教学实习主题班会设计方案评选活动。本次比赛是我系第八届师范生技能大赛项目之二。活动方案如下：

　　一、组织领导

　　此次竞赛由湛师基础教育学院英语系主办,英语系南校区学生会承办。

　　二、参赛对象

　　英语系南校区2013级全体实习生，以教学实习小组为单位参赛，自行实习生可以个人名义参赛。

　　三、方案设计要求

　　1.主题：根据思想道德教育要求，从班级学生实际出发，自己确定主题，拟定题目。

　　2.方案内容：

　　(1)背景分析

　　要说明选择本主题进行活动的缘由和对主题的基本解释;要阐明对本班学生的相关思想、心理、生活实际的分析，以及开展本主题班会活动的具体价值。

　　(2)设计理念

　　观点鲜明，符合素质教育要求，促进学生全面发展，健康成长。

　　(3)教育目标

　　要有明确、具体的教育目标，教育目标要遵循思想道德建设的普遍规律，适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生情感、态度、价值观设计。

　　(4)前期准备

　　要根据班会内容确定准备项目，准备的过程应能体现教育过程。

　　(5)活动形式

　　要说明所采用的方法与手段，形式应有所创新。

　　(6)活动过程

　　要说明活动的步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。

　　(7)活动延伸

　　要说明巩固班会效果的后续活动安排。

　　3.基本要求

　　所报方案应力求做到：内容全面，文字简洁;主题鲜明，目标明确;紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖;创设情境，师生互动。文字一般应在一千字以内。

　　四、题目

　　题目自拟

　　五、竞赛方式

　　要求提交设计方案、实施过程的照片、音频或视频文件(可以部分)以及实习学校原班主任的推荐材料，经过初赛筛选后决赛。决赛以现场演示和讲解形式进行，时间5分钟。

　　六、时间:

　　比赛时间： 2015年4月25日(星期六)

　　七、比赛安排：

　　1、比赛初评由英语系学生干部若干名组成，对参赛人员的作品进行分类，并筛选出优秀作品。复评由英语系专业老师组成，并最终决定优秀作品名次。

　　2、奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名，得奖者由英语系颁发奖状及奖品。

　　湛师基础教育学院英语系

　　2016-2-29

　　附：

　　主题班会设计比赛评分标准

　　本次比赛成绩按两部分计分，方案写作占40%，现场演示占60%，总分为100分。具体评分标准如下：

　　1.主题班会设计比赛方案写作评分标准 项目 内容

　　满分

　　实际得分 理念 1.能体现一定的教育思想，能运用适当的教育原则和方法 15 2.有独到的教育理念和见解 内容 1.紧扣主题，目标清晰 15 2.重点突出，时间安排紧凑有序合理 3.材料典型，运用得当 形式 方案写作符合规范，文字通顺，排版整洁美观 10

　　合计得分： 评委签名：

　　2.主题班会设计比赛现场演示评分标准 项目 内容

　　满分

　　实际得分 形式 1.与内容搭配得当 25 2.形式丰富，有创新性 3.能有效传达教育目的 能力 1.主讲人有较强的课堂掌控能力和现场应变能力 25 2.主讲人表达能力强，语言流畅，能够清楚、准确、简洁地表达观点 3.主讲人有良好的仪表仪态 效果 1.现场效果好，学生反映积极 10 2.能基本达到教育目的

　　合计得分： 评委签名：