《我读书，我快乐》班会教学设计

这是《我读书，我快乐》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一活动目的：

　　1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

　　2、通过活动，使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。帮助学生从小树立远大的理想。

　　3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。

　　二、活动准备：

　　1、收集关于读书的名言警句。

　　2、准备关于读书的故事、诗歌等。

　　3、排练响板舞蹈等节目。

　　三、活动过程：

　　主持甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好!我小时候，常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：“您为什么会讲这么多好听的故事呢?”妈妈对我说：“你可以在书中寻找答案。”长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在书中寻找欢乐。

　　主持乙：高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。

　　主持丙：书就像一位老师，让我们学到了许许多多我们从未学过的知识。

　　主持丁：书更像我们的朋友，可以把以前发生的感人故事说给你听。

　　主持甲：书使我们从无知走向成熟。

　　主持乙：书给了我们精神食粮。

　　主持丙：能有好书相伴是多么重要。

　　主持丁：敬爱的老师，

　　主持甲：亲爱的同学们，

　　主持合：“我读书，我快乐”主题班会现在开始!

　　(一)读书好

　　主持甲：自古以来，书就是我们的朋友，对此，我们小学生是怎样理解的呢?

　　主持乙：请让我们的伙伴来畅谈一下，为什么要读书?

　　周城博：读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

　　宫一平：读书，可以让你变得更有礼貌。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

　　宋佳辉：读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

　　张美新：读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

　　赵仁伟：读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的选择。

　　主持丙：自古以来，书就是人类的朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

　　主持丁：今天，就请几位同学给我们介绍几位刻苦读书的伟人。

　　王心如： 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

　　娄晓惠：相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

　　宋怡风：著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

　　邵文静：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢? 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

　　主持甲：我们从读书中得到乐趣。

　　主持乙：我们在读中茁壮成长。

　　主持甲：瞧，在先辈们的影响下，一群快乐的读书郎向我们走来了。

　　主持乙：请欣赏舞蹈《读书郎》。

　　主持甲：读书的好处可真是多。

　　主持乙：从书中，我们能读出智慧、读出理想。

　　主持丙：从书中，我们能读出前进的方向。

　　主持丁：请聆听古今中外成名人士对书的感悟。

　　王宣：书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好像没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。

　　徐明远：一本新书像一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。

　　徐路远：不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书的人就不是一个完人。

　　薛国庆：书是我们身边最好的顾问, 随时都可以给你提供所需要的知识,

　　主持甲：古今中外的名人对读书有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗?

　　吕永杰：读书百遍，其义自见。

　　曹月：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　孙琦：读书好处心先觉，立雪深时道已传。

　　赵浩真：读万卷书，行万里路。

　　李天文：读书破万卷，下笔如有神。

　　主持人乙：记得一位名人曾说过，读书要选择，世界上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值得看20分钟，有的可看五年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。

　　主持丙：我知道我们班上有许多同学酷爱读书，请他们给大家推荐推荐吧。

　　(二)读好书

　　潘一鸣：我喜欢看童话书，童话想象丰富，语言风趣，可以把我们带到一个神奇的世界。

　　刘兴茹：我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力。

　　周城宇：我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化。

　　于越：我喜欢读古诗，作为读者的我们能“再现绘画美，领会意境美，品味语言美，体会韵律美。

　　刘家君：我喜欢读成语故事，因为成语故事教会了我许多道理，也教会了我怎样做人。

　　卢月：我喜欢读儿童版古典名著，叔叔阿姨将大人看的书改编成我们小孩子看懂的语言，使我们不怕看不懂了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》《西游记》是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。

　　主持丁：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来个知识大比拼，看谁书读得多，知识也丰富。好不好?

　　主持甲：第一小队，准备好了吗?

　　第一小队：(准备好了!)

　　玉洁冰清——清心寡欲 ——欲罢不能 ——能者多劳 —— 劳燕分飞———— 飞蛾扑火———火上浇油———油头粉面 ——面红耳赤——赤手空拳——拳打脚踢——踢天弄井——井蛙之见——见缝插针

　　主持乙：第一小队的同学真是很棒，第二小队敢于挑战吗?(敢)，请你们向大家展示谚语荟萃。

　　第二小队：薛国庆：走路不怕上高山，撑船不怕过险滩。

　　张美新：不经冬寒，不知春暖

　　宫一平：天下无难事，只怕有心人。

　　刘忠源不怕百事不利，就怕灰心丧气

　　赵俊奇：困难常常有，千万别低头。。

　　柴静：东西越用越少学问越用越多。

　　佟浩宇;不想当将军的士兵，不算是好士兵。

　　宋怡风：勤劳是个宝，一生用不了。

　　刘兴茹：要练惊人艺，需下苦功夫。

　　刘家军：好记性不如烂笔头。

　　周城宇：船的力量在于帆桨，人的力量在于理想。

　　于越：不怕路长，就怕志短。

　　主持丙： 第二小队的同学知道的可真多啊。第三小队，你们喜欢读书吗?(喜欢)，那把你们组的风采展现出来吧。

　　第三小队：

　　刘佳乐：《西游记》中的火焰山是今天的吐鲁番盆地。

　　周城博：目前人类已知最软的石头是滑石。

　　孙琦：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是陆游。

　　宗昊：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”——【唐】白居易

　　韩一宁：有“植物熊猫”之称的是银杉。

　　李增悠：中国的四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》

　　李天文：皮毛最保暖、最大的陆地食肉动物——北极熊

　　刘烈聪：最大杂食的、嘴巴最大陆生哺乳动物——河马

　　卢月：江畔独步寻花【唐】杜甫

　　黄四娘家花满蹊，

　　千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，

　　自在娇莺恰恰啼。

　　邵文静：客中初夏【宋】司马光

　　四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。

　　更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。

　　施里美：《山居秋暝》【唐】王维

　　空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

　　赵任伟：绝句----杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳,

　　一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪,

　　门泊东吴万里船。

　　主持丁：从刚才的知识比拼中，看出同学们平时很注重知识的积累。

　　主持甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质，下面请欣赏三句半《读书好》。

　　(甲佟浩宇)我们四人台上站，

　　(乙李家瑞)表演节目三句半，

　　(丙王宣)不知演得好不好，

　　(丁薛国庆)试试看。

　　(甲)这节班会不得了，

　　(乙)老师同学真不少，

　　(丙)大家一起来思考，

　　(丁)热闹

　　(甲)要说读书话题多，

　　(乙)从小到大书陪我，

　　(丙)没书可看怎么办?

　　(丁)偷看。

　　(甲)儿时学过识字卡，

　　(乙)读起书来顶呱呱，

　　(丙)大人都来把我夸，

　　(丁)美啊。

　　(甲)幼时爱看童话书，

　　(乙)又有文字又有图，

　　(丙)这书赏心又悦目，

　　(丁)真酷。

　　(甲)读书使我懂道理，

　　(乙)会叠被子会穿衣，

　　(丙)还会管理我自己，

　　(丁)了不起。

　　(甲)自从上了学龄前，

　　(乙)读书学习记心间，

　　(丙)书中知识多方面，

　　(丁)无限。

　　(甲)我们逐渐在长大，

　　(乙)看的图书有变化，

　　(丙)看过你问我能答，

　　(丁)来吧。

　　(甲)读书使我视野广，

　　(乙)读书使我有思想，

　　(丙)读书使我本领强，

　　(丁)真棒。

　　(甲)刻苦学习勤读书，

　　(乙)立志报国展宏图，

　　(丙)努力建设现代化，

　　(合)快长大。

　　主持乙：读书使人充实。

　　读书使人灵秀。

　　读书使人丰富。

　　请欣赏诗朗诵《书是我们的朋友》。

　　(孙佳曦)：书能让我们变得聪明，

　　(宫一平)：书能让我们变得高尚。

　　(娄晓辉)：书能告诉我们怎样做人，

　　刘佳乐：书能实现我们美好的希望。

　　(孙，宫)：书能使我们明辨是非，

　　(娄，刘)：书能给我们指引方向。

　　(孙)： 书是知识的宝库，

　　(宫)： 书是智慧的海洋。

　　(娄)：书是我们的朋友，

　　(刘)：书能给我们力量。

　　(孙)： 同学们，爱书吧!

　　(女齐)： 书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

　　(宫)： 同学们，爱书吧!

　　(齐)： 书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

　　(齐)： 同学们，爱书吧!

　　(全班男生合)： 书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁!

　　(齐)： 同学们，爱书吧!

　　(全班女生合)： 书能帮我们展翅高飞，书能帮我们走向辉煌!

　　(三)、好读书

　　主持丙： 创建书香校园。

　　主持丁： 营造书香班级，让三一中队的同学人人是书迷，个个会读书吧。

　　主持甲： 请欣赏响板《读书好》。 甲徐明远：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言，

　　乙徐路远：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，

　　齐 ;恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。

　　甲：今天咱们说点儿啥?说点啥?

　　乙：说点啥?说读书，道读书，

　　丙李增悠：明理又厚德，读书又育人。

　　丁刘忠源：同学们勤读书，争先又恐后，

　　甲：开阔你视野，陶冶我情操。

　　乙：纵横五千里，上下五千年。

　　丙：天文和地理，知识记心间。

　　丁：唐诗和宋词，引经又据典，

　　甲：背会《弟子规》，受益真不浅，

　　乙：学做人，明道理，还把是非辩。

　　丙：《唐诗三百首》，伙伴都喜欢，

　　丁：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。

　　甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，

　　乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》

　　齐：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。

　　乙：多读书，读好书， 书中自有黄金屋。

　　甲：营造书香好校园， 精神文明谱新篇。

　　丙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书，唱响书香校园歌 。

　　甲：这是一支文明的歌，

　　乙：和谐的歌，

　　丙：理想的歌，

　　丁：奋进的歌，

　　齐：校园明天腾飞的歌。

　　甲乙：你放歌，

　　丙丁：我讴歌，

　　齐说：书香校园唱新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌。

　　主持甲：读书使人心高气爽，宁静致远。

　　主持乙：读书使人心神凝聚，心旷神怡。

　　主持丙：可是我们周围还有些同学读书没有计划，舍不得花钱买书，家中没有自己的书架，更没有书柜。

　　主持丁：有些同学不爱读书，特别是周末放假回到家里，只知道在电视机前打发时间，经过这次班会，你们打算怎样做呢?

　　张金孝：我要从热爱书本开始，认真读好每一篇课文。做到流利、有感情，提高自己的阅读能力。

　　杨春瑞：我要每天书包里装一本书，有空闲的时间就拿出来读一读。少说话，多读书。

　　赵浩真：在周六、周日完成作业后，我要坚持看1个小时的书。

　　张志瑶：中午完成作业时，我要看一些有关学习方面的书，增长知识。

　　王雯：我的写作能力较差，老师让我写作文，我总是写不出事，从今天开始，我要多看作文书，丰富自己的语言，提高自己的写作水平。

　　刘兴茹： 语文课时，我总不爱发言，今天我知道，诗书读得太少。以后我要多读书，广读书。

　　韩一宁：在读书时，我要做到“眼到，口到，心到”。用心去读，用心去想。

　　主持甲：相信你们，一定会按照你们的说法去做，做一个爱读书的人。

　　主持乙：读书是一种享受，一种快乐。

　　齐：让经典滋养心田，让阅读伴我们发展。

　　主持丙：我们要爱读书，勤读书!

　　齐：把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己的发展。

　　主持丁：我们要读好书，多读书!

　　女生：好书是明亮的灯塔!

　　男生：好书是智慧的源泉。

　　主持甲：我们要善读书，广买书!

　　齐：读书破万卷，下笔如有神。

　　合：我们的读书口号是：

　　(齐)：书声琅琅，伴我们成长。

　　主持甲：书，让我们的生活充满了阳光的色彩。

　　主持乙：但是，我们也不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。

　　主持甲：让我们仔细聆听老师的教诲。

　　师：同学们，今天的班会时间虽然很短，但老师相信你们一定会受益匪。希望通过这次班会，在我们班掀起爱读书的热潮。让读书引领我们成长，让知识为我们导航，做一个爱读书的人吧。

　　主持甲：读书好，好读书，读好书。

　　合：让我们带着一片热情，带着一个梦想，带着一份执著，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!

　　主持甲：我读书，我快乐，主题班会到此结束。