《爱我班级》班会反思

这是《爱我班级》班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　刚当班主任时，对班会课的认识就是，利用本节课对一周来班内所发生的事，好人好事表扬，对违规违纪的学生进行大肆的批评，使得学生给予班会课一个雅称“批斗课”，让学生厌倦，让学生讨厌，进而导致学生厌学、逃学、逃课。

　　通过课改，外出学习，更新观念，改变想法，把班会课还给学生，让他们去自己组织开班会，让他们自己去开展批评与自我批评，进而认识到自己的错误，提高自己的觉悟，促使那些经常违规违纪、不好学习的学生心向班集体靠拢，一心想着如何为班级增光添彩，使得班级整体水平蓬勃发展。

　　由于平时学习任务繁重，又想到利用班会课搞些活动帮学生放松放松。例如：才艺展示、演讲比赛等活动，让学生体会到班集体的温暖，改变以往不健康的想法“班级是你班主任的，与我何干?”，正确认识到“班荣我荣，班耻我耻。”

　　特别是最近开学初，由于过年放寒假，使学生在思想上放松，在学习劲头上松懈，我让班长以“爱我班级”为主题，以小组为单位，开展了一次演讲比赛，班主任我还发给他们一点小纪念品作为奖励，收到了十分满意的效果。

　　班会是师生交融，生生交流的盛会，把这节课还给学生，让学生充分展示自我，让学生体会到自己在班级中存在的价值，不仅可以增强班级的凝聚力，而且能促使每个学生健康成长，成人成才。