学习趣味运动活动班会课反思

这是学习趣味运动活动班会课反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　春天来了，大家总是憧憬着去吹拂春风，去触摸大自然，不枉费这大好春光。于是我和动漫班主任商量着给两个班搞了运动方面的班会，最终决定两个班级来个趣味运动的PK。每个班级提供一个活动项目，然后进行班与班之间的比赛。动漫班提供了“赶猪”活动，就是两个班级采用迎面接力的方式，用羽毛球拍赶着球前进，最先跑完的一对获胜。我们班提供的是“几元几角”的活动，就是女生代表五角，男生代表一元。裁判喊出一个价格的时候，同学们自行选择人数组合成这个价格，落单的人员淘汰，这样多次回合后，最后剩下的人员获胜。最后一个项目是“十人十一足”，就是五男五女十个人两两腿绑在一起，形成十一足，然后一起向前走，看哪组最先到达20米终点的就获胜。

　　因为准备不是特别充分，也因为人数众多，所以每一活动都占据了很多时间。第一个活动是“赶猪”，每个班级都分成迎面两组，因为我们班人数比动漫班少了8个人，所以需要8个人跑两次，因此在人员调动上花费了时间，接着又让每个人试了一次，加以感受，这样又耽误了很长时间。最后比赛终于开始了，大家都非常投入，玩得很尽兴。有些同学技巧掌握得较好，前进得很快，有些则出现各种各样的搞笑动作;有的快而乱，有的慢而稳;印象最深的是小胖的经典“赶猪”动作，一只手不停地挥动着，追赶着，加上胖胖的可爱的体型，让我们觉得这是一幅应景的小胖赶猪图。

　　虽然有几个同学因为这样那样的原因不能参加活动，但是场上的每个同学都非常投入，也很齐心，团结，几乎没有听到任何指责的声音。在大家的努力下，我们稍稍地领先，胜过了动漫班。

　　因为十人十一足是4月底部内的一个比赛，而今天刚好可以成为我们的热身赛，所以因为时间关系，我们就跳过了“几元几角”的游戏，直接玩“十人十一足”。一开始，为了让全班每个人都有上场玩的机会，就想分成3组，然后一组一组比赛。结果实践一操作，发现太困难了。有些团队组合的不好，比如高低差太多，胖瘦差太多，那么就导致节奏，步伐大小等等都出问题，基本走不了几步，就会摔倒。几经实践以后，决定改变策略，在小组成员上进行调整。重点培养一组，以备下次部内比赛之用。挑选了身高，体型差不多的五男五女组成一个团队，然后就开始分解动作，控制好脚步大小，并一起喊口号以控制节奏。在多次尝试之后，终于有点成行了，大家的士气也高涨了不少，口号越喊越响亮，步伐越来越统一，前进的速度也快了许多。虽然万事开头难，但是一切只需要加以训练，加以培养默契，还是在短时间内见到了成效。

　　这次班会课虽然组织得不算最理想，但是多数同学还是积极地参与进来，特别是在“赶猪”活动中，整个班级的参与让大家有了兄弟姐妹的感觉，平日里不和谐的声音也少了许多。而且在班与班的竞争中，更是让大家的心紧紧地凝聚在一起。而十人十一足虽然有些人没有参与进来，略显得遗憾。但是其实很多时候都需要自己积极主动地投入，而不是被动地等别人来邀请。

　　我想会玩也才会更好地学习。