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《培养良好行为习惯,做德才兼备高中生!》班会教案

日期:2022-05-06

这是《培养良好行为习惯,做德才兼备高中生!》班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

  班会主题——培养良好行为习惯,做德才兼备高中生!

  这次班会课竞赛有一项是班主任必须对此次班会进行总结式发言,是纳入最后的评分里面的,这项有十分,所以我要慎重对待。

  针对班会主题、同学们的节目、表现和讨论的问题,我作了以下发言,贴出来瞧瞧:

  刚才听到同学们讨论了那么多好的习惯,如果我们都能把这些好习惯集于一身的话,我们能不能做德才兼备的高中生?(生齐声回答:能!)

  于丹在讲论语的时候说到这么一点:人年轻的时候要学会用加法生活,年老的时候要学会用减法生活;教育学家孙云晓教授也有一个类似的公式:培养好习惯用加法,克服坏习惯用减法。综合两位大家,我们现在又年轻,又要培养好习惯,那么我们现在应该用什么方法来生活?(生齐声回答:加法!)

  其实,每天要求自己做到一点点,比如说,昨天我做到没有迟到,今天我做到上课没有开小差,明天我做到按时完成作业,一天做到一点点,积累起来也就自然会形成一个好习惯多多的人。

  好习惯也是需要反复训练才得来的。举个同学们身上的例子:在英语早自习上,我听见英语老师在带读单词的时候,读到某个较难的单词时接连说出几个“again”, 这就是为了反复训练同学们读单词的熟练程度。其实我们好习惯的培养就需要这种不断地“again、again”。比如,我们的地板总是拖不干净,我们的衣物总是整理不好,那我们应该怎么做?(生齐声回答:again!)

  好习惯的培养不是一朝一夕的事,需要大家反复去做。有的同学可能会说:“老师,你总是要我这样那样,我做不到!”不知道大家记不记得“迎奥运,讲文明,树新风”中广告词说了这么一句,“有时候,文明离我们只不过是10公分的距离;有时候,也许只是几十厘米的宽度;也有时候,可能只是一张纸的厚度。”其实好习惯就象文明一样,离我们也近在咫尺,就看你能不能超越那10公分的距离,能不能超越那几十厘米的宽度,能不能超越那一张纸的厚度。不过我相信,我们每个人朝着那个距离迈出一小步,我们个人的素质就能提升一大步;我们每个人迈出一小步,我们高一(2)班就会迈出一大步!

  最后大家跟我一起来进行一项互动:请伸出你们的双手,一起打拍子,我说一句大家跟我说一句:“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍也拍不响,万人鼓掌声呀声震天,声震天!”(生齐打拍子,跟着我一起大声说出来。)

  同学们,时刻记住,高一(2)班需要的就是64人的团结友爱,需要64人的共同努力,才能打造出理想的班集体!

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