《燃烧吧!2班的班魂》主题班会方案教案

这是《燃烧吧!2班的班魂》主题班会方案教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　班会课反思：通过这次班会，我们班从一个一开始并不怎么团结的班集体，在一步步往团结班级努力奋进!我们体会团结合作能产生更大的力量，能帮助我们克服困难;合作能为集体赢得荣誉，带给我们更多的满足和快乐。通过"足球赛活动"这个载体,充分调动了学生参与学习的积极性,使他们在情感和态度上有了积极的体验,也对他们逐步明确合作的重要性起到了水到渠成的作用,在此基础上,再经过讨论归纳,再体验、再感悟,以此促进学生正确的价值观的形成。

　　但是本节课仍然有非常多的不足，例如我没想到玩游戏环节同学可以如此快的站起来，可能是请的两个同学腹部都比较有力量!到后期他们会觉得一群人手桥手起来还不如他一个人站起来的快，此时我也没有进行很好的引导。我应该及时回应他们“一个人的成功不是成功，一群人的成功才是胜利”这个道理!，第二个问题是有同学提到为什么美国控制疫情没有中国快，是因为他们是资本主义考虑个人利益较强，所以导致美国依然深陷于疫情的困惑中，在这个同学解析的如此透彻时候我觉得我没有深化他这个解析，有些同学没有听懂。应强化只有社会主义才能让中国变强变大，只有万众一心才能获得成功!

　　《燃烧吧!2班的班魂》主题班会方案

　　广州市花都区新雅街嘉行学校张君宇

　　一、班会课切入点：

　　我们班是新成立不到两个月的一个班集体，班级整体情况较为安静，虽然上课纪律良好，但班级团结合作意识不够。第一次班级足球比赛时，我们班级需要提供16名队员上场踢球，我班48人仅仅只有2个同学主动参与，且场外几乎无人加油。第一次足球赛因为没有团队意识和合作精神遭遇了惨败!同学们在比赛后懊悔不已，于是我便和他们分析我们这次惨败的主观原因和客观原因，我们需要尽量去改变自己能改变的，这才是2班人!第二次足球比赛我们做好了准备，我们班无一人学过足球，但对方班级有多名同学是足球校队成员。面对强劲选手，我们班团结合作，取得了突破性进步，打了一场平局，且多次进攻对方球门，不给对方机会，极大鼓舞了我们班的士气!

　　二、班会课目的：

　　1.通过分析足球赛事件、看mv、做游戏等多种形式，让学生认识到合作的重要性，懂得只有团结合作，才能取得成功进而成为一个愿意合作、会合作的好学生。

　　2.让学生体验如何进行合作，培养合作能力。在合作的过程中，让学生享受合作成功的喜悦，体验合作带来的快乐情感。

　　三、班会课过程：

　　老师：同学们，我们班级足球比赛，第一次我们是垂头丧气的回到班级，第二次是毫无遗憾的回到班级。这是为什么?请小组讨论，分享第一次或者第二次足球比赛让你难忘的瞬间，稍后小组汇报。

　　老师总结。

　　(一)、欣赏录像，感知合作

　　1.多媒体播放《雷神之光》片段

　　老师：4万多名医护人员逆行出征，约4万名建设者从八方赶来，并肩奋战，抢建火神山和雷神山医院。他们日夜鏖战，与病毒竞速，创造了10天左右时间建成两座传染病医院的“中国速度”!正是我们中国人如此团结，共同合作才能取得这次抗疫的胜利!观看完这个视频后请先独立思考后小组分享讨论，有理有据的谈一下你们的感想。稍后小组汇报。

　　(二)、合作实践 体验成功

　　老师：老师这里需要一个同学来试试，不借助外力能否自己站起来。

　　老师：可以站起来，但是是有些困难的!

　　老师：接下来我请几个同学一起玩手挽手游戏(一个人坐在地上不用手自己起来是有一定难度的，但当一群人手桥手齐心起来会轻松的多)

　　老师：你从这个游戏中懂得了什么?请你来分享一下

　　(三)、联系生活感悟合作

　　认识了团结合作的作用，在今后的生活中我们就要学会团结合作，那应该怎样做呢?

　　请同学们畅所欲言

　　说学习上……    说集体游戏活动上……   说社会生活上…… 老师：合作的力量是伟大的，希望同学们在生活中学会与人合作，善于利用集体的力量快速、高效解决问题。我们即将要到来的校运会，希望大家能为班级取得你们满意的成绩!不负三年!