《青春梦想》班会反思

这是《青春梦想》班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　这之前的班会中，我从未有过如此强烈的感受，究其原因，在庆高班会课大赛中，我看见了老师的认真，看见了学生的真挚。

　　在校园，每天都发生着许许多多的真实故事，无论快乐、忧伤，无论进步、失落……我们都有理由将这种“真情实感”记录下来，留在成长的足迹里，多年后，回首当时，青春如画!然而很多时候，由于受到一些因素的制约，我们在一些方面的确有所缺欠，使得学生的世界变得稍显平淡。

　　班级，是学生的第二个家，就在这里，他们用自己的言行雕刻着年少时光，而作为学校，有责任给他们提供一个舞台，帮助他们、引领他们，让他们的高中生活更精彩!教育中经常提到，要形成家校合力，只有如此，才更有助于学生的成人成才，可是，我们在多大程度上调动了这类资源?有，却不太多;有，却做得不够好。

　　那么召开班会的意义又是什么?我们都知道，学生始终是成长中的学生，一代与一代之间有着不同，作为成人，教师对他们了解多少?在思想交流、人际关系等等方面，他们又有怎样的想法?显然学生群体蕴含着巨大潜力，我们应该相信学生，学生自己能教育自己，问题是，这种相互沟通的桥梁如何架起?并让它发挥其应有的作用。

　　班会中，我发现了班主任的智慧与才华，发现了学生的聪明与活波。我们的教师，从学生时代而来，自身有许多的优点，完全可以成为学生学习的榜样;我们的学生，是新时代的少年，他们热爱生活，个性迥然，充满激情!其中不乏优秀者，他们同样会影响周围的同龄人，大家相互学习，共同进步。

　　班会课深深地教育了我，我不曾想到在一堂堂班会中，自己的收获会如此之大，从老师和学生的表现中，认识到了我们虽然取得了一些成绩，但是远远不够，作为教育者应该从长远处着手，让教育活动真正落脚于学生成长、学生发展，也要让无数的优秀教师成为广大学生的领航灯，带领他们脚踏实地、认准方向，在不断进步中，认识自我、充实自我，去实现一个个青春梦想!