《如何上好一节班会课》班会反思

这是《如何上好一节班会课》班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　在2016年10月24日的时候，我终于上了之前一直心心念念的班会课了，原本是打算在国庆回去之后的那一节班会课上的，但是由于校运会跑操比赛的耽误，还有就是班主任也是要开一节班会课给耽误了，所以就一直拖到24号的班会课才上。这节的班会课主要是给学生讲一些关于励志的故事的。选用的人物素材有胡克，张伟以及方文山，前两者是身体上有所缺陷的人，在播放这些人的事迹的时候，看到很多学生都是比较熟悉的，特别是胡克，他们已经把他的全部演讲都看完了，这使我感到有点尴尬，但是不能表现在脸上，于是我镇定的继续说下去了，但是在问到他们感想的时候，他们并没有回答出得到什么启示之类的。

　　在讲完这一节班会课之后，班主任给我的评价是挺高的，比如素材比较丰富之类的。但是有一点不是很好的是这些素材不是很能够感动到他们，不能让他们有很深刻的感触。比如前面的两个，因为他们都是身体有缺陷的，但是我们的学生都是一个完完整整的人，他们不会体会到他的那种痛苦的。班主任建议我最好就是找一些与他们年龄相仿的，更能够体现到别人生活如此困难都坚持着要完成梦想的那些例子可能就会更加使得学生获得感触。不仅仅是班会课，在专业课上其实我是可以多找些学生比较感兴趣的素材对吧?