《如何引导中学生正确上网》班会教学设计

这是《如何引导中学生正确上网》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、 设计背景

　　计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾，我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了孩子身心的健康发展以及家庭的幸福，这一问题的出现以及严重化到底是谁造成的——学生?家长?学校?还是网络本身?今天，我们就诚邀家长和校方与我们的学生一起讨论中学生上网的利与弊，共同探讨“如何引导中学生正确上网”。

　　二、 教学目标

　　1、通过案例的分析，让学生明白中学生上网的利与弊。

　　2、通过调查问卷的分析，让学生明白自己是否有沉迷网络的倾向。

　　3、学会健康上网的方法

　　三、 教学过程

　　1、 导入：观看视频

　　(1) 为戒网瘾断指

　　(2) 网络少年张萧艺

　　(3) 无钱上网，初三学生劫杀的士司机

　　2、 讨论1：中学生上网的利与弊

　　(1) 学生、家长、老师互动讨论

　　(2) 加深同学们对网瘾的认识——解释网瘾患者的各种症状及行为

　　(3) 小结

　　3、 问卷结果分析——本班不少学生有网瘾倾向

　　4、 讨论2：健康上网，拒绝网瘾

　　(1)讨论如何健康上网，拒绝网瘾

　　(2)学生代表、家长代表、老师代表发言

　　(3)小结

　　5、 倡议书

　　《全国青少年网络文明公约》

　　l 要善于网上学习 不浏览不良信息

　　l 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

　　l 要增强自护意识 不随意约会网友

　　l 要维护网络安全 不破坏网络秩序

　　l 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

　　6、 总结