《课间10分钟，让我们尽情地玩吧》班会反思

这是《课间10分钟，让我们尽情地玩吧》班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　师：早上好!孩子们!

　　生：早上好!孙老师!

　　师：和我们的客人打声招呼!

　　孙老师知道我们四年四班的孩子都是最棒，那你们想不想把你们最优秀的一面展示给在座的老师，让大家认识你，记住你呢?那想一想，此时此刻，你想对我们的客人说些什么呢看?

　　(指名回答)

　　你们真是一群热情好客的孩子!老师也期待这节课，你们有更出色的表现!现在，请你们用热情的掌声欢迎我们的客人!现在请你们把一只小手背过去，看看，还能拍手吗?你们这是一群机灵鬼，看来一个人完成不了的事情，我们可以通过合作的方式来完成，这叫做什么精神?

　　生：合作精神。

　　师：对，这节课呢，希望我们师生合作愉快!掌声再次想起来! 宣布开会 师：孩子们用你们最美的坐姿、最灿烂的笑容告诉我，你们已经准备好了。现在我宣布，凡河中心小学四年四班《课间10分钟，让我们尽情地玩吧!》主题班会，正式开始! 宣布班会目的 师：孩子们，课间十分钟是我们最开心、最无拘无束的，同时它也起到了消除学习疲劳、

　　活跃身心的目的。可是，老师平日里发现，有一部分孩子并没有合理的利用课间十分钟，要么追逐、要么打闹，这样既没有意义，又没有达到消除学习疲劳的目的，甚至还存在一些安全隐患。所以老师希望，通过本次班会的开展，孩子们的课间十分钟能够过的更加的丰富多彩、过的更加的有意义! 活动过程 出示照片1 师：孩子们，平时下课了，你们都做什么?(指名回答)

　　老师在课间活动的时候，也抓拍了几个镜头，想不想看看?看看这幅照片中，有你认识的

　　人吗?他在做什么看?你觉得他这么做对吗?

　　这幅照片中，还有哪些不文明的现象呢?

　　出示照片2

　　师：看看这张，他在做什么?

　　再看看这张!

　　2、读儿歌《下课铃声响》

　　师：你觉得刚才我们看到的这些课间活动，有意义吗?(没意义)讲文明吗?安全吗?甚至还有些---(危险)，所以这些课间行为是不可取的。那么从刚才这些照片中，你受到了什么启示?课间活动时应该注意什么?

　　你们说的多好啊!大家已经知道了课间活动的注意事项，老师这里有一首儿歌，进一步明确了课间十分钟的注意事项，让我们自己试着读一读。(自由读、男女生赛读)

　　3、舞蹈《课间十分钟》

　　师：这首儿歌说的多好啊：快乐做游戏，个个守规章。安全记心上，时时不能忘。那究

　　竟什么样的课间才是既快乐、又安全的呢?让我们来欣赏一段舞蹈《课间十分钟》。

　　感谢小演员们，给我们带来的精彩舞蹈。那么从舞蹈中，你受到了什么启发?课间十分钟可以做什么?

　　老师这里也抓拍了几组有意义的课间活动照片，我们来看一看，看看其中有没有你的影子。

　　4、活动安排

　　看看，他们的课间十分钟多有意义啊!孩子们，玩是你们的天性，不过玩也要玩的有意义，老师这里也为大家提供了一些游戏，我们一起来看一下。这里面的游戏，有的是刚才大家说过的，有的是没说过的，一会老师将会给大家十分钟的时间，大家可以尽情的玩。不过玩的过程中，我们要注意(安全)(文明)还要注意和同学之间要和睦相处，知道吗?

　　5、亲身实践

　　师：叮铃铃，下课了，孩子们让我们尽情地玩吧!

　　6、小结：

　　师：叮铃铃，上课了。孩子们，刚才你们下课时都玩什么了?

　　你们玩的高兴吗?今后的课间十分钟能不能像今天这样既高兴又有意义? 活动总结; 师：孩子们，在短短的几十分钟里，你们表现的都很出色。你们学会了如何过一个文明、安全、健康、快乐的课间十分钟，同时在玩的过程中，也提高了和伙伴之间的交往能力。尽情地享受快乐的课间十分钟吧，让整个校园充满你们的欢声笑语。本次班会到此结束!