《节约用水，爱护水资源》主题班会教案

这是《节约用水，爱护水资源》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目的：

　　1、初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识;

　　2、感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水;

　　3、节约用水，爱护水资源。

　　课前准备：

　　1、查找关于水的谜语;

　　2、制作“生活用水调查表”;

　　3、拟好情境表演题;

　　4、查找相关水资源的材料。

　　学生准备：课前查找有关水的资料

　　活动过程：

　　一、谜语导入

　　1、今天老师给大家带来了一个谜语，大家想猜一猜吗?“双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请他来。”

　　2、揭示课题，今天我们就来谈谈水。

　　二、现场调查

　　水每天都为我们做许多的事，那么到底水能为我们做些 什么呢?我们来做个现场调查。。

　　1、学生分组调查水的用处，并完成“生活用水调查表”;

　　2、学生以小组为单位进行汇报。

　　三、情境表演

　　从刚才的调查我们知道我们的生活离不开水。那么，现在请你思考一个问题：假如停水了怎么办?

　　1、教师出示情境表演题，让学生分组创编表演游戏。

　　2、各小组代表汇报表演“停水了”。

　　教师小结：看来停水了真是不方便。可见，我们的生活离不开水，水对我们真是太重要了。

　　四、讨论交流

　　1、教师：课前已经布置大家查找有关水的资料，有没有完成呢?

　　2、让学生将查找来的资料在小组里交流讨论。

　　3、全班交流。

　　五、明理导行

　　1、出示两幅教学挂图，引导学生判断图上行为。

　　2、引导学生说说是否遇到过类似的有关浪费水的现象。

　　六、讨论交流

　　1、生活中遇到浪费水的现象该怎么做?

　　(1)小组讨论。

　　(2)全班交流

　　2、怎样做到在生活中节约用水?

　　(1)随时关紧水龙头，别让水空流;

　　(2)当你在洗漱、洗菜或清洗汽车的时候，请不要开着水龙头任清水长流;

　　(3)让水重复使用，洗菜、洗米的水可用来浇花;洗手和洗过衣服的水则可接在容器里留着擦地、冲厕所，这样就可以做到一水多用了;

　　七、制作节约用水行动计划

　　1、让学生分组讨论，实施“节约用水行动计划”

　　2、教师提示：比如，做一些提示标语;画一些节约水宣传画;制定一些可行的节水计划等。