《聆听点化学习一种心态》系列班会教案

这是《聆听点化学习一种心态》系列班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　15岁到18岁，人生最重要的、最具有可塑性时光。在这样的青春时光里，不仅要为未来的发展打下坚实的知识基础，更要为未来的人生奠定稳固的精神底座。在知识处处可以检索的时代，知识越来越体现为一种工具，而精神底座的价值却越来越重要。

　　24班的孩子对未来的定位绝不是一个知识的储存器，一个考试的攻坚兵，而应该是一个有着健全的人格、丰富的心灵、高贵的精神和良好的意志品质的优秀的人，他们应该有爱好、能思考、爱学习、能幸福。

　　一个人的成长注定是一个满是风雨的艰难的过程。

　　帮助几十个优秀的孩子成长同样是一条艰难的路。

　　24班正面对这样的困难，我们也正在为此付出努力。我们希望把24班打造成一个优秀的成长平台。在这里，我们给孩子们充满自豪的归属感，给他们可以激发内在动力的的优良班风，给他们培养独立人格的融洽空间，给他们不断超越和提升的有效助力。

　　我们为此拼尽全力!

　　下面是我和孩子们一起开的一些班会，算是我们的一些成长足迹，看我们如何一步步走向自己的传奇。

　　【一程“一”系列班会】(一)一坨便便班会一： 一坨便便

　　——在残酷现实中种下一个梦想

　　收看动画片《哆基朴的天空》，这部动画片用唯美的手法讲述了一坨狗大便的故事。是的，就是流浪狗的一坨大便，是所有大便里最惨的一种。这一坨便便，发现自己的生命毫无意义，几乎什么都做不到，他的生命里有孤独、嘲讽、自卑和羡慕，唯独没有希望。后来，他在土壤和叶子的帮助下，开始觉得“上帝不会无缘无故地创造你，他已经为你做了最好的安排”。终于在经过一个冬天等待之后，他等来了长在身边的一棵蒲公英，于是他把完完全全的奉献给蒲公英。他成就了蒲公英的绽放，也随着蒲公英一起飞上了天空，实现了自己飞上天空化为星星的梦。

　　我的“点化”：

　　也许很多人觉得作为中考佼佼者的我无论如何也不会是一坨一无是处的狗大便，然而我要说，进入高中之后，一些同学不再有佼佼者的自信，而是在比较中发现，自己和身边学习上的“大神”“学霸”比起来，简直就是狗大便到星星的距离。现实中的自己和理想中的自己相比，也像是从狗大便到星星的距离。我们很多人处在人群中的底端，处在自己人生的底端，但是怎么样呢，我们就在这样的底端自怨自艾，就不能有自己的梦想吗?

　　电影里说“上帝不会无缘无故地创造你，他已经为你做了最好的安排”。可是我要说，上帝的确不会无缘无故地创造你，但是他不会为你做更多的安排了。要想实现自己命运的转变，不靠别人，就靠你自己，你就是自己的上帝。

　　高中的开始时，无论你觉得现实是什么样子，都要给自己一个梦想，在这样的最初的梦想的指引下，坚定前行，一步一步靠近心中最好的自己。尤其不要在自己还是狗大便的时候牵手另一坨狗大便，放弃了自己飞上天空的梦想。

　　班会课②：一张碎纸

　　——面对累累伤痕学会一种态度

　　我给每个孩子发下两张用过的答题卡，然后说：“每个同学都已经拿到了答题卡。现在需要你做的是，拿出其中一张，把你手中的答题卡撕成大小不等形状不规则的16片碎片，越碎越好，越不规则越好。” 课堂上爆发出一阵会心的开怀大笑。紧接着，我看到的情景就是六十多个孩子无一例外地更卖力地撕自己手中的那张答题卡。

　　等大家都完成了任务，正陶醉在自己的成果中的时候，我说下面的环节是，把所有的碎片都背面空白的一面朝上，看谁能在最短的时间内把自己撕碎的纸拼起来。随着孩子的惊讶和叫哭声“碎纸复原”的竞赛开始了，孩子们都很兴奋地投入了这场竞赛。或气定神闲，或抓耳挠腮，但无一例外的，每个孩子都在很认真的拼接、粘贴。速度最快的孩子只用了五分钟便完成拼接。

　　我们的班会很快就进入下一个——写体会。我看着愈加兴奋的孩子们说：“我也相信大家在刚才撕碎与拼合的游戏中，一定有不少的收获和感悟。下面，咱们拿出另一张答题卡，面对眼前伤痕累累的一张纸，记录下你最深的感触。孩子们写完之后，我要求他们都把自己的体会读出来。听完孩子们的感悟，我觉得，孩子们写得真好、写得真精彩。孩子们从这次“碎纸复原”主题班会中，感受到了集体与个人的不可分割，感受到了心灵上的伤痕永难弥合，感受到了系统学习的宏观性，感受到了破碎的肢体内也可以有颗坚强伟大的心灵，感受到了细节决定成败，感受到了成功路上离不开细心和耐心，感受到了对个人价值的肯定……

　　我的“点化”

　　感悟一：那16块碎纸，每一片都是集体中的一部分，缺一不可。正像我们一样，英雄24的辉煌需要我们每个同学在她之中发挥自己的作用，贡献自己的力量。所以，你很重要!

　　感悟二：关系一旦破裂，无论用什么方法修复，表面看上去可能会一切如初，实际上却早已留下永久的伤痕，再难弥合。所以，你要珍惜!

　　感悟三：自我修复是一个复杂的过程，因此需要足够的细心和耐心，关注细节，持之以恒，你将获益终生。所以，请你严谨!

　　感悟四：面对一个假期也好，面对一个人生阶段也好，都记住，不要只图一时的快意而亲手制造出自己人生的累累遗憾。所以，请你把握!

　　感悟五：在成功的人生道路上，只有快慢之别，并无胜负之分。所以，请你坚持!

　　班会课③：一部“大片”

　　——聆听点化学习一种心态

　　这是一节让孩子们难忘的课。

　　中秋节当晚，看完学校的迎新演出之后，回到班里，我没有为学生准备月饼、水果之类的礼物，我给他们的礼物是，由我导演的一部“大片”，主演是“一群动物”和“一群学生”。我让这些可爱的动物演绎出孩子们现实中的种种生活情景和心情。开始的时候，孩子们一边看一边笑，满教室里都是孩子们的欢笑，慢慢地他们领悟了这其中的道理，沉入静静的思考。“大片”快结束的时候，我们一起快乐地唱起大片主题歌，在幸福的《拍手歌》里，大家的心里满是幸福与感动。

　　后来孩子们在周记和作文中多次写到这次的班会。

　　我在大片里的点化：

　　你只年轻一次，而不可能再来一次。

　　谁能料到有什么奇妙的事情在拐角等你。

　　无论如何，这个世界充满值得去探险挖掘的事，有一些完全超乎想象的事。

　　如何才能找到仿佛滑入一个温暖的泡泡浴池那种幸福的感觉呢?

　　其实很简单。首先，停止逃避那些纷纷扰扰，该是你勇敢面对的时候了。

　　接受既成事实，放下情绪包袱。

　　试着换个角度看问题，也许你自身就是症结所在，如果事实如此，大大方方去说抱歉。如果是别人做错了，勇敢站出来大声说：“那是错误的，我绝对不支持这件事!”强硬一点没有什么不好。适时的肯定对方很重要。为自己感到骄傲，但是别忘了适当的自嘲。别害怕去尝试仿佛超过能力范围的事。敢于挑战自己的极限，不要畏畏缩缩，走出去，大胆尝试。

　　班会课④：一杯神奇的水

　　——面对“意想不到”建立一种自信

　　在学生面前放一个普通的水杯，让一个同学上去倒了满满的一杯水，水面已呈现出一个优美的弧形，水满到大家都觉得不敢再倒了，似乎大点声音说话就会使水溢出杯外。这时我请同学们猜猜看，往杯子里加多少个曲别针，杯子里的水可以溢出来?同学们七嘴八舌，也有的说加1枚，有的说加两枚，有的说加10枚，有的说加20枚。说20枚的声音一出，同学们都笑了，以为根本不可能。

　　我开始小心翼翼地加，一枚，两枚，水没有变化，三枚，四枚，水依然没有变化，五枚，六枚……我找个学生和我一起往水里加，每一个曲别针的加入都带来大家的惊讶声，60枚了，70枚了，大家都情不自禁的跟着喊出来，一直到加到98枚，水才微微溢出!

　　你相信吗，不信你可以试一试!

　　我的点化：

　　生命的暗示无处不在!

　　我们往往受制于已有的所谓“经验”，而对很多事情选择了“聪明”的保守，不敢相信冒险，不敢相信奇迹。 这个小实验给大家很大的触动，让我们重新审视自己，审视自己有多少未被开发的潜能，还有多少未知的可能。生命的暗示无所不在，这个实验应该给我们一种从现实的平淡中寻求突破的力量，建立起一种强大的自信心，激发出自己更多的潜能。