《文明礼仪伴我成长》教育主题班会教案

这是《文明礼仪伴我成长》教育主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动时间：2011年3月29日

　　活动地点：教室

　　活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。

　　活动形式：座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌

　　活动准备：布置学生做好准备，行为习惯拍手歌

　　主持人： 谢博多 于航 孙新悦 杨金珠

　　策划指导：班主任

　　活动过程：

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。

　　丁：好习惯要牢记。

　　甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。

　　乙：今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。

　　丙：大家相聚在这里。

　　丁：我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

　　甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。

　　乙：大家都知道哪些文明用语?

　　(大家随便谈)

　　(您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……)

　　丙：同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。

　　丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码尊重。

　　甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美?

　　人物：A、某高年级学生 B、某低年级学生

　　A：在操场上走着。

　　B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。

　　对不起，我不是故意的。

　　A：没关系。(拍身上的灰尘)

　　B：大哥哥，你没受伤吧?(帮忙拍身上的尘土)

　　A：还好，谢谢你。

　　乙：同学们，他们的行为美不美啊?(集体回答：美!)是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你!

　　丙：好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听

　　有这么一个故事，说的是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说："请你看看捡起的纸团。"这位应聘者打开纸团，只见上面写着："热情欢迎你到我们公司来任职。"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。

　　丁：好的习惯能让我们终身受益。

　　(快板同时响起，4小队同学同时站起)：

　　1、小学生，爱学习，养成习惯终受益;

　　2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去;

　　3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌;

　　4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪;

　　1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好;

　　2、勤思考，爱动脑，积极发言才能高;

　　3、写作业，用心记，炼就本领比高低;

　　4、课堂外，多阅读，博览群书了不起;

　　合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

　　甲：可是，我们都是成长中的孩子，有时，难免会犯错误。

　　乙：谁能勇敢地说说自己以前犯了哪些错误?

　　丙：同学们能说出自己的错误，相信大家也有决心改正错误。

　　放幻灯片

　　1、为什么要把小树苗扶直捆好?不这样做会怎样?

　　2、过几年再捆行不行?

　　3、从小树苗的故事中，你受到了什么启发?

　　①小树苗树干细、软，变弯了容易矫正过来。树越长大，树干越粗，弯曲的部分越不容易矫正。

　　②这和我们身上的缺点、错误一样，错误小容易改，错误少容易改，初犯时容易改。所以我们改错越及时越好。

　　丁：我们就像是小树苗，如果小的时候，长弯了，长大了也是一棵弯的大树。

　　甲：如果从小就能把他扶直，那么，长大了就能成为参天大树，成为国家的栋梁。

　　乙：所以，我们要感谢老师对我们的批评教育。

　　丙：让我们一起为老师唱首歌吧。

　　(鲜花爱雨露)

　　老师听了你们唱的歌，心里可真幸福呀。谢谢孩子们。我想问大家一个问题?想改掉坏习惯吗?我有个建议，每人写下要改掉的坏习惯，放在老师的回收瓶里，一个月以后，看谁说到做到，改掉了坏习惯。让我们比比看

　　丁：来，让我们一起吟诵《好习惯拍手歌》

　　甲：是啊，好习惯就像雏鹰的翅膀，

　　乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔。

　　丙：好习惯就像温暖的阳光，

　　丁：能让小苗茁壮成长。

　　合：让我们把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽!

　　合：我们宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束，谢谢大家。