《追梦、青春毕业指导》主题班会教案

这是《追梦、青春毕业指导》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　班会目的：

　　此次班会以“追梦?青春”为主题，

　　班会时间：

　　班会地点：

　　参加人员：

　　班会流程设计：

　　一、主持人开场

　　二、我们的大学

　　三、活动--方言之谜、他(她)是谁?

　　四、活动--谁是你的红星a

　　五、合唱《同桌的你》

　　六、展望未来

　　七、5年后的重聚

　　八、辅导员赠言

　　九、主持人宣布活动结束

　　班会的内容(共120分钟)：

　　一、主持人开场(5分钟)

　　1、介绍此次班会的主题。

　　二、我们的大学(40分钟)

　　回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。

　　大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。

　　三、活动--方言之谜、他(她)是谁?(40分钟)

　　活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦*难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。

　　活动二：事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。

　　四、活动--谁是你的红星a(20分钟)

　　随机分发扑克牌，由得到红星a的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台

　　五、合唱《同桌的你》

　　准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。

　　六、展望未来

　　煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。

　　七、五年后的重聚

　　所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来(方式待定)。

　　八、辅导员赠言

　　邀请辅导员对大家说几句话。

　　九、活动结束

　　主持人宣布活动结束。

　　背景资料准备：

　　背景：

　　大学四年*指一挥间，转眼已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。

　　准备：

　　1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。

　　2、准备主题班会各环节需要的道具。

　　3、主持人准备台词、熟悉环节;邀请辅导员参加活动。

　　4、场务(人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像)班会预期效果：

　　1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。

　　2、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。

　　拟解决的重点和难点问题

　　1、视频和照片的剪辑。

　　2、通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境，打开心扉。

　　关于毕业的主题班会篇二：《毕业之前_我想说》主题班会了

　　《即将毕业，我想对你说……》

　　主题队会方案

　　活动目的：

　　1.通过活动引导学生重温往昔丰富多*的学习生活，感受母校的温

　　暖、同学的友谊、教师的关心。

　　2.借助主题班会的形式，引导学生发现身边的感人事迹，学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。

　　活动准备：

　　相关歌曲:

　　活动过程：

　　开场白

　　*：今天，我们怀着无比感激之情聚在一起。你我都还清楚地记得，6年前，我们还是稚嫩的娃娃，依偎着父母，怀着对学校的憧憬、对

　　老师的敬仰走进校园。平坦的*场，宽敞的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。首先我们进入第一部分：独特的自己(ppt)

　　乙：我想给大家出一道题目——说说我自己。关于自己，哪位同学愿意谈一谈?(3-5人发言)

　　*：听了大家关于我的话题，真是有趣，真是有个*。下面我们一起来做一个活动，请同学们把画好的树贴在磁板上并给树取个自己最喜欢的名字。(背景音乐钢琴曲《安妮的仙境》。

　　乙(走到磁板前面，指着)：如果说树的形状在一定程度上代表我们的外形，名字代表我们的想法，看到这些大家画的树给你什么启示?

　　(ppt:我是独一无二的)

　　*：一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日升日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。请老师见*我们的成长。(ppt第二部分)

　　1、一组照片展示配乐—

　　2、英语剧

　　3、画展配乐——黑管独奏:

　　4、三句半

　　(说说心里话、互赠心意卡)

　　乙：今天，我们即将结束小学阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。

　　*：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。

　　乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。

　　*：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。

　　乙：首先请听诗朗诵《再见，我的母校》

　　*：毕业，是一个沉重的动词;

　　乙：毕业，是一个让人一生难忘的名词;

　　*：毕业，是感动时流泪的形容词;

　　乙：毕业，是当我们以后孤寂的时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;

　　*：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。

　　*：母校是我们人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念，在她博大的胸怀里充满了雨露阳光。

　　乙：的确，这里有我们太多太多让我们难以忘怀的东西，现在我们出几个题目考考大家。大家说好吗?

　　(好)

　　1、请问我们的校训是什么?()

　　2、请问教学楼大厅前栽种的是什么树?(水杉)

　　3、请问。校服上的英文是什么?(hardworking，dreamwillbetrue。)

　　4、请说出学校花圃中任意一个标语牌?()

　　5、说出你在校参加过的任意一次活动?()

　　乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。

　　*：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。

　　乙：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。

　　*：大树忘不了根须，*河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的

　　感谢吧!

　　乙：请听小合唱《老师我不想说再见》，给到场的老师献花

　　*：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定

　　有万语千言要表达，或是深切的祝福，或是诚恳的歉语，那么让我们心怀感恩，畅所欲言吧!

　　乙：因为时间关系，我们没有办法让每一位同学都能说出自己的感想，那么我们利用剩下的时间，为我们的老师或同学亲手制作一张心意卡，把我们刚才最想说的话写在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。

　　背景音乐《手牵手》

　　*：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。

　　乙：不久的将来一定会传来了我们的成功的喜报。

　　*乙：亲爱的母校啊，请相信，我们一定会健康成长，成为您的骄傲!*：今天的主题班会到此结束，同学们，让我们期待下一站的重逢!

　　中队长讲话