《伙伴互助 共同成长》主题班会教案

这是《伙伴互助 共同成长》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　背景：新的三年级是由二年级的两个班级共同组成的，同学们之间似乎还存在着一些班级芥蒂;而且小组成员之间，竞争有余，团结不够;整个班级存在着严重的两极分化情况。怎样让他们团结友爱，相互监督、帮助，取得共同进步，已成为一个严峻的问题，为了帮助每一个学生，提高班级成绩，我决定召开《互帮互助，共同进步》的主题班会。

　　目的：

　　全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。

　　通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了一定的深度，明确互帮互助的重要*，使学生认识到团结的力量是无穷的，将“共同进步”作为自己学生阶段的重要目标。

　　班会准备：

　　1、全班动员，告知此次班会活动主题，在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。

　　2、联系自己生活实际，查找自身不足。

　　3、制作主题幻灯片。

　　基本步骤：

　　导入：由歌曲《三个和尚》导入(也可由学生讲述)

　　1、小故事：蚂蚁的故事(小故事蕴藏大道理)。

　　(讨论：通过这些歌曲和小故事，你读懂了什么道理?)

　　2、回忆一下：(感受集体的荣誉感)

　　当我们班取得进步时，你是什么样的心情?

　　当我们班的节目得到校领导的肯定时，你是什么心情?

　　当我们学校考出两名清华学子时，你是什么心情?

　　为什么?

　　3、想象一下：(面对现实，抛出问题)

　　当我们班被评为“差劲班”时，你会有什么样的心情?

　　4、讨论：(探究方法，提高班级责任感)

　　你认为老师、班委对班级要求严格是对还是错?是好还是坏?

　　你认为我们应该怎样永远摆脱“差劲班”的*影?

　　你认为我们本学期的目标应该是什么?

　　5、审视自我：(自评，发现不足，寻找进步方向)

　　你有哪些需要改进的地方?你希望和什么样的同学结成朋友?(重点放在学困生)

　　6、游戏《找朋友》：

　　把需要帮助的学生名字贴在黑板上，让愿意帮助别人，有能力帮助别人的同学去寻找自己的伙伴。以此结成帮扶对子，促进共同进步。

　　7、小结：一个班集体就像齿轮，

　　每一名同学就是一个环，一环扣一环;

　　只有彼此推动，才能正常、顺利运行文