尊重自己尊重他人班会教案

这是尊重自己尊重他人班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标

　　1.加深对“尊重”的了解和认识，展现尊重的内涵。

　　2.认识到“尊重”的重要性，促进同学间的和谐关系。

　　3.提升品德修养，提高自身素质。

　　活动背景：

　　一、导入

　　课前做个小测试

　　1、当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富

　　娱乐性的秘密时，你将会：

　　A对所有人和盘托出。1

　　B告诉别人，但隐去姓名。2

　　C保守这个密秘。 3

　　2、一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东

　　西，你：

　　A借给他。2

　　B谎称你没有这件东西。1

　　C拒绝他并讲清原因。3

　　3、朋友意外地将你的照像机跌在地上，你会：

　　A告诉他你正准备买一架新的。3

　　B请他赔偿损失。1

　　C 拒绝赔偿，但批评他的冒失。2

　　4、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：

　　A避开他。1

　　B不说什么，尝试继续做朋友。3

　　C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。2

　　5、你的朋友惹了麻烦，你会：

　　A与他绝交，免得卷进去。1

　　B与他坦诚交谈看法。3

　　C装作不知道。2

　　6、你认为一位真正的朋友应该：

　　A将一切告诉你。3

　　B将你想知道的事告诉你。2

　　C保留自己的心事。1

　　说明：

　　10～14分：可能不会有知友，因为你对自己比对别人更 感兴趣。每当有机可乘，你就利用别人，不尊重别人，难以与别人建立长久的关系。

　　15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他们，只有当你身处异地时，你才会意识到他们的可贵之处，其原因在于，你们的关系还没有达到“知友”的水平。

　　21～30分：肯定有知友。信任和欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他会及时为你提供有益的帮助。

　　二，讨论同学朋友之间有哪些是属于不尊重的行为?

　　(1)，地点：课堂上

　　人物：老师 你

　　事件：上课铃响后，老师问好，你歪歪扭扭地站起来，有气无力的说：老师好。老师开始讲课以后，你嘴里嚼着口香糖，还时不时地拿起水瓶喝水。老师发现以后问你在干什么，你站起来眼睛看着别的地方，两只手抄在口袋里说：没干什么。

　　(2), 地点：教室里

　　人物：同学 你

　　事件：

　　1.早上值日生正在干值日，刚刚从你座位那里扫过，你把桌洞里的垃圾拿出来扔在地上，说：把这些也扔了吧。

　　2. 课代表来收作业，说：快点交作业，全班就剩你了。你说：催什么催啊，没看我做着吗。

　　3. 试卷发下来以后，看到同桌考试不及格，摸着同桌的头说：你猪脑子啊，这么简单的题都不会做。

　　当然，有时候并不是我们心里不尊重他人，而是我们不知道如何去尊重他人。懂得怎样去尊重他人，不要让他人难堪。这是一种真诚的人文关怀。

　　三，说一说 你有没有?

　　不乱花一分钱是对父母的尊重 尊重是不喊别人的绰号

　　尊重别人的人不忘尊重自己 尊重自己的人懂得尊重他人

　　为了尊重 　我们不在公共场合大声谈笑

　　为了尊重 我们一定不能轻易食言

　　尊重是我们最重要的美德 尊重是社会和谐必需的规则

　　尊重别人就是尊重自己 尊重自己就是尊重他人

　　让我们脚踏实地 共同实践尊重的诺言

　　师：相信同学们已经在这首诗歌中感受到什么叫尊重，有这么一句名言“把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。”

　　四、学会自尊

　　1、关于自尊的名言——把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。

　　2、请生读这句话，讨论这句话的意思。( )

　　3、这句话的意思大体意思是要懂得自尊，同时也要尊重他人，这样才能拥有高尚的品质。前提是必须先做到自我尊重。自我尊重是自珍自爱的表现，我们首先要尊重自己才能获得他人的尊重，这是要相互去努力的。

　　五、学会尊重他人

　　1、说了这么多有关于尊重的故事，我们应该从哪些方面尊重他人?尊重他人带来的好处?(学生讨论)

　　l 1、不当众指责他人的缺点和错误;

　　l 2、信守诺言，尤其是守时;

　　l 3、不直接也不轻易否定他人，不强迫他人接受自己的观点;

　　l 4、不背后议论他人长短;

　　l 5、不随意打断他人的交谈;

　　l 6、不随意打探他人秘密，并能替他人保守秘密;

　　l 7、不轻易闯入他人生活或工作空间，使用他人物品必需先征得他人同意;

　　l 8、穿着得体大方，尤其在公共场合;

　　l 9、自己的行为活动不影响他人的学习、工作和生活。

　　尊重他人带来的好处：消除矛盾、增进感情、尊人自尊……

　　六，小结

　　尊重别人，也是尊重自己!希望在以后的学习与生活中我们班的同学能够互帮互助、和睦相处。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。同学们，让我们学会尊重吧!如果人人学会尊重，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间。

　　即自己不想做的事或者不希望发生的事，不要强加到别人身上。推己及人，做人做事都要站在别人的角度想一想。我相信在尊重父母、尊重老师方面同学们肯定做得很好，但是同学们往往忽略了同学之间的尊重，当你站在讲台上汇报小组讨论成果的时候，你不想看到其他同学埋头在做自己的事情，你希望得到同学们的尊重;将心比心，当别